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1、不忘过去不忘过去 放飞和平的心愿放飞和平的心愿教学设计教学设计作者：越秀区中山二路小学 周丽莹 余洁 审稿： 李晓程教学目标教学目标 1更加深入地思考和平鸽所代表的人类的美好愿望。 2巩固和提高通过学习所获得的能力。 3. 激发学生对和平的向往和追求。课程资源整合课程资源整合 文本资源：教科书、教师用书。 媒体资源：课件、调查表。 动态资源：引导学生回顾过去，展望未来。 教学课时安排：教学课时安排：1 课时。教学活动引导预案：教学活动引导预案：环节环节预设预设教师引导环节预设教师引导环节预设设计意图设计意图过过去去与与现现在在的的对对比比情境导入：情境导入：1 播放视频：（播放有关学生在学校、
2、家庭和小区的生活片段）2 谈谈你对现在生活的感受。3 过渡：现在的幸福生活来之不易，它是由无数的人民用鲜血和泪水换来的。我们班的同学特地采访了一位老革命，请大家听他讲讲吧，看看对你有什么启发。 （老革命讲述自己当年亲身参加革命的经历）4 学生小组讨论，教师巡视。5 小结，过渡：世界大同，和谐相处，所有人在一起。这是中国人的心愿，也是地球人的美好愿望！看来和平的心愿已牢牢地刻在了每位同学的心里。在前面几节课中，我们从各方面了解了第二次世界大战的经过和危害。现在让我们重温那一幕幕让人难忘的战争画面，并请完成二战大事记的表格。把现在的幸福生活与以前的战争生活进行对比，激起学生心灵上的震撼，引起对现在
3、幸福生活的深思。回回顾顾世世界界1、播放视频：（同时播放童声合唱犹太民谣）（1939 年 9 月 1 日德国对波兰发动突然进攻。英法对德宣战。1941 年 6 月，德国对苏联发动突然袭击。1942 年 6 月妇女儿童集中营枪杀事件，由此 1949 年 11 月，成立国际儿童节。回顾过去，才能展望将来。二战的硝烟虽然离我们已很遥远，但历史如镜，让学生牢记历史，会的的过过去去1942 年 1 月，美英苏中组成反法西斯同盟。1944 年，14 个国家的盟军在诺曼底登陆。1945 年 4 月，苏联对柏林发动总攻，5 月 2 日柏林守军投降，8 月德国签署投降书，欧洲战争结束，9 月 2 日，日本在投降
4、书上签字，第二次世界大战结束。）2再次面对这让人不堪回首的画面，相信同学们的心里和老师一样都如潮水一般澎湃！让我们把这件重大的历史事件用表格的形式记录下来，让我们更清楚地看到它发生的过程。小组合作，完成表格（引导学生按顺序说,并能说出对历史一事件的一些感受）预设：时间时间事件事件感受感受1939 年 9 月 1 日德国对波兰发动 突然进攻。英法 对德宣战原来一件小事就 能引发战争。1941 年 6 月德国对苏联发动 突然袭击人们无家可归了。1942 年 6 月妇女儿童集中营 枪杀事件战争真残酷，连 妇女儿童都不放 过。 1942 年 1 月美英苏中组成反 法西斯同盟团结就是力量。 终于看到了胜
5、利 的曙光。 1944 年14 个国家的盟军 在诺曼底登陆正义的战争必然 胜利 1945 年 4 月苏联对柏林发动 总攻，5 月 2 日 柏林守军投降， 8 月德国签署投 降书，欧洲战争 结束正义的战争必然 胜利9 月 2 日日本在投降书上 签字，第二次世 界大战结束法西斯最终不能 成立1949 年新中国成立原来我们的幸福 生活来之不易，让他们更清楚今天的和平和幸福是多么来之不易！这样既能帮学生理清历史事件，还能通过生生共鸣，加深感受。是烈士用鲜血染 成的。3汇报（可结合你课前收集的图片和资料）投影其中一个小组的图表，推荐一个学生进行讲述，过程中可以出示课前收集到的一些图片和相关历史资料，并加
6、入自己的感受）延伸课外，鼓励学生把搜集到的内容加入到介绍中，加深对历史的认识。立立足足现现在在1 过渡：在战争中人们痛失亲人，在战争中孩子失去了在这明亮的教室里学习的机会，在战争中我们再不能每天尝到妈妈烹饪的美食。为了战火的硝烟不再重燃，人们不断地做些什么呢？2 请一个学生讲述儿童节的由来。3 看视频：（奥运开幕式上，圣洁的姑娘舞动双臂，放飞心中的和平鸽，全场观众也随之舞动双臂，放飞心愿。那一幕，令人难忘。全世界都在期待和平！）4 师述：我们知道奥运会是世界的盛事，在这特殊的时刻放飞象征和平的白鸽有什么特殊的意义吗？通过一个激动人心的场面，让白鸽唤起学生对和平的朦胧的向往。展展望望将将来来1、
7、既然大家都知道和平这么重要，那假如各位就是诺贝尔和平奖的候选人，你将怎样致力于世界和平的事业呢？2、学生小组讨论，教师巡视。3、评选讲得好的一位同学，授予和平奖章4、虽然大家都向往和平，但你们知道当今还有国家、城市的人们正生活在战火纷飞的日子里。（播放当今战事风云图片）5、请你对曾受战火摧残的人们或者发动战争的法西斯写上发自内心的一句话在和平心愿卡上，希望和平发出内心的呼喊，使内化的感受外化为对和平的渴望。互相感动，推向高潮。之花开遍世界的每一个角落。（播放抒情的音乐）6、感情选读孩子们的心愿。7、总结：（老师说出自己的心愿）希望象征和平的白鸽承载着同学们美好的心愿，飞翔到世界各地。愿世界不再战争，愿幸福和每一个人相伴！让我们一起珍惜今天美好幸福的生活！板书也是明理的一部分，巧妙而明确。板书：板书：不忘过去不忘过去 放飞和平的心愿放飞和平的心愿战战珍珍争争 惜惜中中 幸幸深深 福福重重 的的 的的 今今地地和和天天球球 平平树树
