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1、120172018 学年度第二学期五年级语文第一单元测试卷学年度第二学期五年级语文第一单元测试卷班级： 姓名： 学号： 成绩： 1、看拼音，写词语。看拼音，写词语。hu wi o s tu l tn y hu j ch m tl mo j sh( ) ( )( )（ ) （ )( ) ( ) ( )（ ) ru mi xi sshui jio xun rn tin y u l d yn q l( ) ( ) ( ) （ ) （ ) ( ) ( ) ( )qn x ch zu fn bin f m ji sho xn jin xin rr h h( ) ( )( )（ )（ ) ( ) ( )
2、( )二、我会辩字组词。二、我会辩字组词。绞( ) 僵( ) 崖( ) 招( ) 啼( )跤( ) 疆( ) 涯( ) 绍( ) 蹄( )三、给句中加点的字选择正确的读音，打上三、给句中加点的字选择正确的读音，打上“”“”。1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xun xun）染,不用墨线勾勒（l li）的中国画那样2.将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数（sh sh）。3.随着一声令下，阵阵爆破声响彻雪域高原，风火山隧道开凿（zu zo）了。4.风火山，这座万年冰封山露出了狰狞（nng nng）的面目，给筑路大军来了个下马威！3 3、补充词语，并选择填空。补充词语，并选择填空。美（
3、）美（ ） （ ）（ ）千里 （ ）（ ）一体 （ ）（ ）素裹始料（ ）（ ） 翠色（ ）（ ） 杯水（ ）（ ） （ ）（ ）忘食1.这片草原是那样辽阔无垠，到处（ ），仿佛是一块绿毯。2.十里荷花走廊内是（ ）的荷叶在摇晃，像绿色的波浪在翻滚。3.他（ ）地辛勤写作，历时 5 年，终于完成了这部长篇小说。4.这么点钱对于他来说简直是（ ）。四、读句子，给加点的字选择正确的解释，填序号。四、读句子，给加点的字选择正确的解释，填序号。疾：痛苦。疾病。急速；猛烈。1.群马疾驰，襟飘带舞。（ ）2.他夜以继日地工作，最终积劳成疾。（ ）3.他是一位时刻关心群众疾苦的好干部。（ ）2深：从上到下或
4、从外到里的距离大。距离开始的时间很久。深奥。（颜色）浓。（感情）厚；（关系）密切。很；十分。4.这本书的内容太深，我看不懂。（ ）5.这条河很深。（ ）6.妈妈和王阿姨的交情很深。（ ）五、选词填空。五、选词填空。矗立 耸立1.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。2.远处群山（ ），朵朵白云飘在山峰之上，美丽极了。羞涩 羞愧3.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿（ ），来给客人们唱民歌。4.他为自己那愚蠢的做法而（ ）难当。六、选出下列句子所运用的修辞手法，填序号。六、选出下列句子所运用的修辞手法，填序号。A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问 E.
5、对比1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯修上了白色的大花。（ ）2.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表达着自己的心。（ ）3.白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ）4.建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。 （ ）5.生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？ （ ）七、句子加工厂。七、句子加工厂。1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（用加点的字仿写句子）2.这一切难不倒我们的筑路大军。（改为反问句）3.天气非常干旱。 白杨树仍然茁壮成长。（用恰当的关联词语把两个句子合
6、并成一句话）八、阅读八、阅读 （一）（一） 课内阅读课内阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我3总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下， 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是 ，就像 ， ，到处 ，轻轻 。这种境界，既 ，又 ，既 ，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像 。1.按原文内容填空。2.这段文章选自本册所学的 一文，作者是 ，我还知道他写过 。（至少列举三篇课外阅读的作品）3.我能写出下列词语的近义词。奇
7、丽（ ） 愉快（ ） 舒服（ ）4.文中有两个表示“绿”的意思的四字词语，分别是 和 。我还从课外积累了表示“绿”的四字词语，如 。5.用“”画出文中的拟人句。用心读一读，结合你的感受想一想，你认为这样写有什么好处？6.作者把草原上的羊群比作 。想像一下，羊群在草原上还还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。7.通过品读短文，我感受到草原景色的特点是： 。8.“这种境界”，指的是什么境界？（2 2）课外阅读课外阅读逃离海啸逃离海啸日本一个濒临海边的小村庄，村庄后面有一座大山，一条蜿蜒曲折的山路通过山坡的稻田一直向上伸展，这里的农民一年到头都在田里辛勤地劳动。大山之巅可鸟
8、瞰(kn)大海和村庄。那里住着一位睿（ru）智的老人，他和孙子塔达生活在一起，平常村民每遇到难题便登门向老人请教，大家都非常尊敬他。有一天，天气异常闷热，老人坐在门口歇凉。他望着山下的村庄和金黄的稻田，那里有 90 多4户人家和一座寺庙，村民正在庙里载歌载舞，庆祝今年的丰收。塔达走到爷爷身边，往山下望去，家家屋顶竖着竹竿，挂着灯笼，屋顶上色彩鲜艳的旗子，垂挂在阴沉闷热的空气中。“这是发生地震的天气。”老人边说边注视着海岸四周，只见海水突然变黑，从村庄周围的海岸退回去了。最后只剩下光溜溜的沙滩和礁石。老人预料到即将发生可怕的海啸！必须立刻像山下的村民发出警报。可是山路很远，送信已来不及，告诉山下
9、庙里的僧人撞钟报警，也同样没有时间了！在这千钧一发之际，老人对塔达说：“快给我点一个火把！”塔达立刻跑进屋里点着一个松枝火把，跑出去送给爷爷。老人拿着燃烧的火把向自家的稻田跑去。田里的水稻已成熟待收，十分干燥，这一片宝贵的稻子是他一年辛劳的结晶，也是他明年生活的来源。但老人毫不犹豫地将稻子点燃，稻田立刻浓烟滚滚。（此时，老人想的是： ）塔达失声痛哭，赶忙拦阻。老人一手把他推开，在稻田不同的地方点着那成熟的稻子。山下的人看见山上浓烟滚滚，以为老人出事了，都不约而同地往山上跑，当人们看到山上的情景时，都以为老人疯了。这时候，老人却镇定地问：“山下的人都上来了吗？”村长生气地说：“都让你骗上山来了！
10、”老人指指他身后，说：“你们看！”大家回头一看，只见铺天盖地的海水已经卷着几丈高的浪头扑向小村庄，一会儿，整个小村庄都不见了。人们在痛失家园的时候，更感激这位可敬的老人，是他用自己一年的生活来源拯救了大家。 1.根据意思从文中找出恰当的词语。（1）充满了整个天地，声势极大，到处都有 。（ ） （2）没有商量却意见相同。 （ ）（3）一边唱歌，一边跳舞。 （ ） （4）情况极其危险。 （ ）2.海啸来时有哪些特征？请你用“ ”画出文中有关语句。3.联系上下文内容，在文中第五自然段的空白处填写恰当的内容。4.读完全文，你认为这位老人“可敬”在哪里？请概括地写在下面的横线上。九、习作天地。九、习作天地。 题目： _最珍贵生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情， 领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。看到这个题目 你想到了什么？友情、亲情、善良、诚信、尊严先将题目补充完整,并结合自己的生活经历写 写自己的理解和感受。学校学校 班级班级 姓名姓名 成绩：成绩：
