读三字经有感

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 5读三字经有感读三字经有感下面是为大家整理的读三字经有感幅，蕴含着许多深下面是为大家整理的读三字经有感幅，蕴含着许多深刻的道理。刻的道理。三字经三字经列举了大量典故、故事，阐述了丰富深刻列举了大量典故、故事，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，这国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，这

2、些内容包含了我们生活的很多方面。些内容包含了我们生活的很多方面。“头悬梁，锥刺骨。头悬梁，锥刺骨。 ”这是这是三字经三字经中激励人勤奋学中激励人勤奋学习，发愤图强的典故。习，发愤图强的典故。 “昔孟母，择邻处。子不学，断机昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。杼。 ”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生

3、的成育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。长是多么的重要。 三字经三字经里有一句：里有一句：”能温席，小黄能温席，小黄香，爱父母，意深长。香，爱父母，意深长。 ”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童好儿童, ,小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才. .我我们现在的许多同学家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口们现在的许多同学家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹

4、，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。我们而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。我们精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5要对学生进行爱的教育。要对学生进行爱的教育。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。教育这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。教育学生学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，学生学会爱自己的父母，只有爱自己

5、的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。教育学生现在力所能及的帮助父母做些家务活，听父教育学生现在力所能及的帮助父母做些家务活，听父母的话，长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务，母的话，长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务，满足父母的物质生活，而且要尽心尽力满足父母的精神生满足父母的物质生活，而且要尽心尽力满足父母的精神生活，抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话，报答父母的养活，抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话，报答父母的养育之恩。三字经中的榜样比比皆是，这些榜样都明确地告育之恩。三字经中的榜样比比皆是，这些榜样都明确地告戒我们：向他们

6、学习，就能有所作为。戒我们：向他们学习，就能有所作为。三字经三字经是我国古代历史文明送给每个中国人的遗是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。广为流传。 它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。不禁使人读起来琅琅上口。 在生活中，每一个人不可能做在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，到十全十美，但无可否认， 三字

7、经三字经的确是一个人人生路的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德、历史、地理。上的良师诤友。不论是在道德、历史、地理。文化上内外都会受益非浅。虽然，在这本书上，不免文化上内外都会受益非浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗化开放意识的中国人去改变、探索吗? ? 每看一篇，我都会每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 5

8、深的是秦始皇深的是秦始皇嬴政。嬴政。 嬴政，是一位伟大的政治家，但嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一在许多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人的生活逻辑的人物。物。 他为了统一中国，加强训练精兵。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。 统一中统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。我们现在

9、身处这个国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗? ?中国古代文明所做中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。三字经三字经 ，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧! !三字经三字经运用事理并举的方法，以大量典故、故事，运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的蕴

10、含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。经典诗文感人肺说这些内容包含了我们生活的诸多方面。经典诗文感人肺腑，中华美德动人心玄，腑，中华美德动人心玄， 三字经三字经就是教我们在现代生活就是教我们在现代生活中怎样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培养道德中怎

11、样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培养道德情操的。情操的。“头悬梁，锥刺骨。彼不教，自勤苦。头悬梁，锥刺骨。彼不教，自勤苦。 ” “如囊萤，如如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。映雪，家虽贫，学不辍。 ”这是这是三字经三字经中两则多么激励中两则多么激励精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5人勤奋学习，发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁人勤奋学习，发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁感慨万千，在现在的社会，大多数的孩子都是独生子女，感慨万千，在现在的社会，大多数的孩子都是独生子女，家中的小皇帝，家庭条件优越，不愁吃穿，整天就沉迷络家中的小皇帝，家庭

12、条件优越，不愁吃穿，整天就沉迷络游戏、电视，很多的孩子都成了荧屏儿童。现在的孩子很游戏、电视，很多的孩子都成了荧屏儿童。现在的孩子很难理解典故中古人那奋发学习的决心。难理解典故中古人那奋发学习的决心。因此，作为教师的我们，任重而道远，在教学中，充因此，作为教师的我们，任重而道远，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人

13、成才的良好基础。打下做人成才的良好基础。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 ”孟子的母亲曾孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要，里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要，在教学过程中，作为教师，我们要积极为学生创设良好的在教学过程中，作

14、为教师，我们要积极为学生创设良好的学习氛围，如在进行应用题教学时，教师要创设与学生生学习氛围，如在进行应用题教学时，教师要创设与学生生活经验密切联系的教学环境。活经验密切联系的教学环境。让学生感到数学就在身边，引起学生的学习兴趣让学生感到数学就在身边，引起学生的学习兴趣; ;再提再提出一定的问题，让学生自主运用生活经验，解决数学学习出一定的问题，让学生自主运用生活经验，解决数学学习中的困难，体会到学习的快乐，树立学好数学的自信心。中的困难，体会到学习的快乐，树立学好数学的自信心。同时也培养学生应用知识，解决问题的能力。在现实生活同时也培养学生应用知识，解决问题的能力。在现实生活精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5中有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找中有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟到一所他认为好的学校为止。这不跟“昔孟母，择邻处。昔孟母，择邻处。 ”一样吗一样吗? ?三字经里一个个榜样三字经里一个个榜样 十分明确地告戒我们：向他们学十分明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。我们要教育学生把榜样作为模仿的对习，就能有所作为。我们要教育学生把榜样作为模仿的对象，以榜样的行为规范自己的举手投足。象，以榜样的行为规范自己的举手投足。