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1、父父亲节亲亲节亲子互子互动动活活动动方案方案1活动目的 让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。 让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 2活动准备 搜集亲情体验的资料 视频，音乐准备 准备纸笔 邀请家长（父亲）参加活动3.活动步骤 主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。 （1）母亲节在什么时候？ 5 月的第二个星期日 （2）父亲节在什么时候？ 6 月的第三个星期日 （3）感恩节原自哪个国家？ 源于美国 （4）你父母的生日是什么时候
2、？ （略） （5）我国重阳节在什么时候？ 阴历 9 月初 9 观看一段名为父亲的视频，引起学生感情共鸣。 做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父 母。然后从这五件地东西中删除 3 样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。 学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。 为父亲制*心卡。亲手交给父亲，与父亲拥抱一分钟，重温儿时的感受。 主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。 班主任讲话。 同学们，父亲是我
3、们一生中最重要的人之一。他们是家中的天、孩子们心目中的山。他们的爱也许并不热烈奔放，但却深沉厚重。父爱是一种沉默的力量，就是因为这样一种力量，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔。父爱是一种力量的沉默，就是因为这样一种沉默，他们常常是背后默默为我们祝福的人。 五月的阳光，犹如母亲温柔；六月的烈日，却是父亲严厉。同样是爱，却爱得色彩斑斓-母爱如水、父爱如山、师爱无痕。我们沉浸在爱的海洋里，我们生活在幸福的社会中。刚才，你们做了一个使人无法作答的选择。对于我们来说，人生中有许多重要的不可或缺的人和事，傻孩子哬，祖国、父母、兄长、老师、朋友-我们一个都不能少。 同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人们？ 做父母的好孩子、做老师的好学生、做党的好儿女，勤奋学习，报效祖国-这才是我们应有的响亮回答！感恩的心永存我心。
