《2018高二化学教师下学期工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高二化学教师下学期工作计划（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1120182018 高二化学教师下学期工作计划高二化学教师下学期工作计划高二是高中阶段承上启下的过程，作为高二化学教师高二是高中阶段承上启下的过程，作为高二化学教师应该写一份工作计划。那么大家知道应该写一份工作计划。那么大家知道 20182018 高二化学教师下高二化学教师下学期工作计划怎么写吗学期工作计划怎么写吗? ?以下是为您整理的以下是为您整理的“2018“2018 高二化学高二化学教师下学期工作计划教师下学期工作计划” ，供您参考，供您参考，一、工作计划一、工作计划以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计
2、划，以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。为教学教研工作的中心任务。二、现状分析二、现状分析1 1、基本情况：、基本情况：高二年级共有高二年级共有 1414 个理科班，其中为重点班，其余均为个理科班，其中为重点班，其余均为普通理科班，高一时基础比较差，从第一学期还需
3、要一个普通理科班，高一时基础比较差，从第一学期还需要一个熟悉和相互适应的过程，希望能尽早进入状态。理科班周熟悉和相互适应的过程，希望能尽早进入状态。理科班周课时为课时为 4 4 节。理科班第一学期上选修节。理科班第一学期上选修 44化学反应原理化学反应原理 ，第二学期上选修第二学期上选修 55有机化学基础有机化学基础1212 章章) )，学生配套教，学生配套教辅为辅为名师金典名师金典 。本学期，将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学本学期，将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推
4、进新课程改革的实施，转变教学方式新课程标准，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 11和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二化学教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展好高二化学教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。优工作。2 2、教材分析：、教材分析：选修选修 44化学反应原理化学反应原理内容是最基本的化学反应原理，内容是最基本的化学反应原
5、理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应
6、用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。书中的实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。书中的一些实验、活动建议，对于大家来说显然是不够的。如果一些实验、活动建议，对于大家来说显然是不够的。如果我们能够经常注意观察在自己周围发生的化学现象，思考我们能够经常注意观察在自己周围发生的化学现象，思考和设法进行模拟或实验，大自然将成为无所不在的大课堂。和设法进行模拟或实验，大自然将成为无所不在的大课堂。选修选修 55有机化学基础有机化学基础模块涉及有机化合物的组成、模块涉及有机化合物的组成、结构、性质和应用等内容，包括结构、性质和应用等内容，包括“认识有机化合物认识有机化合物” 、 “烃烃和
7、卤代烃和卤代烃” 、 “烃的含氧衍生物烃的含氧衍生物” 、 “生命中的基础有机化学生命中的基础有机化学物质物质”和和“进入合成有机高分子化合物的时代进入合成有机高分子化合物的时代”五章的内五章的内容。容。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 11从知识体系看，是在必修从知识体系看，是在必修 2 2 第三章和第四章部分内容第三章和第四章部分内容基础上，进一步引导学生学习有机化合物的结构与性质、基础上，进一步引导学生学习有机化合物的结构与性质、官能团与有机化学反应、有机合成及其应用等相关知识。官能团与有机化学反应、有机合成及其应用等相关知识。通过学习，要使学
8、生达到如下目标：通过学习，要使学生达到如下目标：(1)(1)建立官能团体系，建立官能团体系，认识更多的有机化合物认识更多的有机化合物;(2);(2)探究有机化合物的反应，理解探究有机化合物的反应，理解结构与性质的关系结构与性质的关系;(3);(3)走进有机合成的世界，体会合成的走进有机合成的世界，体会合成的思想和方法。但本学期主要学习第一章最多到第二章内容。思想和方法。但本学期主要学习第一章最多到第二章内容。3 3、学情分析：、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一习惯和一定的学习
9、方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修课时紧，内容多，部分学生必修 1 1、2 2 的知识遗忘较严重，的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。良好的学习习惯。三、具体工作措施三、具体工作措施1 1、 认真做好教学常规，确保教学有效开展认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级
10、具体情况适当调整、共享。部分确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。整、共享。此项工作上课前两至三天完成。 认真上好每节认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 11实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改作业要求全批全改; ;
11、学生配套教辅学生配套教辅名师金典名师金典不定期抽查，不定期抽查，发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，与备发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的目标。要认真分析，总结，为学生确定合理的目标。2 2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开化学是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和
12、直观理解，有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证演于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践。课后实践。3 3、做好综合实践，践行分层教学、做好综合实践，践行分层教学(1)(1)成立化学学习兴趣小组成立化学学习兴趣小组( (奥赛小组奥赛小组) )，培养特长生学，培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。习、探究化学的兴趣和能力。(2)(2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不掉队，力争高中学业水平测试全面通过。掉队，力
13、争高中学业水平测试全面通过。4 4、积极参加教研活动，提高教学业务能力、积极参加教研活动，提高教学业务能力(1)(1)学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，利用学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教育教学方法。念，深入研究教育教学方法。(2)(2)定时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题。定时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题。每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定; ;与备课组每周与备课组每周精品文档2016 全新精品资料-全新
14、公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 11进行一次活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题进行一次活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。与创新等。(3)(3)积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用上资源，使
15、用启发式教学，充教学改革的要求，充分利用上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。平。一、背景分析一、背景分析高二化学备课组现有教师高二化学备课组现有教师 5 5 人，每个老师都有从事高人，每个老师都有从事高二教学的经验。本届学生整体的基础较差。二教学的经验。本届学生整体的基础较差。 对于理科同学，对于理科同学，我们的目标是帮助他们高考中冲本科我们的目标是帮助他们高考中冲本科; ;文科同学高一的化学文科同学高一的化学基础比较差，我们的目标是能够让他们顺利地通过高二会基础比较差，我们的目标是能够让他们顺利地通过高二会考。考。二、基本目标二、基本目标理科班：完成选修理科班：完成选修 5 5 内容。内容。文科班：主要以学业水平考试要求为目标，完成选修文科班：主要以学业水平考试要求为目标，完成选修1 1 的教学任务和必修的教学任务和必修 1 1 及必修及必修 2 2 第一章的复习。第一章的复习。不管是理科班还是文科班，在教学上要重基础，不要不管是理科班还是文科班，在教学上要重基础，不要过多的
