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1、语文复习之名著导读学案语文复习之名著导读学案 复习目标：复习目标： 1、知道作品的作者。中国的作家知道朝代，外国的作家知道国别；、知道作品的作者。中国的作家知道朝代，外国的作家知道国别； 2、阅读作品后要有自己的看法和独特感受；、阅读作品后要有自己的看法和独特感受； 3、体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力；、体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力； 4、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力； 5、概述作品中的重要故事情节，理解其在作品中的作用。、概述作品中的重要故事情节，理解其在作品中的作用。 复习重点：复习重
2、点： 1、知道作品的作者。、知道作品的作者。 2、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力； 3、概述作品中的重要故事情节，理解其在作品中的作用。、概述作品中的重要故事情节，理解其在作品中的作用。 复习难点：复习难点： 1、阅读作品后要有自己的看法和独特感受；、阅读作品后要有自己的看法和独特感受； 2、体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力；、体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力； 3、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力； 学习过程： 一、导入 读
3、名著的好处：名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们携手共游，增长见识，启迪智慧， 博古通今，大大提高语文能力和人文素养。使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。 读三国演义 ，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的 ，我们领悟到人生的真谛和生命的意义；读西游记我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇的性格； 二、2010 年课外阅读名著考查 语文课程标准推荐的课外读物（10 部） 鲁迅朝花夕拾 、冰心繁星春水 、吴承恩西游记 、施耐庵水浒 、老舍骆 驼祥子 、笛福鲁滨逊漂流记 、斯威夫特格列佛游记 、罗曼罗兰名人传 、高尔基 童年 、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的 关于名著阅读，
4、最起码要把课标推荐的篇目梳理一下，把教材中有关介绍名著的附 录让学生充分了解，基本的常识性的知识还是要把握住的。在了解“名著”基本内容的基础 上，教师还要将这些作品所涉及的作家和作品知识加以梳理，已备文学常识的考查。三、课堂测练 5.3 金典p26-29 四、规律总结潍坊资料 五、巩固练习 潍坊资料 附则： 名著复习内容推荐名著复习内容推荐 （1）寓言类：伊索寓言 （2）诗歌散文类： 朝花夕拾 繁星 春水 培根随笔 傅雷家书 （3）小说、传记类 中国古典小说： 三国演义 水浒传 西游记中国现代小说：骆驼祥子 外国小说： 鲁滨逊漂流记 爱的教育 格列佛游记 钢铁是怎样炼成的 海底两万里 童年 简
5、爱 昆虫记 （科普著作） 传记：名人传 各类的文体的复习提要各类的文体的复习提要 小说、传记类的复习提要 识记作者。 仔细体会作者的意图，概括小说故事情节。 品味小说的精彩片断，学习作品优美的语言，摘录名言警句。 认识小说中人物，尤其是主要人物，概括归纳人物性格特征。 了解小说中的环境描写以及对表达人物的作用。 体味小说给自己的人生启示。 诗歌散文类的复习提要 （1）识记作者。 （2）品味作品中富有表现力的语言，摘录名言警句。 （3）结合自己的亲身经历领悟文章内容。 （4）体会作者对于自然和人生的描述和感悟，对作品中感人的情景和形象，能说出自 己的体会，写读书笔记，总结自己的收获和心得。 朝花夕拾 繁星 春水 培根随笔 傅雷家书 寓言类的复习提要： （1）概括故事内容。 （2）揣摩故事幽默诙谐的语言。 （3）联系自己的生活经验，思索书中的思想精髓，体会蕴含的人生智慧。 （4）领会故事揭示的道理，思考故事给你的启示。 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 ； 2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概；、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概； 3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
