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1、重要的物理现象或史实跟相应的科学家重要的物理现象或史实跟相应的科学家伽利略揭示了力与运动的关 系,想实验法指出在 水平面上运动的物体 若没有摩擦,将保持 这个速度一直运动下 去,论证重物体不会 比轻物体下落得快； 单摆的等时性爱因斯坦 (德美) 光电效应光电效应规律、提出 了光子说；圆满解释 了光电效应现象，质 能方程；狭义相对论 指出经典力学不适用 于微观粒子和高速运 动物体；相对论法拉第 (英)首先用电场线描述 电场；研究电磁感 应(磁生电)现象， 电磁感应定律：磁 场产生电流的条件 和规律卢瑟福 (英) 粒子散射实验并提出 原子的核式结构模型； 粒子轰击氮核，第 一次实现了原子核的 人工
2、转变，发现了质 子，并预言中子存在卡文迪许 (英)利用卡文迪许扭秤 首测万有引力恒量惠更斯 (荷兰)单摆的周期公式；光 的波动说 库仑(法)库仑定律；利用库 仑扭秤测定静电力 常量玻尔(丹 麦)关于原子模型的三个 假设，圆满解释氢光 谱 安培(法)分子电流假说、电 流间的相互作用规 律(左右手定则)查德威克 (英) 粒子轰击铍核时发 现中子，由此人们认 识到原子核的组成奥斯特 (丹麦)发现电流的磁效应 (电流周围存在磁场)贝克勒尔 (法)天然放射性的发现， 说明原子核也有复杂 的内部结构 牛顿(英)牛顿三定律和万有 引力定律，光的色 散，牛顿环、光的 微粒说托马 斯扬 (英)光的双缝干涉实验，
3、 证实光具有波动性楞次(俄)楞次定律：确定感 应电流方向的定律布朗(英)悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象布朗运动麦克斯韦 (英)建立了电磁场理论； 光的电磁说，预言皮埃尔居 里(法)发现放射性元素钋、 镭了电磁波的存在。和玛丽居 里(法) 赫兹(德)用实验证实了电磁 波的存在， 发现并 证实了电磁波,并测 定了电磁波的传播 速度等于光速约里奥居 里(法)和 伊丽芙居 里(法)发现人工放射性同位 素汤姆生 (英)利用阴极射线管发 现电子,说明原子可 分，有复杂内部结 构，并提出原子的 枣糕模型普朗克 (德)解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带
4、进了量子世界；密立根电子电量的测定亨利发现自感现象 开普勒 (德)开普勒三定律伦琴(德)发现 X 射线(伦琴射线)多普勒效 应(奥地 利)由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象多普勒效应。康普顿效 应石墨中的电子对 x 射 线的散射现象欧姆(德)欧姆定律德布罗意 (法)预言了实物粒子的波 动性斯涅耳(荷兰) 入射角与折射角之 间的规律折射 定律富兰克林过风筝实验验证闪电 是电的一种形式，把 天电与地电统一起来， 并发明避雷针 洛仑兹 (荷兰)提出运动电荷产生 了磁场和磁场对运 动电荷有作用力(洛 仑兹力)的观点昂尼斯大多数金属在温度降 到某一值时，都会出 现电阻突然降为
5、零的 现象超导现象 泊松(法)用波动理论推理到焦耳楞先后各自独立发现电机械振动、机械波机械振动、机械波：基本的概念，简谐运动中的力学运动学条件及位移，回复力，振幅，周期，频率及在一次全振动过程中各物理量的变化规律。简谐振动： 回复力： F = 一 KX 加速度：a =一 KX/m单摆：T= 2(与摆球质量,振幅无关) 弹簧振子 T= 2(与振子L gm K质量有关,与振幅无关) 等效摆长、等效的重力加速度 影响重力加速度有：纬度,离地面高度在不同星球上不同,与万有引力圆周运动规律（或其它运动规律）结合考查系统的状态(超、失重情况)所处的物理环境有关,有电磁场时的情况静止于平衡位置时等于摆线张力
6、与球质量的比值 注意等效单摆(即是受力环境与单摆的情况相同)T=2 g= 应用：T1=2 gL22TL4gLOgL-L2TO 2 2 22 12T-TL4g沿光滑弦 cda 下滑时间 t1=toa= gR2gR2沿 cde 圆弧下滑 t2或弧中点下滑 t3： gR 2gR 42 4Ttt32共振的现象、条件、防止和应用光的圆板衍射 泊松亮斑次定律流通过导体时产生热 效应的规律机械波:基本概念,形成条件、特点：传播的是振动形式和能量,介质的各质点只在平衡位置附近振动并不随波迁移。各质点都作受迫振动， 起振方向与振源的起振方向相同， 离源近的点先振动，没波传播方向上两点的起振时间差=波在这段距离内
