阅读让孩子更美

《阅读让孩子更美》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读让孩子更美（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1阅读让孩子更美阅读让孩子更美浅谈亲子阅读对孩子做人的习惯培养摘要：我们可以通过亲子阅读的方法，让孩子学习做人的习惯，即真诚待人（爱心）、诚实守信（诚信）、认真负责（责任心）、自信自强（自信心）。当然我们也要让父母在和孩子亲子阅读时要遵循的一些原则，这样能让孩子在快乐的阅读中学到怎样去做人。关键词：亲子阅读 爱心 诚信 责任心 自信心正文：我们都知道“做人”绝不仅仅是一个道德范畴内的概念，更不仅仅是一个空泛的词语，他与我们的生活实践联系的非常紧密。长期以来， “做人”似乎总是停留在纯粹的道德范畴，实践上同时一个具有普遍意义的成功概念。因为拥有一颗爱心是做人的基础，而自信则是人格的核心。因此做人

2、离不开四块基石，即真诚待人（爱心） 、诚实守信（诚信） 、认真负责（责任心） 、自信自强（自信心） 。我们的孩子天性好奇，对书本也是一样，他有着一种强烈的想要去探究书本奥秘的欲望。但是，对于书本，他有他自己的探究方式。同时亲子阅读的作用越来越受到父母们的认可。而现今的父母都觉得自己非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是非常大的，并且有很多好处。苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。 ”吉姆崔利斯朗读手册上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱

3、珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。 ”由此可见，亲子阅读是重要性了。因为在亲子阅读的过程中就可以对孩子做人习惯的培养。当然在通过亲子阅读培养孩子做人的习惯前，我们要先遵循亲子阅读中的一些原则：1、以快乐为本，以孩子的需求为导向。亲子阅读以玩作为基础，对孩子来说，玩是他全部生活的重心，早期阅读也应该以玩作为基础。一旦孩子觉得不好玩了，开始感到烦躁了，那就要立刻停止。当孩子不喜欢阅读时尽快调整方法如果孩子不喜欢阅读，通常不会是他的问题，一般都是父母引导的方式出现了问题。同时给予孩子一些适当的引导，在满足孩子玩书这个需求2的基础上，父母可以给予他一些适当的引导。2、

4、不要强求孩子，一定要集中注意力。对于 3 岁前的孩子来说，要他集中注意力花很长时间去阅读基本上是不可能的。如果我们总是要求孩子集中注意力，他就会因此忽略阅读这项活动中很多更有意义的事情，导致出现捡了芝麻丢了西瓜的后果。并且，这个要求会带给他一种压力，从而削弱阅读这项活动带给他的乐趣。孩子注意力不集中时不要勉强。当孩子看起来不是那么集中注意力的时候，不要试图将他的注意力强行拉回到书本上来。还要尊重孩子吸收外界环境信息的方式，这样，就可以带给宝贝更多的乐趣，也让他更好地体会到阅读这个事情带给他的快乐与自主的感觉。3、持之以恒，是亲子阅读的重要所在。人的很多习惯都是 3 岁前形成的，一旦形成某种习惯

5、，就很容易沿袭这种习惯，在自觉不自觉中按照某种惯例去做某些事情。亲子阅读也是一样，如果三天打鱼两天晒网，不能坚持，我们就没法看到效果了。由美国教育家杰姆特米里斯发现父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯，每天 20 分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。他认为，孩子听读时可以使注意力集中，听读有利于扩大孩子的词汇量，激发孩子的想象力，拓宽孩子的视野，丰富孩子的情感。在每天 20 分钟的听读中，孩子会渐渐领悟到语句结构和词意神韵，会产生想读书的愿望。杰姆特米里斯认为，孩子听读要早越好，父母选读的内容要生动有趣，能吸引孩子。随着孩子年龄的增长，内容也要逐步加深

6、。他强调，使用这种方法的关键是父母一定要有耐心，日复一日，年复一年。父母的付出将会有意想不到的收获。当孩子静下来之后，耐心地、富有感情地，为自己的孩子朗读上一首儿歌、一个故事，这比一味地督促和强制孩子自己看书要有效的多。请相信每天这 20 分钟，孩子的收获有可能终生受益。4、不要强求孩子回答问题。提问有时候会打扰孩子，导致他阅读的兴趣中断。孩子都喜欢阅读，但是很多孩子不喜欢被强迫回答问题，父母强迫孩子回答有关阅读内容的问题就好比在组织一场考试，会带给孩子压力，降低他对图书本身的关注度，减弱他阅读的乐趣。因为享受阅读的快乐才是最重要的，如果孩子对家长的提问没有兴趣，那就赶快打住，不要再用那些成人

