运动与力提高训练

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1、- 1 -“运动与力运动与力”提高练习提高练习1下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（ ） A发球后，球在运动过程中，仍受重力作用 B传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 C扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 D拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态 2如图所示，纸带穿过打点计时器(每隔相等时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连， 木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。 右下图中和是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为 F1、F2，木块运动的速度分别为 v1、v2，那么 ( )AF1v2 DF1F

2、2，v1v2 3.如下图(a)所示，小球从光滑斜面上的 P 点自静止开始滑下，到达斜面底端 O 点后，接着 在一粗糙平面上滚到 Q 点，已知距离 POm1） 。当车从静止状态突然水平向右启动时，则两个小球（ ）A一起向左运动，且 m2的速度大于 m1的速度B一起向右运动，且 m2的速度大于 m1的速度C一起向左运动，且 m2的速度等于 m1的速度D对地面仍保持静止 11如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方 体木块A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测 力计示数即可测出木块A所受摩擦 力大小在木板运动的过 程 中，以下说法正确的是 ( ) A木块A

3、受到的是静摩擦力 B木块A相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块A所受摩擦力的方向向左 12如图所示，光滑水平面上的小车在拉力F的作用 下运动， 在拉力逐渐减小的过程中，小车的速度将：（ ） A、逐渐减小 B、逐渐增大 C、保持不变 D、先减小，后增大13体育运动场上有许多地方用到了科学知识，下列分析不正确的是 （ ）A乒乓球在运动员球拍的不同力的作用下，改变着运动状态B跳远运动员助跑是为了增加动能，利用身体的惯性- 3 -A 11 C掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力和推力的共同作用D在4100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做

4、到相对静止 14如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球 的力的方向，下列说法正确的是 ( ) A沿杆子 B垂直于杆子 C.竖直向上 D沿杆子与竖直方向之间的某一方向15如图 6 的装置中，甲物体重 5N，乙物体重 3N甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测 力计自重，则甲受到的支持力和弹簧测力计的示数分别是 （ ） A0 N，3 N B0 N，5 N C2 N，5 N D2 N 3 N 17.汽车分等级通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前运动时，前轮和后轮所受的 摩擦力的方向是( ) A前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后 B前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前C前

5、、后轮受到的摩擦力都向后 D前、后轮受到的摩擦力都向前 18在匀速直线运动行驶的火车车厢中,有一位面向行车方向的乘客正上方车顶上有一滴水 即将下落,此时车突然加速,这滴水将会落在该乘客的( ) A.身后边 B.身前边 C.身体上 D.三种情况都有可能 20.我们在公路上常常会看到汽车遇到紧急情况刹车留下的两条车胎擦痕，则下列说法正确 的是（ ） A、擦痕越长，表明车的惯性越小 B、刹车前，汽车只受牵引力作用 C、擦痕是由于刹车时车胎与地面的摩擦力增大造成的 D、刹车过程中，汽车的机械能不变 21如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气 阻力），用手指向上轻弹一下试管底部

6、，试管离开手指后到与定滑轮接触 前，试管将（ ） A向上加速运动 B向上减速运动 C向上匀速运动 D以上说法都不对 22如图，在操场上把一铅球 A，以水平速度 V0水平抛出 （不计空气阻力） ，A 在地面上形成的影子是 A，在球落 地过程中，其影子 A所做的运动是（ ） A加速运动 B减速运动 C匀速运动 D不能确定 23如图所示，两个长方体物块叠放在水平地面上处于静止 状态，两物块的材料已在图中标明，四个图中上下物块的质量均相等，则四个图中两物 块接触处的弹力大小和地面对物块的支持力大小的判断：乙图中两物块间的弹力可能 最大；四个图中的两物块间弹力一样大；丁图中地面支持力最大；四个图中地面

