2013年高考历史第二轮复习:3-3-2

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1、课后演练提升课后演练提升1(2012福建质检福建质检)自新航路开辟以来,世界经济逐渐走向全球自新航路开辟以来,世界经济逐渐走向全球化。阅读下列相关材料,回答问题。化。阅读下列相关材料,回答问题。材料一材料一 伏伏尔尔泰泰说说: :“人人们询问们询问,所有正从秘,所有正从秘鲁鲁和墨西哥不断流和墨西哥不断流入西班牙的黄金和白入西班牙的黄金和白银银的的结结果如何?它果如何?它们们落入法国人、英国人和荷落入法国人、英国人和荷兰兰人的口袋;他人的口袋;他们们在加的斯在加的斯(引者注:西班牙南部海港引者注:西班牙南部海港)经经商,并把自己的商,并把自己的工工业产业产品送到美洲作品送到美洲作为为回回报报。

2、。这这些金些金钱钱的大部分流到的大部分流到东东印度群印度群岛岛,支,支付付丝绸丝绸、香料、香料、钾钾硝、冰糖、茶叶、硝、冰糖、茶叶、纺织纺织品、品、钻钻石和古董。石和古董。 ”摘自摘自英英A.赖赖克温克温 中国和欧洲:中国和欧洲:18 世世纪纪的文化、的文化、艺术艺术交往交往 材料二材料二材料三材料三 世界世界现现代代经济经济大事年表大事年表(部分部分)1944年年以美元以美元为为主主导导的布雷的布雷顿顿森林体系建立森林体系建立1947年年 关税与关税与贸贸易易总协总协定定临时临时适用适用协协定定书书 签签署署1949年年以以苏联为苏联为首的首的经济经济互助委互助委员员会成立会成立1993年年

3、中共十四届三中全会通中共十四届三中全会通过过 中共中央关于建立社会中共中央关于建立社会主主义义市市场经济场经济体制若干体制若干问题问题的决的决议议 1995年年世界世界贸贸易易组织组织成立;成立;“国国际际互互联联网年网年”(1)材料一中,西欧金钱财富来源于材料一中,西欧金钱财富来源于_洲,最终大部分洲,最终大部分流向流向_洲。洲。(2)与材料一相比,材料二反映的西欧经济扩张呈现出哪些特点?与材料一相比,材料二反映的西欧经济扩张呈现出哪些特点?这一扩张给中国社会带来了巨大冲击,这一扩张给中国社会带来了巨大冲击,19 世纪末的先进中国人是如世纪末的先进中国人是如何应对的?何应对的?(3)据材料三

4、,指出二战后初期世界经济体系的新变化。结合当据材料三,指出二战后初期世界经济体系的新变化。结合当时的国际形势分析变化的主要原因。时的国际形势分析变化的主要原因。(4)有学者认为,真正意义上的经济全球化是从有学者认为,真正意义上的经济全球化是从 20 世纪世纪 90 年代年代开始的。结合材料三说明这一观点。开始的。结合材料三说明这一观点。解析:解析:第第(1)问问中的中的“秘秘鲁鲁和墨西哥和墨西哥”是美洲国家,所以西欧的是美洲国家,所以西欧的金金钱财钱财富主要来自美洲;西欧国家主要是向富主要来自美洲;西欧国家主要是向亚亚洲国家洲国家购买丝绸购买丝绸、香料、香料等,所以金等,所以金钱财钱财富最富最

5、终终流向流向亚亚洲。第洲。第(2)问问是第一次工是第一次工业业革命至第二次革命至第二次工工业业革命革命过过程中,列程中,列强强的侵略特点以及中国的的侵略特点以及中国的应对应对措施,注意措施,注意结结合所合所学知学知识识回答。第回答。第(3)问问考考查变查变化及其原因,扣住二化及其原因,扣住二战战后后资资本主本主义义世界世界经经济济的的变变化及政治史化及政治史实实来分析原因。第来分析原因。第(4)问则问则要扣住材料三中的信息要扣住材料三中的信息技技术术、 、发发展中国家的措施以及世界展中国家的措施以及世界贸贸易易组织组织的建立来答的建立来答题题。 。答案:答案:(1)美;美;亚。亚。(2)特点:

