安妮日记读后感_1

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2、想,情窦初开悸动。普通和快乐普通和快乐”流水帐流水帐” ,往往是这个年龄段写作产品。你见,往往是这个年龄段写作产品。你见过这样一个女孩日记过这样一个女孩日记”密室密室”在死亡威胁下时刻在死亡威胁下时刻?”?”安安妮妮弗兰克日记弗兰克日记”是一个小女孩人民生活角度来看,在二是一个小女孩人民生活角度来看,在二战期间秘密房间记录帐户。战期间秘密房间记录帐户。 ”安妮安妮弗兰克日记弗兰克日记”告诉我们,告诉我们,是一个成长女孩如何对付战争,种族迫害,自我成长与定是一个成长女孩如何对付战争,种族迫害,自我成长与定位,以及男性和女性角色等问题。位,以及男性和女性角色等问题。 ”安妮安妮弗兰克日记弗兰克日记

3、”是是: :恐恐惧,焦虑,奴役,寒冷和饥饿。一个惧,焦虑,奴役,寒冷和饥饿。一个 1616 岁女孩,最大愿望岁女孩,最大愿望是做一名记者和作家,但因为希特勒发动一场邪恶战争,是做一名记者和作家,但因为希特勒发动一场邪恶战争,在死者花季年龄及纳粹集中营,寒冷,黑暗集中营,结束在死者花季年龄及纳粹集中营,寒冷,黑暗集中营,结束她生命,真诚情感和谦逊希望,通过整体日记。孤独和秘她生命,真诚情感和谦逊希望,通过整体日记。孤独和秘密写保护,但进入世界上大多数反应。善良,正直,毕竟密写保护,但进入世界上大多数反应。善良,正直,毕竟是一种普遍价值。是一种普遍价值。 ”安妮安妮弗兰克日记弗兰克日记”不仅是一个

4、不断增不仅是一个不断增长精神世界女孩独白,是痛苦目击报告任命德国占领生活。长精神世界女孩独白,是痛苦目击报告任命德国占领生活。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7试想远离我和其他人没有经历过战争残酷。包括我在试想远离我和其他人没有经历过战争残酷。包括我在内,我们有一段时间,期待战争,认为它可能是我们内,我们有一段时间,期待战争,认为它可能是我们”痛痛苦苦”结束。但实际上,如果战争爆发,它会更痛苦深渊悲结束。但实际上,如果战争爆发,它会更痛苦深渊悲剧是在生活中有价值东西,撕海报,战争是一场悲剧,它剧是在生活中有价值东西,撕海报,战争是一场悲剧,它会破坏

5、在生活中已经熟悉和习惯好东西。也许,战争开始会破坏在生活中已经熟悉和习惯好东西。也许,战争开始时,将是令人兴奋,但兴奋之后一个漫长而痛苦等待和平。时,将是令人兴奋,但兴奋之后一个漫长而痛苦等待和平。有人做过统计,自人类社会以来有记载历史,绝对和平时有人做过统计,自人类社会以来有记载历史,绝对和平时间只有间只有 200200 多年。人类征服和战争征服和反对,但往往忽多年。人类征服和战争征服和反对,但往往忽略了人类生存本义。略了人类生存本义。犹太人民历史必然是悲剧性。在犹太人民历史必然是悲剧性。在 20002000 年流离失所者,年流离失所者,他们被驱逐,迫害,各种屈辱,通过了许多困难。二十世他们

6、被驱逐,迫害,各种屈辱,通过了许多困难。二十世纪三,四十年来,恐怖厄运再来这个国家头,所有年龄,纪三,四十年来,恐怖厄运再来这个国家头,所有年龄,所有到奥斯威辛羔羊,在营地看去,山有色头发。听着幸所有到奥斯威辛羔羊,在营地看去,山有色头发。听着幸存者用颤抖声音滔天罪行投诉,所有良心痕迹,心在颤抖。存者用颤抖声音滔天罪行投诉,所有良心痕迹,心在颤抖。人性纳粹分子,出现了赤裸裸,感觉人性纳粹分子,出现了赤裸裸,感觉和动物没有和动物没有什么不同。充满了死亡气息无处不在,惊恐和无助眼神,什么不同。充满了死亡气息无处不在,惊恐和无助眼神,到处都是绝望哭声,为什么连生存也不允许到处都是绝望哭声,为什么连生

7、存也不允许? ?谁犹太人在此谁犹太人在此期间提供是一只老鼠,纳粹是一只猫吗期间提供是一只老鼠,纳粹是一只猫吗? ?战争永远是一个黑色主题,和第二次世界大战中,毫战争永远是一个黑色主题,和第二次世界大战中,毫无疑问是重量成千上万犹太人被杀害批次,唯一理由就是无疑问是重量成千上万犹太人被杀害批次,唯一理由就是他们是犹太人他们是犹太人! !这个时候,许多孩子,安妮这个时候,许多孩子,安妮弗兰克是一脉弗兰克是一脉细,灵活语音。作为细,灵活语音。作为 OPTEKOPTEK 曼彻斯特姒诃钠倍倍尔说曼彻斯特姒诃钠倍倍尔说:”:”以以精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 /