7、支持力一样大，乙、丁两图中的弹力一定相等，其中正确的是 （ ）A B C D甲铜块铁块磁铁铁块磁铁磁铁磁铁铜块乙丙丁 第 23 题图- 4 -24将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面 的 极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图 11 所 示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的 压力F与重力G的大小关系是 （ ） AFG BFG CGF2G DF2G 25如图所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后，下列现象不可能发生 的是( )A.甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲也静止B甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲沿斜面滑下C甲

8、相对于桌面向右运动，而乙相对于甲沿斜面滑下D甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲静止 26. 如图所示，质量为 10 千克的物体在水平力 F 作用下，静止在竖直的墙上，当力 F 逐渐 减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力 f 与时间 t 的 关系，可能符合下列图线的是（ ）27. 如图所示是一个传送带，B 轮转动带动物体 C 向右上方匀速运动，物体 C 没有在皮带 上发生滑动，皮带与轮之间不打滑，则有关物体 C 与皮带之间的摩擦、皮带与 B 轮之 间的摩擦的说法正确的是（ ） A、没有摩擦、滚动摩擦 B、静摩擦、滚动摩擦 C、静摩擦、静摩擦 D、滑动摩擦、滚动摩擦二填

9、空：1如图右边为一轻质弹簧自然伸长时的状态，右边为放上一个 10N 的钢球静止时的状态， 已知 AB=8 厘米，BC=4 厘米，当该钢球从高处自由落下到 C 位置时，弹簧对钢球向上的力 是 N；钢球从 B 位置到 C 位置的过程中做 （选填“匀速”或“变速” ） 直线运动。 2如图 3 甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放 在 水平桌面上，在 12N 的水平拉力 F1作用下， AB 一起作匀速直线运动，此时木块 B 所受的摩擦 力为_N；若将 AB 紧靠着放在水平桌面 上，用水平力 F2推 A 使它们一起匀速运动（如 图乙所示） ，则推力 F2_N 3下图所示，水平地面有一快速运动的物体，

10、当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，ftftftfABCDABCvF- 5 -它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图。4. 图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩 擦。物体 A 重 10 N，当物体 B 重为 2 N 时，物体 A 保 持 静止，这时 A 物体受到的摩擦力为_N；当物体 B 重为 3 N 时，物体 A 向右做 匀 速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体 A 做_运动，受到的摩擦力是 _N。 5如图，甲、乙、丙三个物体叠放在水平面上，现用 F=20N 的水平 拉 力拉乙物体，使三物体一起向右作匀速直线运动，则物体乙受 _个力的作用，物体丙

11、受_个力的作用，物体甲受桌面 的 摩擦力是_N。 6小明用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙” ，他在同一 水平桌面上进行了如图甲、乙所示的实验：叠放的物块在水平拉力作用下均做匀速直线运动， 在甲实验中，测得拉力 F甲=3N；在乙实验中， 测得拉力 F乙=3.5N。（1）甲、乙两个实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是；使它们对桌面保持相同的 。（2）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为 N。（3）通过实验，小明可以得出的结论是 。 7在一次探究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系” 进行了探究，探究过程如下：A.他们计划从物体自由下落的距离与

12、下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实 验：取一些“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯” 在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据。 B 在相同条件下，同学们进行了以下实验：实验 1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入 右面的表格中，并且画出了“下落距离时间”图线，如右图中的图线 1。实验 2：将几只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出 “下落距离时间”图线，如右图中的图线 2。- 6 -实验 3：继续增加“一次性纸杯”的数量，重复上面的实验， “下落距离时间”图线， 如右图中的图线 3。 请回答下列问题： （1）右图中的图线 1、2、3 具有一些共同特点， “一次性纸杯”在开始下落阶段的运动 速度是 （填“变化”或“不变” ）的。最后阶段“一次性纸杯”做 运动。 （2）分析右图中的图线 1，推算表格中 X 的值应为 m （3）分析比较图线 1、2、3，在最后阶段， 图线对应的“一次性纸杯”速度最 小。. 图线对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大