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1、学而思网校 第 1 页 共 7 页20122012 届高三生物二轮复习专题练习届高三生物二轮复习专题练习 3 3：细胞工程：细胞工程一、选择题1.下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是 （ ）A用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物D植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍2.单克隆抗体与血清抗体相比，其最大的优越之处在于 （ ）A单克隆抗体能够制成“生物导弹”B单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于血清抗体C单克隆抗体可以在体外制备D单克隆抗体的制备过程简单3.下列关于植物体
2、细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 （ ）A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性 B植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂4.用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是( )A都需用 CO2培养箱B都需用液体培养基C都要在无菌条件下进行D都可体现细胞的全能性5.利用细胞工程方法，以 SARS 病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是( )A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个浆细胞可以获得大量针对 SARS 病毒的单克隆抗
3、体C将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经 PEG 诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞学而思网校 第 2 页 共 7 页D利用该单克隆抗体与 SARS 病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断出 SARS病毒感染者6.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( ) A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同7.下列有关细胞工程的叙述不正确的是 （ ）A细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围B异种的动物
4、，可通过细胞融合技术培育出新品种C植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性D植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养8.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是( )A培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D恶性细胞系的细胞可进行传代培养9.生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，因为 （ ）A细胞丧失了全能性 B不同的细胞内基因不完全相同C基因的表达有选择性 D在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化10.科研人员将抗癌药物连
5、接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。 “生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置” ，二是“杀伤性弹头” ，分析下列有关描述，其中不正确的是 （ ）A “瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B “弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成学而思网校 第 3 页 共 7 页C “弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D “生物导弹”的制备应用了细胞工程11.进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是 ( )组别实验目的实验材料材料特点A动物细胞核移植卵(母)细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育B体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发突变C植物体细胞杂交培育新品种
6、花粉粒易于获取，易于培养D烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥12.下列有关细胞工程的叙述，正确的是 （ ）A运用植物体细胞杂交技术就可使作物能自行固氮B运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了基因突变的原理C经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状D用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型是染色体变异二、填空题13.植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示：(1)图中“酶解”所用的酶应该包括_和_。(2)原生质体的结构包括_、_、_三部分构成。(3)用于植物组织培养的培养基中除了含有一定的营养外，还必须含有_、
7、_等植物激素。(4)获得原生质体后，需要对其活力进行检查，下列哪些实验最合适（ ）叶片原生质体悬浮液纯净的原生质体愈伤组织胚状体植株a 洗净、灭菌、切条、酶解b 过滤、离心 c DPD 培养基中培养、脱分化d 再分化e学而思网校 第 4 页 共 7 页A观察原生质体的结构是否完整B观察细胞质的流动C观察细胞有丝分裂 D观察叶绿体数目的多少(5)一般在培养基上培养2448小时后，大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样，利用25的蔗糖溶液以及其他用具，通过_实验来鉴别细胞壁是否已经再生。(6)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了_。(7)从叶片的叶肉细胞到获得胚状
8、体的过程中，需要经过（ ）无丝分裂 有丝分裂 减数分裂 原代培养 传代培养 植物体细胞杂交 细胞融合 脱分化 再分化AB. CD(8)从图解可知，可在避光条件下进行的是_ (用字母 ae 回答)阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到_。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到_。14.有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程，请据图回答相关问题：(1)若 a、b 分别是基因型为 Hhrr、hhRr 的两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一
9、对隐性纯合基因(rr 或 hh)的作用，在光照强度大于 800 lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为 HhRr 的杂种细胞，较为简便的筛选方法是_ 。(2)若 a、b 表示两种植物体的细胞，则采用化学法形成 c 时，一般是用_作为诱导剂。由 d 细胞形成杂种植株的原理是_，这种育种方法的优点是_。(3)若 a、b 分别为骨髓瘤细胞和 B 淋巴细胞，则 d 细胞的特点是_学而思网校 第 5 页 共 7 页_。用_筛选获得 d 细胞，然后再经克隆化培养和抗体检测、筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。(4)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母
10、按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来，顺序是_。学而思网校 第 6 页 共 7 页0.20122012 届高三生物二轮复习专题练习届高三生物二轮复习专题练习 3 3：细胞工程：细胞工程答案解析一、选择题1.C 植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株，克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍。2.B 单克隆抗体与血清抗体相比，最大的优越之处在于特异性强，灵敏度高，产量也大大高于血清抗体。3.B 植物组织培养的原理是细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的有丝分裂。4.解析：用动、植物成体的体细胞进行离体培养都必须在无菌条件下进行。用植物成体的体细胞进行离体培养获得新个体体现的是细胞的全能性，而动物体细胞离
11、体培养主要是获得细胞的代谢产物。答案：C5.解析：经过特定抗原刺激后的 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，杂交瘤细胞产生的抗体为单克隆抗体。在细胞融合过程中，可产生三种类型的杂交细胞，要进行筛选；利用抗原抗体反应可以诊断出病毒感染者。答案：C6.D解析：此题考查学生对植物组织培养技术的掌握。培养基中加入蔗糖的目的一方面可以提供营养，另一方面可以调节渗透压；在整个组织培养过程中影响再分化的关键是生长素和细胞分裂素的使用比例和使用顺序；组织培养过程中的第一个关键环节是脱分化，从而形成愈伤组织；组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞，因此获得的愈伤组织的基因组成不一定相同。7.B 目
12、前还不能通过动物细胞融合技术培育出新品种。8.解析：动物细胞在培养过程中有接触抑制现象，细胞在培养瓶中会贴壁生长，形成一层细胞，相互接触后停止生长。克隆培养法培养过程中，仅有极少数细胞的基因型会发生改变。二倍体细胞的传代培养一般传至 10 代后就不易传下去了。恶性细胞系的细胞具有不死性，可以进行传代培养。答案：D9.C 生物体内细胞要表现出全能性，必须脱离母体并给予一定的外界条件刺激。10.C 药物可以杀死一切细胞，无特异性与选择性。但由于这种药物是结合在特定抗体上，当抗体与癌细胞特异性结合时，药物就能够杀死癌细胞。故“生物导弹”的选择性功能是学而思网校 第 7 页 共 7 页抗体决定的，与药
13、物无关。11.C 12.C 没有固氮基因，植物不可能固氮；运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了染色体变异和基因重组的原理；生物性状主要是由细胞核基因来控制的，所以经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本（提供细胞核）的性状；用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，其变异类型是基因突变和染色体变异。二、填空题13. (1)纤维素酶 果胶酶(没有顺序) (2)细胞膜 细胞质 细胞核(没有顺序) (3)生长素 细胞分裂素(没有顺序) (4)B (5)观察植物细胞的质壁分离和复原 (6)细胞全能性 (7)C (8)c 愈伤组织 胚状体14.解析：(1)由题干信息可知，在大于 800 lx 的光照条件下，基因型中含 rr 或 hh 的不能生长，因此应在大于 800 lx 的光照条件下培养。(2)诱导融合的方法有化学法和物理法，化学法一般用聚乙二醇。(3)杂交瘤细胞具有无限繁殖的能力，又能产生单一抗体。(4)根据单克隆抗体的制备过程即可得出答案。答案