7、认为不错，但是孩子觉得无聊的话题来打扰他了。不妨适时给孩子提些问题，有的孩子会比较喜欢家长给他提问，但是一定不要勉强。3相信只有遵循了这些原则，我们的孩子在亲子阅读的过程中进行学习，才能潜移默化的培养孩子养成做人的习惯即爱心、诚信、责任心、自信心。一、做人的基础爱心爱心并非空穴来风。就家庭生活而言，爱心往往来自于何我们的生活紧密相关的孝心，没有孝心的孩子很难有爱心。宋代人王应麟写的三字经开篇即说：“人之初，性本善。性相近，习相远。 ”明代人吕德胜写小儿语 ，在六言开头言道：“儿小任性娇惯，大来负了亲心，费尽千辛万苦，分明养个仇人。 ”古人看的明白，想得深远，留下真言，让我们读来依然鲜活如新。一

8、个孩子如果连生他养他的父母都不孝顺，怎么会爱别人呢。所以我们可以从亲子阅读中有意的让孩子看听有关爱的方面的图书。让孩子从书中也能感受到爱，从而学会爱。猜猜我有多爱你 ，讲述的是母子之间向对方相互表达自己的爱的程度，结果总是母亲的爱要比孩子的爱深得多。 驴小弟变石头也是一个关于爱的故事，讲述的是父母的爱，让已经变成了一块石头的驴小弟，从梦中苏醒，重新回到父母身边的故事。逃家小兔让孩子能感受到妈妈的爱，不管小兔变成什么，妈妈都会找到它，因为小兔是妈妈的最爱。这些图画书都是关于父母亲对子女爱的经典故事，曾经让无数父母亲为之感动，也让无数孩子对父母的爱有了更深的理解和认识。家长对孩子的情感教育以此贯穿

9、一生， “对家人的爱、对父母的爱，从这些漂亮的图画、简单的字句中就能如此深切地感悟到” 。 家长和孩子在情感上互相需要，如问声好、表达爱意，并将这种行为形成一种习惯。孩子只有先学会了爱自己的家人，才能再去爱别人。二、做人的立身之本诚信本杰明鲁迪亚德曾经说过:“没有谁必须要成为富人或成为伟人,也没有谁必须要成为一个聪明的人,但是,每一个人必须做一个诚实的人。 ” 教育实践家冯恩洪曾经说过:“我们的教育要教会孩子什么?学会做人比学会做学问更重要,要引导孩子先学会做人,然后是做学问。 ” “诚信”即“诚实、守信” ，由“诚”和“信”两部分组成。 “诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处事光明磊落。

10、“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的立身之本，是全部道德的基础。据著名的社会学家郑也夫先生考证， 论语中“信”字一共出现了 38 次，高于“善” 、 “义” 、 “勇” 、 “耻” 、 “诚”等字。诚信的习惯就是遵守4诺言、说话算话的习惯；实事求是的习惯；真诚待人接物的习惯；守时的习惯等。它要求我们无论对亲朋好友，还是对陌生人，都要诚实守信，以诚相待，终身守约。如亲子阅读手捧空花盆的孩子 、 金斧头 、 爱开玩笑的娜娜 ，讲述列宁小时候的故事时，列宁在姑妈家不慎打烂了花瓶，表哥、表姐都有意为他隐瞒真相。但他回到家后

11、，觉得自己不诚实，欺骗了姑妈，心里非常难过，就向母亲讲出了事实真相。并在母亲的指引下，写信给姑妈承认了错误，取得了谅解，做个诚实的孩子。同时，父母讲狼来了的故事，并让孩子讨论：做个诚实的孩子好不好？撒谎有什么害处？当孩子读完这些诚信故事，能像爱惜自己的生命那样珍爱诚信，从自己做起，从身边小事做起，在心中播下诚信的种子，让它生根、发芽、开花、结果。三、做人的态度责任心责任心，是指一个人对自己所承担的各种责任的意识，是对自己所属群体的共同活动、行为规范及所承担的任务的自觉态度，是对与自己有关的各种责任关系的反映。它是一种心理现象，又是一种社会品质，还有人将它比作孩子的人格“营养素” 。是否具有责任

