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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 7文明礼仪总结文明礼仪总结| |以文明礼仪为题的作文以文明礼仪为题的作文文明礼仪总结篇一文明礼仪总结篇一中华民族素有中华民族素有“礼仪之邦、文明古国礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合现代文明礼仪规范，我班结合“文明文明”特色班级的创建工特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。我班有学生我班有学生 5353 人，不少同学都存在
2、着这样那样的问题，人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。的感想。一、加强宣传，坚持教育一、加强宣传，坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形
3、成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本全国青少年文明礼仪教育读本” ，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明文明”的向的
4、向往。往。 ，我加紧了，我加紧了“文明文明”的宣传，将的宣传，将“文明文明”细节化，如：细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助互帮互助”精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。的作用是不可忽视的。二、开展活动，促良好习惯养成。二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可
5、以陶冶学生的情操，又可开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天满天星星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行
6、为意识，使校园文明很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。意识大大提升。三、形成制度，人人作主。三、形成制度，人人作主。我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。目的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真文
7、明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕座给老、弱、病、残、孕; ;在亲戚朋友家要注重
8、自己的言行在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表仪表; ;在公共场合要遵守公共秩序等等。在公共场合要遵守公共秩序等等。文明礼仪总结篇二文明礼仪总结篇二为了提高我们四三班同学们的文明素质，这个学期，为了提高我们四三班同学们的文明素质，这个学期，我班开展了关于我班开展了关于“文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行”的主题教育活动。取的主题教育活动。取得了较好成效。得了较好成效。一、积极动员，全班参与一、积极动员，全班参与本次本次“文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行”主题教育活动，全班上下都主题教育活动，全班上下都很重视，班主任程老师在课堂上专门作了动员，提出了教很重视，班主任程老师在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的
9、目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之礼仪之邦、文明古国邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。同时今年将迎来是每一位同学的责任。同时今年将迎来 20162016 年北京奥运会，年北京奥运会，向来自世界各地的朋友展示我们中国的文明礼仪，体现我向来自世界各地的朋友展示我们中国的文明礼仪，体
10、现我们中国人的文明素质，也十分有必要开展们中国人的文明素质，也十分有必要开展“文明礼仪伴我文明礼仪伴我行行”主题教育活动。主题教育活动。二、组织认真，内容丰富二、组织认真，内容丰富“文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行”主题教育活动期间，我班开展了主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。一系列内容丰富的实践活动。1 1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如谭
11、迪文、唐家齐、盘雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐谭迪文、唐家齐、盘雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之潇、张雪儿、李沁遥等，他们利用家里的电脑上搜索并之潇、张雪儿、李沁遥等，他们利用家里的电脑上搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。供全班同学学习。2 2、开展了、开展了“文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行”主题教育班会。主题教育班会。3 3 月月 7 7日，全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。日，全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。对照文明礼仪的要求，同
12、学们明确了努力方向。3 3、加强了教育活动的宣传。我班盘雨婷、马珍妮在黑、加强了教育活动的宣传。我班盘雨婷、马珍妮在黑板上设计了板上设计了“文明礼仪文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛宣传板报。营造了良好的宣传氛围。围。三、从严要求，积极实践三、从严要求，积极实践同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明
13、言行，逐文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使四三班的风气有了进一步提高。规范。使四三班的风气有了进一步提高。在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文契机，进一步增强讲究文明礼貌
14、的思想意识，并不断把文精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。仪之花香飘校园。文明礼仪总结篇三文明礼仪总结篇三根据学校的统一安排，由教务处、政教处、团委牵头根据学校的统一安排，由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪知识学习竞赛活组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动自动自 20162016 年年 1010
15、 月月 9 9 日开始布置任务，至日开始布置任务，至 20162016 年年 1111 月月 2525日下午举行全校笔试比赛，历时近一个半月。现对本次活日下午举行全校笔试比赛，历时近一个半月。现对本次活动总结如下。动总结如下。一、定位准确，选材恰当，切合我校实际。一、定位准确，选材恰当，切合我校实际。张校长给本次活动的目标定位是：引导学生学习中华张校长给本次活动的目标定位是：引导学生学习中华民族悠久的文明礼仪传统，从深厚的历史文化积淀中汲取民族悠久的文明礼仪传统，从深厚的历史文化积淀中汲取文明礼仪知识精华，提高学生的自身文明素质，促进学生文明礼仪知识精华，提高学生的自身文明素质，促进学生的全面发展。事实证明这一定位是非常准确的。对于文明的全面发展。事实证明这一定位是非常准确的。对于文明素质相对较差的中专生来说，只有切实提高他们的文明素素质相对较差的中专生来说，只有切实提高他们的文明素质，才能有效地提高他们的综合素质。本次中华传统文明质，才能有效地提高他们的综合素质。本次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动的学习教材礼仪知识学习竞赛活动的学习教材三字经三字经 、 弟子规弟子规可以说是代表着中