8、 7百万计人被压制声音,这声音耳语是只有一个孩子私人嚎百万计人被压制声音,这声音耳语是只有一个孩子私人嚎叫,时代响亮杀手比它更耐用。叫,时代响亮杀手比它更耐用。 ”一个犹太女孩安妮一个犹太女孩安妮弗兰克弗兰克(AnneFrank)(AnneFrank),出生于,出生于 19291929年年 6 6 月月 1212 日,在德国法兰克福,一个犹太富裕家庭,总经日,在德国法兰克福,一个犹太富裕家庭,总经理儿子,母亲也是一个富家小姐。自童年,备受溺爱父母,理儿子,母亲也是一个富家小姐。自童年,备受溺爱父母,学校,然后青睐老师安妮原来是养尊处优。荷兰阿姆斯特学校,然后青睐老师安妮原来是养尊处优。荷兰阿姆

9、斯特丹纳粹崛起后与他家人避难。丹纳粹崛起后与他家人避难。19421942 年年 6 6 月月 1212 日,作为生日日,作为生日礼物,她收到一个日记本,开始写日记。在这一天,她写礼物,她收到一个日记本,开始写日记。在这一天,她写道道:”:”心脏心,心脏心, ”我从来没有向任何人做,没有什么不言而我从来没有向任何人做,没有什么不言而喻,但我希望在这里为你话,我希望你能成为我收到安慰喻,但我希望在这里为你话,我希望你能成为我收到安慰和支持喷泉被迫越来越残酷反。她家庭和和支持喷泉被迫越来越残酷反。她家庭和 4 4 其他犹太人反其他犹太人反犹浪潮共在她父亲公司商会藏犹浪潮共在她父亲公司商会藏 8 8

10、人人 8 8 人隐藏阁楼室人隐藏阁楼室 2525。无。无法以讲白天和他们可以不穿鞋能不能有任何动作严格禁止法以讲白天和他们可以不穿鞋能不能有任何动作严格禁止上厕所只在晚上,打破禁忌,他们只能依靠他父亲公司同上厕所只在晚上,打破禁忌,他们只能依靠他父亲公司同事以帮助供应食物每天,并告知外面世界。长事以帮助供应食物每天,并告知外面世界。长 2525 个月,仅个月,仅在在 1313,今年老犹太女孩安妮与她与她笔为一个作家梦想,今年老犹太女孩安妮与她与她笔为一个作家梦想,支持她唱片顶级地板和自身成长下每一天事情。由于支持她唱片顶级地板和自身成长下每一天事情。由于 1 1 在在一个狭小空间突然突然,发现

11、每天恐惧,对死亡恐惧面对,一个狭小空间突然突然,发现每天恐惧,对死亡恐惧面对,希望继续生存八个不同个性,有各种性能,在最困难时候,希望继续生存八个不同个性,有各种性能,在最困难时候,人们真实表现人们真实表现- -这种现实本身传达信息和意义,可以让每个这种现实本身传达信息和意义,可以让每个人都感到窒息深刻很少见到太阳,因为阳光和实现并存。人都感到窒息深刻很少见到太阳,因为阳光和实现并存。躲藏在秘密阁楼,就是让自己蒸发,至少在陌生人眼睛花躲藏在秘密阁楼,就是让自己蒸发,至少在陌生人眼睛花精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7了两个或三个多年艰苦生活在衣柜,

12、她终于在了两个或三个多年艰苦生活在衣柜,她终于在 1616 岁离开,岁离开,因为盖世太保终于打开了密室门发现因为盖世太保终于打开了密室门发现 19441944 年年 8 8 月被逮捕安月被逮捕安妮和其他七个人被送往集中营,经历了不断恶化苦难妮和其他七个人被送往集中营,经历了不断恶化苦难: :辛勤辛勤工作,寒冷,饥饿,疾病,总是面临威胁。被发送到火葬工作,寒冷,饥饿,疾病,总是面临威胁。被发送到火葬场,巨大烟囱冒着浓浓黑烟焚尸炉,和安妮不仅要小心,场,巨大烟囱冒着浓浓黑烟焚尸炉,和安妮不仅要小心,他们不会被发送到,但也时刻关注电视剧,将闻骨灰这八他们不会被发送到,但也时刻关注电视剧,将闻骨灰这八

13、个亲人都在除了她父亲不幸,安妮和妹妹玛丽最终被转移个亲人都在除了她父亲不幸,安妮和妹妹玛丽最终被转移到卑尔根集中营到卑尔根集中营- -多布森在多布森在 19451945 年年 3 3 月上旬,死于伤寒月上旬,死于伤寒( (前前几个星期解放几个星期解放) )安妮只有安妮只有 1616 岁,硬骨头找到。据统计,超岁,硬骨头找到。据统计,超过一百万未满过一百万未满 1616 岁儿童在大屠杀中死亡,安妮岁儿童在大屠杀中死亡,安妮弗兰克就弗兰克就是其中之一。是其中之一。篇二:篇二:一、格式和写法一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写

14、阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落,题是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落,题目可以用目可以用读后感读后感;还可以用自己的感受还可以用自己的感受( (一两个词语一两个词语) )做做题目,下一行是题目,下一行是读有感读有感 ,第一行是主标题,第二行,第一行是主标题,第二行是副标题。是副标题。二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。感的关键。三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。四、要处理好四、要处理好“读读”与与“感感”的关系,做到议论,叙的关系,做到议论,叙精品文档20

15、16 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7述,抒情三结合。述,抒情三结合。五、叙原文不要过多,要体现出一个五、叙原文不要过多,要体现出一个“简简”字。字。六、要审清题目。六、要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到求做到“读读”能抓住重点,能抓住重点, “感感”能写出体会。能写出体会。七、要选择材料。七、要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会感受,有所体会; ;只有认真读书才能找到读感之间的联系点只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。读后在思想上、

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