6、以资本输出为主;英、法、德是主要资本输出国;投特点:以资本输出为主;英、法、德是主要资本输出国;投资遍及世界资遍及世界(资本主要流向欧美资本主要流向欧美);以西欧为中心的世界市场最终形;以西欧为中心的世界市场最终形成。成。(只要答出符合题意、言之有理的三点即可只要答出符合题意、言之有理的三点即可)应对:传播维新思想,掀起变法运动;倡导实业救国,发展民应对:传播维新思想,掀起变法运动;倡导实业救国,发展民族经济;宣传民主共和思想,开展民主革命。族经济;宣传民主共和思想,开展民主革命。(只要答出符合题意、只要答出符合题意、言之有理的两点即可言之有理的两点即可)(3)变化:建立了以美国为中心的资本主

7、义世界经济体系;形成变化:建立了以美国为中心的资本主义世界经济体系;形成了资本主义和社会主义两大经济体系;世界经济朝体系化、制度化了资本主义和社会主义两大经济体系;世界经济朝体系化、制度化发展。发展。(只要答出符合题意、言之有理的两点即可只要答出符合题意、言之有理的两点即可)原因:旧的经济体系在经济大危机和世界大战的冲击下瓦解;原因:旧的经济体系在经济大危机和世界大战的冲击下瓦解;二战使欧美间的实力对比发生巨变;美苏两极对峙。二战使欧美间的实力对比发生巨变;美苏两极对峙。(只要答出符合只要答出符合题意、言之有理的两点即可题意、言之有理的两点即可)(4)信息技术迅猛发展,大大推动了全球化进程。中

8、国等国家发信息技术迅猛发展,大大推动了全球化进程。中国等国家发展市场经济,使经济全球化向纵深方向发展。世贸组织的建立使世展市场经济,使经济全球化向纵深方向发展。世贸组织的建立使世界经济活动更加规范化,加快了经济全球化的发展。界经济活动更加规范化,加快了经济全球化的发展。2(2012湖北孝感二模湖北孝感二模)阅读下列材料:阅读下列材料:材料一材料一 1948 年至年至 1952 年是欧洲年是欧洲历历史上史上经济发经济发展最快的展最快的时时期。期。工工业业生生产产增增长长了了 35%, ,农业农业生生产实际产实际上已上已经经超超过战过战前的水平。前的水平。战战后前后前几年的几年的贫穷贫穷和和饥饿饥

9、饿已不复存在,西欧已不复存在,西欧经济经济开始了开始了长长达二十年的空前达二十年的空前发发展。当展。当历历史学家研究史学家研究这这些成就到底是否或者有多少些成就到底是否或者有多少应该归应该归功于功于马马歇歇尔尔计计划至今尚存争划至今尚存争论论,多数,多数认为这样认为这样的的经济经济奇迹并非只是奇迹并非只是马马歇歇尔计尔计划的划的功功劳劳,因,因为为迹象表明当迹象表明当时时欧洲已欧洲已经经露出了露出了经济经济复复苏苏的兆的兆头头。 。现现在普遍在普遍认为马认为马歇歇尔计尔计划加速了西欧划加速了西欧经济经济的的发发展,但并非启展,但并非启动动了欧洲了欧洲经济经济的的腾腾飞飞。 。 马马歇歇尔计尔计

10、划:二划:二战结战结束后欧洲束后欧洲经济经济重建的旗重建的旗帜帜 材料二材料二 欧洲人口袋里装着欧洲人口袋里装着“欧元欧元” ,无,无论论到哪个到哪个“欧元区欧元区”去去买东买东西,都用西,都用“欧元欧元”来来计计算,无形中增加了人算,无形中增加了人们们的的“欧洲意欧洲意识识” 。 。陈乐陈乐民民 欧洲文明十五欧洲文明十五讲讲 材料三材料三 从肯尼迪政府开始,从肯尼迪政府开始,标标准的提法就是准的提法就是“平等的伙伴关系平等的伙伴关系”。 。华华盛盛顿顿官方一直表示希望看到欧洲成官方一直表示希望看到欧洲成为为一个一个单单一的一的实实体,有足体,有足够够的的力量同美国一起承担力量同美国一起承担领

11、导领导世界的世界的责责任和任和负负担。担。这这是有关是有关这这个个问题问题的一的一套套惯惯用的辞令。用的辞令。美国也没有把美欧之美国也没有把美欧之间间在伊朗和伊拉克在伊朗和伊拉克问题问题上存上存在的分歧看作平等伙伴之在的分歧看作平等伙伴之间间的的问题问题,而是看作欧洲不服从美国的,而是看作欧洲不服从美国的领导领导。 。美美布布热热津斯基津斯基 大棋局大棋局 材料四材料四 事事实实上,美国、日本、英国等国上,美国、日本、英国等国负债负债都很重都很重但是但是债债务务危机却危机却发发生在了欧元区的希腊等国。生在了欧元区的希腊等国。这这不禁不禁让让人人怀怀疑是美国借助金疑是美国借助金融危机,搞融危机,

