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1、某局某局“三严三实三严三实”专题教育党课教育情况汇报材料专题教育党课教育情况汇报材料按照市委办的要求，根据我局关于开展“三严三实”专题教育实施方案，我局处级以上领导干部需要上专题教育党课的有党组书记 xx 同志，局长、党组副书记 xx 同志，副局长、党组成员 xx 同志和 xx 同志共四人。现将我局开展“三严三实”专题教育情况汇报如下。x 月 xx 日上午，我局副局长、党组成员 xx 同志给所分管的 xx 科成员上“三严三实”专题党课，主题是“以三严三实为准绳，推进作风建设常态化” 。xx 副局长指出，“三严三实”是一个有机统一的整体， “三严”和“三实”密切相联，且相互促进。 “三严”是内在
2、要求，指的是主观世界的改造，是“三实”的基础。严以修身、严以用权、严以律己，时刻牢记党的宗旨，时刻严格要求自己，自觉做到为民务实清廉。 “三实”是行为取向，指的是客观世界的改造，是“三严”实际价值的体现。谋事要实、创业要实、做人要实，在工作中脚踏实地、真抓实干，就会在实践中不断提高自己，通过实践“三实”来提升自我的“三严”境界。最后 xx 副局长强调，要以“三严三实”的新要求、作风建设的新成效，来切实把握好 xx 发展的新机遇，推进全市工业结构优化升级，为 xx 经济社会快速发展提供更加坚强有力的支撑。x 月 xx 日上午，我局局长、党组副书记 xx 同志和副局长、党组成员 xx 同志以专题党
3、课的形式在局会议室动员部署我局“三严三实”专题教育。结合中央、省委、市委有关要求，联系我局实际，xx 局长以“践行三严三实争做优秀工信干部”为主题，给全局干部职工上了一堂生动、深刻的党课，要求全局干部职工要不折不扣地把思想和行动统一到市委市政府的决策部署上来，自觉践行“三严三实” ，以“三严三实”作风推动落实我市工业经济、信息化建设等各项目标任务的完成，争做优秀工信干部。xx 局长主要从四个方面来强调阐述“三严三实”专题教育的重要性。（一）要切实准确全面理解“三严三实”的深刻内涵。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实” ， “三严三实”虽只有短短 6 句话 24 个字，
4、言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。 “三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。 “三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松；“三实”是目标、是落脚点，要突出实，防止虚。（二）要切实深入查摆“不严不实”的具体问题。xxx局长主要讲述了我局党员干部“不严不实”的问题突出表现在七个方面：不重学习，学用脱节；安于现状，不思进取；为官不为，不敢担当；律己不严，纪律松弛；办事拖拉，执行不力；怕得罪人，疏于管理；谋事不实，用心不够。（三）要切实争当践行“三严三实”的表率。对于如何践行“三严三实” ，钟 XX 局长从四个方面与大家一起学习、交流和共勉。一是加强学习，严以
5、修身，坚定理想信念；二是加强组织纪律，严以律己，提高执行意识；三是勇于担当，谋事要实，提高服务意识；四是诚信友善，爱岗敬业，做一名忠诚守信的领导干部。（四）要切实扎实开展“三严三实”专题教育。xx 局长强调，开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展和深化。省委和市委对这次专题教育高度重视，以此作为从严治党的一项重要任务来部署推动。这次专题教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是以此活动，而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。我们一定要高度重视，把专题教育抓严抓实，抓出成效。对此，钟局长提四点要求：一是强化理论学习；二是要从严从实；
6、三是突出问题导向；四是注重统筹兼顾。最后，xx 局长再次强调，全体干部职工要在自查自省中增强思想自觉、行动自觉，把”三严三实“贯穿到工作中、体现到行动上，形成修身正己、干事创业的新风气；把“三严三实”专题教育和完成年度目标任务相结合，以专题教育促进工业保增长目标任务顺利实现，做到抓工业发展和专题教育两不误、两促进，努力为全市工业和信息化事业发展做出新的贡献。xx 副局长主要从三个方面进一步阐述、强化“三严三实”重要内容。第一，提高思想认识，深刻领会专题教育内涵；第二，高标准严要求，把专题教育各项任务落到实处；第三，严把专题教育质量，确保专题教育有序深入开展。其中指出我局有的干部还不同程度地存在一些问题：一是因循守旧；二是不思进取，安于现状；三是得过且过，不敢担当；四是官僚主义，脱离群众；五是纪律松弛，思想浮躁。最后 xxx 副局长强调，我局全体党员干部要把从严治党和强化内心认同、知行合一相结合，认真参与到专题教育的各个环节中来，把开展好专题教育与贯彻落实市委、市政府的各项任务、推进全市各项事业实现新发展紧密结合起来，以高度的整治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，为建设海南西部中心城市提供坚强保障。