12、心，是衡量一个是不是现代人的主要标志之一，也是衡量少年儿童社会化水平的关键指标之一，在现在的社会里，人们互相依赖的程度越来越高，分工越来越细，分工越来越细就越需要责任心。因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。没有责任心的孩子是永远长不大的。孩子缺乏责任心表现在很多方面，比如：对自己份内的事情不做或逃避；对家庭、集体没有责任感；比较自我，不懂得关心别人；做事拖拖拉拉；言而无信，不兑现承诺；遇事爱推卸责任等等。良好的责任心是每个人必须具有的品质，也是一个人的崇高荣誉。每一个拥有良好品质的人都必须靠这种持久的责任心来维系。尽得大的责任，就得大快乐，尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒

13、是自投苦海，永远不能解除了。聪明、才智、学识、机缘等，都是促成一个人成功的必要因素，但假如缺乏了责任感，他仍是不会成功的。一个好故事有事会激励人的一生，这时亲子阅读就可以有选择的进行。比如小猴摘桃 、 熊猫商店等幼儿故事，可以通过父母和孩子一起阅读，因为故事，最好的情感沟通方式。让孩子知道做事要专心，要有责任心，不然的话什么也等不到，什么也办不好。通过亲子阅读，呈现给孩子一个反面的形象，并告诉孩子这个反面形象的危害所在，别人是不喜欢，也不受欢迎的。更重要的是让孩子进一步设想有责任心该是怎样的，增强孩子向榜样学习的愿望。5四、做人的支柱自信心自信心是一个人能力的支柱。一个没有自信心的人，不能指望

14、他能够做出实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙。没有自信心，就无法开发人的潜能，因而也不能使人成长成为人才。因此，自信心是一个人成功的最重要的意志品质。一个人在人生的道路上能走多远，在人生的阶梯上能爬多高，在人生的战场上能够取得多大成就，除了其他因素外，最关键的因素就是他的自信心。而自信心是从小培养起来的。自信是自觉而非自傲。自信第一步：不要小看自己，多给自己打气；自信第二步：用毅力、勇气从成功里获得自信，从失败里增加自觉；自信第二步：自觉地制定具体的目标，虚心地听取他人的评估。俄国作家屠格涅夫说过：“先相信你自己，然后别人才会相信你。 ” 每个孩子在成长的过程中都将不可避免地

15、遇到各种困难，能否勇于面对现实，克服困难。获得成功，是幼儿具有自信心的重要标志我们利用亲子阅读来消除孩子胆怯、害羞等心理障碍。树立只要不懈努力就会获得成功的信心是很有效的方法。当然自信心的形成不是讲一两个故事能做到的，所以除了选用幼儿读物中的一些故事、儿歌外，我们的父母还经常创编或选用一些幼儿读物中的故事、童话，如小黄莺唱歌 、 勇敢的孩子等讲给孩子。 长颈鹿欧巴的十三个半职业让您的孩子知道每个人都是独一无二的，每个人都有各自的长处。 爬上山顶去珍惜自己点点滴滴的成功，积小成为大成，对自己要有信心。在孩子成长的不同阶段中，所读过的同一本童话书带给孩子的启示也不相同。所以在孩子欣赏故事的过程中，

16、体验到成功的乐趣，从而树立起坚定的信念。 因此，我们可以利用亲子阅读的时间经常为孩子设置一些有难度的问题及故事情节，让幼儿动脑筋运用已有的知识、经验和能力想出克服困难、获得知识的好办法，从而树立起良好的自信心。如续编故事战胜大灰狼 、 小老鼠旅游等。作为父母，我们都希望自己的孩子聪明好学，热爱读书，并且有着各种良好的习惯，但我们在忙着让孩子过早地学习过多知识之余，不妨静下来，想一想， “授之以鱼，不如授之以渔”。让孩子从心底里热爱图书，掌握阅读的方法，让孩子通过亲子阅读的方法学到更多做人的道理和习惯。参考文献：参考文献：1 孙云晓 教育就是培养好习惯 江苏教育出版社 2007.22 伍新春早期阅读教学的原则 幼儿教育.20087-83 王志娟 让孩子树立自信心的故事全集 花山文艺出版社 2009.3