《洪山礼堂报告会交通学院总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《洪山礼堂报告会交通学院总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、交通学院学习交通学院学习“1024”024”英雄集体先进事迹座谈会总结英雄集体先进事迹座谈会总结10 月 26 日，在洪山大礼堂全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事 迹报告会，交通学院辅导员张晓文，在读本科生杨帆、于硕全、王华栋前往礼 堂听取了讲座，听取报告结束，根据指示在交通学院召开了学习 “1024”英 雄集体先进事迹的座谈会。座谈会纪要座谈会纪要 时 间：12 月 26 日 地 点：海虹公寓 7 栋 5 楼办公室 到会人员：交通学院学生会主席、团学联各部门部长、听取报告同学 共 16 人 会议内容：1、三名听取报告同学发言陈述感想（后附发言稿）2、自由发言讨论（后附发言人简明观点）3
2、、分内容讨论 （1）救人大学生这种行为值得吗？ （2）救人大学生们的精神实质是什么？ （3）有人说为了救两名少年而付出了三名年轻大学生的生命，这不值得， 你怎么看这个问题。 （4）如果当你也遇到同样的问题你会怎么处理？两种假设：会游泳，不会 游泳。4、学生会主席眭文飞总结会议总结：见义勇为是时代精神的具体体现，这与长江大学的英雄团体的“人 链”是相同的，我们不仅要学习他们的这种精神，还要学习怎么用 智慧的头脑去见义勇为。附件一：发言稿 1见义勇为见义勇为 从关爱身边人做起从关爱身边人做起10 月 26 日上午，在洪山礼堂的“1024”英雄事迹报告会触动了我很多感慨，我对大学生结成人梯救人事件也
3、有也更细致的了解，报告会上的报告演讲深深感染了我，但毕竟能到场听取报告会的人数有限，再此我将听取报告会的一些感想与思考与众多同学分享，希望能把这种当代大学生见义勇为的精神传递给大家。首先，我得向在救人事件中不幸牺牲的陈及时、何东旭、方招三位英雄表示敬意，他们的身影永远留在了 10 月 24 日那一天；我得向救人事件中的英雄群体表示敬意，15 名和我们一样的大学生在危难关头没有退缩，在生命面前没有犹豫，奋不顾身的投入了救人的行列，还有时常救人于水中的冬泳队员们，是他们的及时帮助，救助了被困水中的大学生。报告会上的徐彬程说，他不是英雄，他只是在他人遇到困难时给予了帮助，我要说，能做到这一点，他就是
4、英雄，因为他在帮助他人的时候是没有太多时间顾及自己生命的安危的。若不在生命要紧关头，有多少同学又能做到“帮别人一把”呢？伸出友爱之手，热心帮助身边人，长江大学的同学们以及冬泳队是我们学习的好榜样。在报告会上，我意识到“人链”已经成为了一个精神象征，这是三名大学生用青春遗留给全国所有大学生的宝贵财富。在现实与网络中，结“人梯”救人大学生的事迹引发了人们对大学生群体的思考，在我们的同学之间也应该有这种对生命的思考。听取报告会是我的一次学习与成长，同学们无法到场听讲，我提议，我们就以讨论的方式来进行这种成长吧。交通学院 船海 0806 班 杨帆发言稿 2人性的光辉人性的光辉今天在洪山大礼堂听取了长江
5、大学英雄集体先进事迹报告会，感触颇深。三个风华正茂的生命就这样走了，走得悄无声息又惊天动地，走得大义凛然却又令人痛惜；两名落水少年获得了新生，他们却献出了生命。他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌，用感天动地的英雄壮举对“90 后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。该事件被有关媒体报道后，迅速引起了社会的广泛震动和无限敬意。然而，前段时间网络却出现了所谓的 “值与不值”、 “不会游泳该不该救人”、 “救起两个人牺牲三个人值不值”以及“该见义勇为还是该见义智为”之类话题的讨论。几年前，同是长江大学的“80 后”学生赵传宇寒江救人的事迹感动了很多人。时年 87岁高龄的作家魏巍在给他的信中写道：“这一切都
6、使我陷入深深的感动中，并使我透过历史，重新看到雷锋的身影，雷锋高尚的灵魂！”几年后的今天，长江大学的 10 名男女大学生在明知救人有生命危险的情况下同样为救他人而舍生忘死，但却因为陈及时、何东旭、方招三人生命的陨落而遭受了如此这般的质疑与冷嘲热讽。 诚然， “生命至上”是人之根本， “科学施救”也应当值得提倡。但长江大学这 10 多名大学生搭救落水少年就不是“生命至上”的体现吗？在自己与他人面前， “生命至上”指向谁才算是一种更大的美德呢？社会从陈及时、何东旭、方招三人以及由长江大学的 10 名男女大学生的“猴子捞月”当中看到了我们当代大学生的“无畏”和国家的希望！这个“知者无畏，舍身救人”的