12、搞垮垮欧元从而欧元从而维维持美国霸主地位的阴持美国霸主地位的阴谋谋。 。王燕、王燕、赵杨赵杨 欧洲欧洲债务债务危机及其危机及其对对中国的启示中国的启示 请回答:请回答:(1)据材料一并结合所学知识,分析二战后美国实施马歇尔计划据材料一并结合所学知识,分析二战后美国实施马歇尔计划的条件和目的。的条件和目的。(2)据材料二并结合所学知识,概括据材料二并结合所学知识,概括“欧元欧元”对欧洲及国际政治、对欧洲及国际政治、经济产生的主要影响。经济产生的主要影响。(3)据材料三、四,概括美国对欧洲一体化的态度变化,并分析据材料三、四,概括美国对欧洲一体化的态度变化,并分析其原因。其原因。(4)综合上述材料

13、,评述二战后美欧关系的基本特征。综合上述材料,评述二战后美欧关系的基本特征。解析:解析:第第(1)问问关于关于马马歇歇尔计尔计划的条件主要从划的条件主要从经济经济角度来考角度来考虑虑, ,而目的而目的则则要从直接、要从直接、间间接和根本目的来接和根本目的来综综合考合考虑虑。第。第(2)问问欧元的影响欧元的影响则则要从内部和外部要从内部和外部(国国际际)的的经济经济、政治以及思想上的、政治以及思想上的统统一意一意识识来考来考虑虑。 。第第(3)问问考考查查美国美国对对欧洲一体化的欧洲一体化的态态度度变变化及原因,要从美国的根本化及原因,要从美国的根本目的入手。第目的入手。第(4)问则问则要求从二

14、要求从二战战后开始后开始归纳归纳美欧关系,注意其关系的美欧关系,注意其关系的复复杂杂性。性。答案:答案:(1)条件:美国在二战中大发横财,战后经济突飞猛进,条件:美国在二战中大发横财,战后经济突飞猛进,控制了世界的经济霸权。控制了世界的经济霸权。目的:抵制共产主义对西欧的威胁,帮助西欧恢复经济进而控目的:抵制共产主义对西欧的威胁,帮助西欧恢复经济进而控制西欧。制西欧。(2)欧洲:促进欧洲经济、政治一体化进程;形成了欧洲人的统欧洲:促进欧洲经济、政治一体化进程;形成了欧洲人的统一意识;提高了欧洲的国际地位。一意识;提高了欧洲的国际地位。国际:挑战美元霸权地位;促进世界经济区域集团化、全球化;国际

15、:挑战美元霸权地位;促进世界经济区域集团化、全球化;推进世界政治格局多极化。推进世界政治格局多极化。(3)变化:从平等伙伴关系到压制欧洲,搞垮欧元。变化:从平等伙伴关系到压制欧洲,搞垮欧元。原因:维护美国霸主地位。原因:维护美国霸主地位。(4)扶植与控制交织,合作与竞争并存。扶植与控制交织,合作与竞争并存。3(2010山东高考山东高考)1492 年,哥伦布航行到达美洲,开启了世年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。阅读材料,回答问题。界历史的新时代。阅读材料,回答问题。问题一:偶然与必然问题一:偶然与必然有人有人认为认为,哥,哥伦伦布是因布是因为为“迷路了迷路了” ,才偶然,才偶然“

16、发现发现”了美洲。也了美洲。也有人有人认为认为,当,当时时即使没有哥即使没有哥伦伦布,也必然会有布,也必然会有别别人人“发现发现”美洲。美洲。(1)据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。问题二:发现与相遇问题二:发现与相遇15、 、16 世世纪纪以来人以来人们们通常使用通常使用“哥哥伦伦布布发现发现美洲美洲”的提法,的提法, “发发现现”的意思是的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明使所有人和所有民族都并入欧洲文明” 。 。1984 年,部年,部分拉美学者倡分拉美学者倡议议改称改称“美洲美洲发现发现两个文明两个文明汇汇合合” 。 。1992 年,年,联联合合围围教科文教科文组织组织主主张张以以“两个大两个大陆陆相遇相遇 500 年年”为为主主题题, ,举举行哥行哥伦伦布航布航抵美洲

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