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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 4初三政治科教学工作总结初三政治科教学工作总结政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。以下是为大家精心整理的初三政治科教学工作总结,欢迎以下是为大家精心整理的初三政治科教学工作总结,欢迎大家阅读,供您参考。大家阅读,供您参考。本人本学期担任初三政治科教学任务,在学校领导的本人本学期担任初三政治科教学任务,在学校领导的正确领导下,经过一学期的努力,圆满地完成的这个学
2、期正确领导下,经过一学期的努力,圆满地完成的这个学期的教育教学任务。在这个学期的教育教学中,本人不断地的教育教学任务。在这个学期的教育教学中,本人不断地研究这一学期的教学经验,反思和总结这一学期的教学成研究这一学期的教学经验,反思和总结这一学期的教学成果,具体总结如下:果,具体总结如下:一、把握时代脉搏,使政治课永远充满浓郁的时代气一、把握时代脉搏,使政治课永远充满浓郁的时代气息息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试,我认为时
3、事政治教育可以水乳交融地多年的尝试,我认为时事政治教育可以水乳交融地“化化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中,把两者有机地时政知识于政治课的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。如我在讲述统一起来。如我在讲述“当今时代的主题当今时代的主题”时,联系时,联系“台台湾两党领导人访问大陆湾两党领导人访问大陆” 、 “联合国成立联合国成立 6060 周年周年”;”;在讲在讲述述“两岸关系两岸关系”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时,还要有目的有意识地培养主的和平外交政策。与此同时,还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实
4、际问题的能力,轻松愉快学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 4我们预期的教学目的和要求。使我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际理论联系实际”的朴素的朴素真理不只是漂亮的装饰,而真正成为我们行动的指南。真理不只是漂亮的装饰,而真正成为我们行动的指南。二、以学生为主体,实施开放式教学二、以学生为主体,实施开放式教学传统的传统的“灌输式灌输式” 、 “填鸭式填鸭式”的教学模式,因其呆板、的教学模式,因其呆板
5、、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中,我积极发挥学生的主体能动性,组织学法的改革探索中,我积极发挥学生的主体能动性,组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。1 1、辩论赛
6、。活动的目的是:培养学生运用所学原理分、辩论赛。活动的目的是:培养学生运用所学原理分析实际的能力析实际的能力; ;辩证思维能力辩证思维能力; ;表达能力表达能力; ;团队合作精神团队合作精神; ;发发挥学生的主体作用,激发学生学习政治的兴趣挥学生的主体作用,激发学生学习政治的兴趣; ;让学生在辩让学生在辩论中明辨是非,树立正确的观点。步骤:选定论题,如讲论中明辨是非,树立正确的观点。步骤:选定论题,如讲解现阶段的基本经济制度时,第一课时:就国家应大力发解现阶段的基本经济制度时,第一课时:就国家应大力发展非公有制经济这一命题,围绕社会主义市场经济的基本展非公有制经济这一命题,围绕社会主义市场经济
7、的基本理论,供全班学生讨论正确与否,并阐述理由,认为正确理论,供全班学生讨论正确与否,并阐述理由,认为正确的一方为正方,认为错误的一方为反方,要求双方学生各的一方为正方,认为错误的一方为反方,要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证,并对对方可能提出的推四名代表就各自的观点加以论证,并对对方可能提出的观点加以反驳。第二课时:正反双方代表分列在讲台两侧,观点加以反驳。第二课时:正反双方代表分列在讲台两侧,正式展开辩论。第一步,先由正反双方各推一名代表分别正式展开辩论。第一步,先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内,表明自己的观点在五分钟内,表明自己的观点; ;第二步,双方自由辩论十分第二步,
