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1、白庙河中学八年级下册古诗文积累资料白庙河中学八年级下册古诗文积累资料一一 根据上下句写出诗句根据上下句写出诗句1 山水之乐， 。（欧阳修醉翁亭记）2 怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）3 登斯楼也， ， ， ，感极而悲者矣。（范仲淹岳阳楼记）4 不戚戚于贫贱， 。（陶渊明五柳先生传）5 ，干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋）6 越明年，政通人和， 。（范仲淹岳阳楼记）7 居庙堂之高则忧其民； 。（范仲淹岳阳楼记）8 醉能同其乐， ，太守也。（欧阳修醉翁亭记）9 今日听君歌一曲， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）10 东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）11 金樽清酒斗十千， 。（
2、李白行路难）12 ， ，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）13 ，将登太行雪满山。（李白行路难）14 八月秋高风怒号， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）15 ，松柏有本性！（刘桢赠从弟）16 念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）17 相见时难别亦难， 。（李商隐无题）二二 根据内容和提示填空根据内容和提示填空1 写出马说中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是： ！ ？ 。2 水调歌头明月几时有中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是： ， ， 。3 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的水调歌头明月几时有中与这句诗意境相似的一句话是： ， 。4 马说中描写千里马终身遭遇的句子： ， 。5
3、 苏轼的水调歌头明月几时有中表达作者美好祝愿的句子是： 。6 马说中写千里马被埋没的根本原因的句子： 。7 人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼水调歌头中诗句： ， 。8 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含深刻哲理的句子是： ， 。9 中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗 ， 。我也只能以此寄托自己的情感了。”10 王勃送杜少府之任蜀州一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是 ， 。11 水调歌头明月几时有中反映作者矛盾心情的句子是
4、， ， 。12 唐代诗人陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是： ， 。13 赤壁中抒发历史感慨，以小见大的句子是： 。14 过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是： ；表现作者视死如归的爱国情怀的语句是： ；再写出两句相同语意的句子。（作者） 。（作者） 。15 山坡羊表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是： ；再写出一句相同含义的句子是：作者 。16 饮酒中描写傍晚山间美丽景色的句子是： ；反映作者志趣与爱好的句子是： 。17 茅屋为秋风所破歌中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是： 。18 白雪歌送
5、武判官归京中咏雪的千古名句是： 。体现边塞将士苦寒生活的句子是： ；文中红白映衬、色彩鲜明的语句是： ；情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是： ；再写出一句相同内涵的句子： （作者） 。19 己亥杂诗中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是： ；这首诗中还包含着无私奉献，造福来者的精神，由此我们还可以联想到 （作者）的 。20 送元二使安西中表现送别时依依惜别之情的语句： ；试着写出反向立意的句子： （作者） 。21 登飞来峰中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是： ；杜甫的 ， 与之有异曲同工之妙。试着再写出一句： 。（作者）22 登幽州台歌中作者感叹历史、抒发孤独寂寞
6、之情的句子是： 。23 赠从弟中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是： 。24 清平乐村居中表现了江南的农村生活，描写老人的语句有： ；描写孩子天真童趣的语句是： 。再写出一句表现农村生活的语句： 。（作者） 。25 与朱元思书中概括富春江美景的句子是： ；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是： ；在五柳先生传中则表现为： 。26 送东阳马生序中开篇即指出了作者对于学习的偏爱： ， 。再写出两句有关学习的名句：（作者） 。（作者） 。27 醉翁亭记中作者体现了与民同乐的政治思想，在文中表现为“ ”，此意最早见于孟子梁惠王下：“ ， 。”28 醉翁亭记中表现四季景物的名句依次是
7、： 。文中表现酒醉与山水间关系的名句是： 。再写出两句描写山水景致的句子：（作者） ；（作者） 。29 行路难中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是： ；宣州谢眺楼饯别校书叔云中与其风格相近的句子是： 。诗人在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷的体现是： ；继而消极避世： 。30 早春呈水部张十八员外中采用比喻手法表现早春景物特点的句子： 。再写出两句描写春天景物的句子： （作者） ； （作者） 。31 古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的无题中的“ ”又如李煜相见欢中的“ ”。三三 拓展拓展1 韩愈在马说中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情，写出几句你所了解的关于人才的语句：（
8、诗句）： （作者） 。（诗句）： （作者） 。2 我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者： 作者 。3 岳阳楼记中抒发了作者 的博大胸襟和 的政治抱负。试再写出两句有关个人理想与抱负的句子：（作者） ；（作者） 。4 五柳先生传中表现作者读书爱好的句子是： ，再写出两句有关读书的名句：（作者） ； （作者） 。5 唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句：， 。 ， 。6 将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过李煜的诗句 相见欢，试再举出一例： 作者 。7 沙尘肆虐之
9、下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文（岳阳楼记除外）中的名句来表达，写出连续的两句。 ， 。 附参考答案附参考答案 一一 根据上下句写出诗句根据上下句写出诗句1 得之心而寓之酒也。 2 到乡翻似烂柯人。 3 则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。 4 不汲汲于富贵。 5 辛苦遭逢起一经。 6 百废具兴。 7 处江湖之远则忧其君。 8 醒能述以文者。 9 暂凭杯酒长精神。 10 铜雀春深锁二乔。 11 玉盘珍羞值万钱。 12 峰峦如聚，波涛如怒。 13 欲渡黄河冰塞川。 14 卷我屋上三重茅。 15 岂不罹凝寒。 16 独怆然而涕下！ 17、东风无力
10、百花残。 二二 根据内容和提示填空根据内容和提示填空1 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 2 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 3 但愿人长久，千里共婵娟。 4 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 5 但愿人长久，千里共婵娟。 6 食马者不知其能千里而食也。 7 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 8 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 9 但愿人长久，千里共婵娟；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 10 海内存知己，天涯若比邻。 11 我欲乘风归去。 12 海内存知己，天涯若比邻。 13 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
11、14 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照）；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑（谭嗣同） 15 兴，百姓苦；亡，百姓苦。朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫） 16 山气日夕佳，飞鸟相与还。 采菊东篱下，悠然见南山。 17 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 18 忽如一夜春风来，千树万树梨花开；将军角弓不得控，都护铁衣冷难着；纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；山回路转不见君，雪上空留马行处；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流（李白）或：浮云游子意。落日故人情（李白） 19 落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐） 20 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适） 21 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；会当凌绝顶，一览众山小；欲穷千里目，更上一层楼（王之涣） 22 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 23 岂不罹凝寒，松柏有本性！ 24 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。种豆南山下，草盛豆苗稀（陶渊明） 25 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。闲静少言，不慕荣利。 26 余幼时即嗜学。学而不思则罔，思而不学则殆（论语）；玉不琢，不成器；人不学，不知道（欧阳修） 27 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也；乐以天下，忧以天下。 28 野芳发而幽香，佳木