7、传播的时间 波源振几个周期波就向外传几个波长波长的说法：两个相邻的在振动过程中对平衡位置“位移”总相等的质点间的距离一个周期内波传播的距离 两相邻的波峰(或谷)间的距离过波上任意一个振动点作横轴平行线，该点与平行线和波的图象的第二个交点之间的距离为一个波长波从一种介质传播到另一种介质,频率不改变, 波长、波速、频率的关系： V=f =(适用于一切波) T波速与振动速度的区别 波动与振动的区别：研究的对象：振动是一个点随时间的变化规律，波动是大量点在同一时刻的群体表现，图象特点和意义 联系：波的传播方向质点的振动方向（同侧法、带动法、上下波法、平移法）知波速和波形画经过（ t）后的波形（特殊点画
8、法和去整留零法）q=Qm i=0CL+ + + + CLq=0 i=Im+ + + + q=Qm i=0CL充充电电qi放放 电电q i充充电电qi一一个个周周期期性性 变变化化放放 电电q iCLq=0 i=Im波的几种特有现象：叠加、干涉、衍射、多普勒效应，知现象及产生条件电磁波：LC 振荡电路：产生高频率的交变电流. T2 LC电场能电场线密度电场强度 E 电容器极板间电压 u 电容器带电量 q磁场能磁感线密度磁感强度 B线圈中电流 i (2)电磁振荡的产生过程 放电过程：在放电过程中，q、u、E电场能i、B、E磁场能，电容器的电场能逐渐转变成线圈的磁场能。放电结束时， q=0， E电场
9、能=0，i 最大，E磁场能最大，电场能完全转化成磁场能。 充电过程：在充电过程中，q、u、E电场能I、B、E磁场能，线圈的磁场能向电容器的电场能转化。充电结束时，q、E电场能增为最大，i、E磁场能均减小到零，磁场能向电场能转化结束。 反向放电过程: q、u、E电场能i、B、E磁场能，电 容器的电场能转化为线圈的磁场能。放电结束时，q=0， E电场能 =0，i 最大，E磁场能最大，电场能向磁场能转化结束。 反向充电过程: q、u、E电场能i、B、E磁场能,线 圈的磁场能向电容器的电场能转化。充电结束时，q、E电场能增为最 大，i、E磁场能均减小到零,磁场能向电场能转化结束。麦克斯韦的电磁场理论：
10、变化的磁场产生电场:均匀变化的磁场将产生恒定的电场，周期性变化的磁场将产生同频率周期性变化的电场。变化的电场产生磁场:均匀变化的电场将产生恒定的磁场,周期性变化的电场将产生同频率周期性变化的磁场。发射电磁波的条件频率要有足够高。振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间,采用开放电路.特点：(1)电磁波是横波。(2)三个特征量的关系 v/Tf(3)电磁波可以在真空中传播,向周围空间传播电磁能,能发生反射,折射,干涉和衍射。无线电波的发射：LC 振荡器电路产生的高频振荡电流通过 L2与 L1的互感作用，使 L1也产生同频率的振荡电流，振荡电流在开放电路中激发出无线电波，向四周发射。调制要传递的
11、信号附加到高频等幅振荡电流上的过程叫调制。两种方式：调幅和调频a调幅使高频振荡的振幅随信号而改变叫做调幅。(AM) 中波和短波的波段b调频使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频。(FM)和电视广播，微波中的甚高频(VHF)和超高频(UHF)波段。电波的接收(1)电谐振选台。当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强这种现象叫做电谐振，相当于机械振动中的共振。(2)检波由调谐电路接收到的感应电流,是经过调制的高频振荡电流,还不是所需要的信号。还必须从高频振荡电流中“检”出声音或图象信号,从接收到的高频振荡中“检”出所携带的信号,叫做检波。也叫解调。下图中 L2、D、C2和耳机共同组成检波电路。检波之后的信号再经过放大重现我们就可以听到或看到了。(如上图)
