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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 6幼儿园中班元旦亲子活动方案幼儿园中班元旦亲子活动方案在新年来临之际，为了展示我们教师的风采和增强家在新年来临之际，为了展示我们教师的风采和增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。带来幼儿园中班元实现家园共创幼儿发展空间的新局面。带来幼儿园中班元旦亲子活动方案，欢迎阅读。旦亲子活动方案，欢迎阅读。活动主题：活动主题：展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一
2、。溢、爱在中一。活动目标：活动目标：1 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节难忘的元旦节; ;2 2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作工作; ;3 3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。的良好形象。活
3、动准备：活动准备：1 1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2 2、作好班级幼儿展示活动的安排、作好班级幼儿展示活动的安排; ;抓好幼儿生活技能抓好幼儿生活技能的教育和学习的教育和学习; ;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。的准备。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 63 3、由幼儿园准备活动礼品。、由幼儿园准备活动礼品。活动地点：活动地点：xxxxxx班级教室：班级教室：xxxxxx活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动
4、内容及程序安排：活动内容及程序安排：1 1、亲子游戏：吹鸡毛、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。力以及团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行 1 1次。次。2 2、幼儿表演、幼儿表演儿歌儿歌老师的手老师的手 、 别说我小别说我小歌曲歌曲我
5、们是中班小朋友我们是中班小朋友 、 头发、肩膀、膝盖、脚头发、肩膀、膝盖、脚3 3、亲子游戏：运气球、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间在规定时间(2(2 分钟分钟) )内，以运气球数量多者为胜。规则手不内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3
6、/ 6游戏游戏 2 2 次。次。4 4、幼儿表演、幼儿表演儿歌儿歌家家 、 月亮月亮歌曲歌曲国旗多美丽国旗多美丽 、 认识你呀真高兴认识你呀真高兴5 5、亲子游戏：蹲蹲乐、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX“XX 蹲，蹲，XXXX 蹲，蹲，XXXX 蹲完蹲完 XXXX 蹲。蹲。 ”指定别的动物组做同样的指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推
7、但不能马上回指。说错或者忘记蹲的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行进行 1 1 次。次。6 6、幼儿表演、幼儿表演儿歌儿歌团结友爱亲又亲团结友爱亲又亲 、 落叶落叶歌曲歌曲朋友越多越快乐朋友越多越快乐 、 买菜买菜7 7、亲子游戏：贴鼻子、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。的语言表达能力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥
8、家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2 2 次。次。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 68 8、幼儿表演、幼儿表演儿歌儿歌秋天的颜色秋天的颜色 、 秋天的画报秋天的画报歌曲歌曲逛公园逛公园 、 郊游郊游9 9、 亲子游戏：两人三足亲子游戏：两人三足目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。间的情感交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一
9、条终点线，请两玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行回到起跑线者为胜。此游戏进行 2 2 次。次。1010、幼儿表演、幼儿表演儿歌儿歌小熊砍树小熊砍树 、 新年新年歌曲歌曲螃蟹歌螃蟹歌 、 咚咚锵咚咚锵1111、亲子游戏：拷贝不走样、亲子游戏：拷贝不走样目的：锻炼
10、家长的快速反应能力和模仿能力。目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行长做的动作猜出这个词语。此游戏进行 2 2 次，猜的准确的次，猜的准确的为获胜队。为获胜队。1212、幼儿表演、幼儿表演精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 6
11、儿歌儿歌小雪花小雪花 、 下雪天，像过节下雪天，像过节歌曲歌曲请你和我跳个舞请你和我跳个舞1313、亲子游戏：奇趣口香糖、亲子游戏：奇趣口香糖目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。
12、此游戏进行 1 1次。次。1414、幼儿表演、幼儿表演儿歌儿歌拜年拜年歌曲歌曲听听 、 雪花和雨滴雪花和雨滴1515、亲子游戏：踩气球、亲子游戏：踩气球目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。腿肌肉能力。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各 1010 只只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行爆即为获胜家庭。此游戏进行 2 2 次。次。活动反思：活动反思：20172017 年元旦是一个充满欢声笑语
13、的日子，因为在这个年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们愉快的日子里，我们 xxxx 幼儿园中班幼儿园中班“爱在中一爱在中一”元旦亲子元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏，是家长活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏，是家长精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 6与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐亲子间感到开心、快乐, ,更是一种情感的交流。此次活动重更是一种情感的交流。此次活动重在体现在体现“爱在中一爱在中一”的主题理念，不仅让
14、家长朋友们融入的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会；而家长们通过亲子活动的友谊平台施展个人魅力的机会；而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活
15、也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。活动结束时，动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。瞧！每个人都满载而归，他们收获都快乐，自信地成长。瞧！每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲的不仅仅是丰富的礼品，
