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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 4教育：诸葛亮写给儿子的一封信教育：诸葛亮写给儿子的一封信诸葛亮写给儿子的一封信，只有诸葛亮写给儿子的一封信，只有 8686 个字个字! !你读明白了你读明白了吗吗? ?导语：诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六导语：诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价多年前的智慧，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年轻时听人说：值。年轻时听人说：“真正的智慧，可以超越时
2、空，历久真正的智慧，可以超越时空，历久常新。常新。 ”初时不知所以，现在觉得所言甚是。初时不知所以，现在觉得所言甚是。诸葛亮诫子书诸葛亮诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德夫君子之行，静以修身，俭以养德; ;非澹泊无以明志，非宁静无以致远。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也夫学须静也，才须学也; ;非学无以广才，非志无以成学。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及悲守穷庐，将复何及! !让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局
3、中安身让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量：立命，在逆境中找到力量：第一课：宁静的力量第一课：宁静的力量静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 4静的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静静的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在
4、忙乱中静下来，反思人生方向下来，反思人生方向? ?第二课：节俭的力量第二课：节俭的力量俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢? ?第三课：计划的力量第三课：计划的力量非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要计划人生，
5、不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗? ?你有使命感吗你有使命感吗? ?你有自己的价值观吗你有自己的价值观吗? ?第四课：学习的力量第四课：学习的力量夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果
6、。你有否全心全力的学习果。你有否全心全力的学习? ?你是否相信努力才有成就你是否相信努力才有成就? ?第五课：增值的力量第五课：增值的力量非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原
7、创 3 / 4底人少的道理底人少的道理? ?第六课：速度的力量第六课：速度的力量怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代，样样事情讲求快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善正及改善? ?第七课：性格的力量第七课：性格的力量险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够险躁则不能冶性。诸葛亮忠
8、告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：思想影响行为，行为影响习惯，陶冶性情。心理学家说：思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。诸葛亮明白生命中要作出习惯影响性格，性格影响命运。诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要种种平衡，要“励精励精” ，也要，也要“冶性冶性” 。你要提升自己性格。你要提升自己性格的品质吗的品质吗? ?第八课：时间的力量第八课：时间的力量年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，志力又会随着时间消磨， “少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲” ，时，时间管理是个现代人的观念，
9、细心想一想，时间不可以被管间管理是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗? ?第九课：想像的力量第九课：想像的力量遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能
10、够临危不乱。岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢脚踏实地，规划是人生呢? ?第十课：精简的力量第十课：精简的力量以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗果。你懂得言之有物地精简沟通吗? ?liuxue86liuxue86 编后语：诸葛亮的睿智与才能从古至今让人编后语：诸葛亮的睿智与才能从古至今让人佩服，想拥有如他一样的头脑，就应该懂得万事需细心分佩服，想拥有如他一样的头脑，就应该懂得万事需细心分析，在分析中得出总结，得出经验。诸葛亮写给儿子的信，析，在分析中得出总结，得出经验。诸葛亮写给儿子的信，如此简短，却蕴藏了深刻的道理，一起来学学吧。如此简短，却蕴藏了深刻的道理，一起来学学吧。教育故事推荐阅读：教育故事推荐阅读：教育方法故事教育方法故事1212 个有教育意义的小故事个有教育意义的小故事名人故事：钱基博如何教育儿子钱钟书名人故事：钱基博如何教育儿子钱钟书