7、英雄集体，不但是这个时代的学习楷模，而且也用实际行动证明了我们年轻一代是社会不断进步的可靠力量，理应得到社会的信赖和尊重，更应得到网评人的敬畏与推崇！三位大学生走了，走得悄无声息却又惊天动地，走得大义凛然却又令人痛惜！在举国上下都为之默哀、膜拜之时，网评人士是否也应该反思一下自己是否有冷漠心态、是否在不经意间关闭了心灵闸门、是否一直抱着“事不关己高高挂起”的观念、是否一贯的幸灾乐祸甚至冷嘲热讽呢？！他们走了，留给我们的不仅仅是感动，更多的是思考，作为新一代，我们肩负着太多，承载了太多的希望。假如生命可以重来， 我愿为你们哭干江海！假如生命可以重来，人生的花朵将为你们绽开！我们应该高兴，因为，你
8、们用如此绚丽的行动告诉我们，人性还活着！船海 0905 王华栋发言稿 3震撼震撼今天我参加了“全国见义勇为舍己为人大学生英雄集体先进事迹报告会” ，这次报告会给我感受最深的就是震撼，震撼了我的神经线。在我的脑海中其实对雷锋这一概念感受并不深，但是在我看完了这次报告会后“雷锋精神”这一词语突然涌上心头，他们就是当代的雷锋。“这生死攸关的危急时刻，挺身而出” ，这句话说起来容易但做起来他要你付出巨大甚至是生命的代价。 “不顾个人生命安危，投入到了生命的大营救之中” ，想来令我慨叹，如果当时是我我会和他们一样义无反顾么?6 名同学不约而同地从不同方向跳入险不可测的江水中，诠释着英雄的概念,9 名不会
9、游泳的同学，手挽手结成“人链”，向江中延伸，协助营救。他们没有丝毫犹豫徘徊，义无反顾，挺身而出，智者与勇者的双向结合。“谁会游泳？快！” 大部分同学连衣服都没顾得上脱！便冲入那无情的漩涡， “将生死置之度外”这句话小时候只是在语文课本中刻板式读到过，而今天我却是用心深深的感受到了。短短的十几分钟，他们就树立起一座英雄的丰碑。两名少年得救了。可是，陈及时、何东旭、方招三位风华正茂的大学生，却永远地离开了我们! 15 名大学生的英勇壮举，不仅仅是感动了我，更是深深的震撼了我，他们的英雄壮举，传递了全社会的人心所向，传递了中国的希望和信心，传递了中华民族血脉里伟大的真与爱，从他们身上，我看到的不仅仅
10、是英雄壮举更是民族的未来和希望！ 两个落水少年都得救了，而陈及时，何东旭，方招却永远的离开了我们！小时候就有过一个脑筋急转弯，一加一在什么时候不等于二，我想在此时英雄集体救上的两个少年，这一加一就不仅仅只等于二，它等于两个生命加上当代大学生崭新的精神风貌加上一座“无字丰碑”加上交通 0906 于硕泉附件二：发言人简明观点附件二：发言人简明观点本次座谈会上有 12 名学生干部从不同角度表达了他们的看法：康妍斐同学的观点：逝者已逝，痛定思痛。我们更应该珍惜生命，学会开心生活。张昊楠同学的观点：安全才能回家，身在外地我们要学会珍惜生活，珍爱自己。生命的价值有不同的体现：有的人活着，但是他已经死了；有
11、的人死了，但他 还活着。我们不能增加生命的长度，但可增加生命的宽度。英雄牺牲了，但是 精神永远的留在人们心中。杨洋同学的观点：三个生命的离去让人惋惜，让人心痛。此时此刻，最难受的还是他们的父母 亲人。所以，我们珍惜自己的生命，为了父母，也为了我们自己。何景骑同学的观点：珍惜自己的生命，活好自己的人生。游得泉同学的观点：面对此类险情，我们应该保持清醒的头脑，救人固然重要，但我们一定要在 确保自己的力量能够给人以帮助时才对人伸出援手，量力而为。罗浩同学的观点：一个人的心态远比一个人的能力大，所以我们要学会保持一个良好的心态。高运恒同学的观点：生命的价值不能以任何有形尺度去衡量。虽然现实社会种种阴暗
12、，但是我们 不能因此而让自己变得冷漠。当被人需要帮助时，我们应该尽力给人以帮助， 不要过于计较功利得失。高兴赞同学的观点：人之初，性本善。我们应该保持善良的本性。善良在三位学生身上体现的淋 漓尽致。汤娇娇同学的观点：不提倡为了救人而不考虑后果，只有在保护好自己的前提之下，才能更好的 去救助别人。曾柯同学的观点：何为“英雄”？“英雄”彰显的是以一种助人为乐的精神，付出爱心，给予 他人帮助。我们每个人都可以是英雄。做好自己心中的英雄，社会才会更加的 美好！李苏争同学的观点：人性本善，我们要能在社会的现实中坚持保持自己的本性不变，做事力求对 得起自己的良心，认真的度过大学四年。王尽田同学的观点：任何事情都要一分为二辩证的来看待。生命是至高的，我们除了要学习救人 英雄的精神之外，也要考虑到自己的生命。我们的意外会给家人留下巨大的悲 痛和无法弥补的损失。学会珍惜自己的生命！