8、双方自由辩论十分精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 4钟,在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点钟,在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑提出质疑; ;第三步,由其他学生补充正反双方的观点,时间第三步,由其他学生补充正反双方的观点,时间为十分钟为十分钟; ;第四步,由教师根据双方观点提出的理由充足与第四步,由教师根据双方观点提出的理由充足与否,论证是否严密来裁定那方获胜,在总结双方优缺点的否,论证是否严密来裁定那方获胜,在总结双方优缺点的同时,阐明自己的观点,并回答学生提出的各种问题。同时,阐明自己的观点,并回答学生提出的各种问
9、题。2 2、专题讨论。活动的目的是:发挥学生的主体作用、专题讨论。活动的目的是:发挥学生的主体作用; ;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题,培养学生理论联系实际,观察和分析学生感兴趣的话题,培养学生理论联系实际,观察和分析实际问题的能力、表达能力实际问题的能力、表达能力; ;激发学生学习政治的兴趣。结激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题,让学生共合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题,让学生共同探讨,发表自己的看法,老师引导学生运用所学的法律同探讨,发表自己的看法,老师引导学生运用
10、所学的法律知识、历史结论、社会发展常识的基本原理分析。师生双知识、历史结论、社会发展常识的基本原理分析。师生双方通过平等探讨,畅所欲言,沟通思想,从而就某一问题方通过平等探讨,畅所欲言,沟通思想,从而就某一问题达成正确认识,澄清模糊认识,纠正错误认识。如在学阶达成正确认识,澄清模糊认识,纠正错误认识。如在学阶级社会的时候,我组织学生开展了级社会的时候,我组织学生开展了“如何认识阶级社会如何认识阶级社会”大讨论,让学生在对阶级社会生产力、阶级矛盾、发展趋大讨论,让学生在对阶级社会生产力、阶级矛盾、发展趋势的分析中,潜移默化的树立了全面的看问题和辩证的分势的分析中,潜移默化的树立了全面的看问题和辩
11、证的分析问题的意识,提高活动的预见性,从而达到教学目的。析问题的意识,提高活动的预见性,从而达到教学目的。3 3、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力,只有让学生走出书斋、走向社会,才能让学生体的魅力,只有让学生走出书斋、走向社会,才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁,而是来源于沸腾的会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁,而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4题,寻求符合实际
12、的调查对象和调查步骤,明确社会调查题,寻求符合实际的调查对象和调查步骤,明确社会调查的方式和方法。第二步:正式开展调查,掌握大量的和课的方式和方法。第二步:正式开展调查,掌握大量的和课题有关的数据和材料,并对之进行必要的分析和思考。经题有关的数据和材料,并对之进行必要的分析和思考。经过过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的改造的改造制作功夫,然后再一次走向社会,加以进一步的充实和提制作功夫,然后再一次走向社会,加以进一步的充实和提高。第三步:撰写社会调查报告高。第三步:撰写社会调查报告, ,一方面使书本知识得到检一方面使书本知识得到检验和完善验和完
13、善; ;另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。4 4、开辟、开辟“时事论坛时事论坛”(”(班每堂课班每堂课 5 5 分钟分钟) )。通过引导学。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题,培养学生理论联系实际,观察和分析实际问题的的话题,培养学生理论联系实际,观察和分析实际问题的能力、表达能力能力、表达能力; ;发挥学生的主体作用发挥学生的主体作用; ;激发学生学习政治激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持,要求运用所学原理分析的兴趣。由学生自己准备和主持,要求运用所学原理分析同学们关注的社会热点现象如:台湾领导人访问大陆,同学们关注的社会热点现象如:台湾领导人访问大陆, “八八荣八耻荣八耻”社会主义荣辱观教育,构建节约型社会等。社会主义荣辱观教育,构建节约型社会等。此外,本着能力比知识更重要的观点,贯彻理论联系此外,本着能力比知识更重要的观点,贯彻理论联系实际的原则,还组织了同学写政治小论文,经济小论文实际的原则,还组织了同学写政治小论文,经济小论文; ;画画漫画等活动。漫画等活动。