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1、目目 录录一、前言.1二、毕业设计目的.1三、毕业设计要求.1四、对学生的要求.2五、毕业设计答辩程序与记录.3六、毕业设计成绩的评定.3七、其他.4附件 1.5附件 2.11- 1 -一、前言一、前言毕业实习、毕业设计（论文） （在不引起歧义的情况下后文简称“毕业设计”）是学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节。通过毕业设计，使学生的自学能力、查阅资料能力、外语能力、计算机应用能力、工程能力、创新思维及团队协作精神、吃苦耐劳精神等得到综合训练，促进学生综合应用能力的提高，增强学生的社会责任感和对国家民族的使命感。毕业设计是学生毕业资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学质量的关键指标。加
2、强并规范学生毕业设计，提高学生毕业设计质量，是提高教学质量的一个重要方面。为了进一步加强和规范我院毕业设计工作，特制订本、专科学生毕业设计指导手册。二、毕业设计目的二、毕业设计目的1、进一步巩固、加深学生的基础理论、基本技能和专业知识。2、培养学生独立思考、独立工作以及综合运用所学知识解决实际问题的能力。3、培养学生勤于思索、积极探索、严谨求实、团结协作、勇于创新的作风。4、培养学生从文献、调查研究、科学实验和生产实际中获取知识的能力。5、使学生了解、掌握高新技术手段，提高学生综合能力。6、使学生了解未来工作岗位对知识、能力和素质的要求。三、毕业设计要求三、毕业设计要求1、毕业设计的教学基本要
3、求毕业设计应以培养学生进行科学研究、工程设计和分析解决实际问题的能力为主，应使学生受到全面的综合训练。各系应根据各专业层次毕业设计的特点，制定本系毕业设计教学的具体要求和各专业层次的毕业设计教学大纲（大纲参考格式见附件 1） 。- 2 -毕业设计教学基本要求如下：（1）应使学生掌握查阅本专业中文、外文文献资料和工具书的方法。（2）在毕业设计期间，工科专业指导教师应根据培养目标、培养规格要求，有针对性地安排学生参加制造、加工、装配、运行、测试、实验、项目编程及调研等实际工作；文经管类专业根据培养要求，也可以安排学生到相应的企、事业单位去实习，以培养学生分析解决实际问题的能力和独立工作能力。（3）
4、应使学生在思想作风、工作态度、纪律和团结协作等方面受到良好的训练，为毕业后走向工作岗位作好心理、思想上的准备。2、毕业设计采取指导教师负责制，学生应在教师指导下，在教学计划规定的时限内完成毕业设计。若因故提前或延期必须经教务处批准。为保证毕业设计质量，具备独立指导毕业设计资格的教师，每位教师指导的学生人数原则上理工类不超过 10 人、文管艺术类不超过 15 人。3、学生应撰写与毕业设计课题直接相关的毕业论文。原则上，理工类本科专业毕业论文不少于 14000 字，理工类专科毕业论文不少于 10000 字；文经管类本科专业毕业论文不少于 10000 字，文经管类专科专业毕业论文不少于 7000 字
5、；外语本科专业毕业论文不少于 8000 单词，外语专科专业毕业论文不少于 5000 单词；艺术类本科专业毕业论文不少于 6000 字，艺术类专科专业毕业论文不少于 4000 字。本科毕业生应根据毕业论文撰写 300词左右的外文摘要。外语专业学生的毕业论文应使用外语撰写，并写出 300 字左右的中文摘要。毕业论文必须按照学院统一规定的格式要求（见附件 2）编排打印，同时要求学生交一份电子文档。毕业设计及论文中的科学计算、图表绘制、信息处理，应尽量采用计算机实现且符合有关标准，以提高学生计算机应用水平。从毕业实习、毕业设计中获取的资料、数据及可公开的原始图表，必要时应作为毕业论文的组成部分插入文中
6、或附在末尾。- 3 -四、对学生的要求四、对学生的要求1、学生必须根据所在系、指导教师的安排，在指定地点进行毕业设计工作。2、根据任务书要求，制定详细的毕业设计工作计划，经指导教师审查后实施；主动、虚心接受指导，定期向指导教师汇报进展情况。3、在规定时间内认真、独立地完成毕业设计各环节工作并撰写毕业论文，争取优异成绩。4、遵守学校有关规定，尊重指导教师和其他教师。请假应按有关规定办理相关手续并得到指导教师、所在系或教务处批准，并及时补做缺勤期间应完成的工作。5、经系答辩委员会认定，学生凡有以下情况之一者，应取消毕业答辩资格，且其毕业设计成绩按不及格处理：（1）未完成任务书规定的基本要求和任务，
7、且与规定要求相差较大。（2）论文在专业观点或政治观点上严重错误。（3）毕业设计期间有违法或严重违纪行为（如未经请假外出且不主动联系指导教师时间超过一周，故意破坏实习财物等） 。（4）毕业设计抄袭者或代（请）他人编撰者。五、毕业设计答辩程序与记录五、毕业设计答辩程序与记录1、答辩委员会宣读指导教师和评阅教师评语，时间控制在 5 分钟内。2、学生介绍毕业设计，时间一般控制在 1520 分钟。3、答辩委员会提问，学生回答问题，时间控制在 15 分钟左右。答辩委员会秘书按照“学生毕业设计（论文）答辩记录表”格式（见附件 7）对提问与学生回答情况作简要记录，作为评定学生答辩成绩的依据之一。4、答辩答员会
8、根据学生答辩情况，客观、公正、公平地给出学生答辩评语和成绩。- 4 -六、毕业设计成绩的评定六、毕业设计成绩的评定毕业设计成绩是对学生毕业设计真实水平的客观评定，采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制，参照“学生毕业设计（论文）成绩评定标准”要求（见附件 6）进行评分。毕业设计成绩由指导教师评阅成绩、评阅教师评阅成绩和学生答辩成绩三部分构成，按 3：3：4 的比例进行综合评定，答辩成绩未获得优秀的学生其毕业设计成绩不能被评为优秀。毕业设计成绩由答辩委员会（或答辩小组）初评并经系主任审定后报教务处实践教学科，作为审定学生毕业或授予学位的依据之一。各系学生毕业设计成绩评定为优秀的比例原则上控
9、制在毕业生总数的 20%以内，校级优秀比例控制在毕业生总数的 5%以内。获得校级优秀的毕业设计（论文） ，要求学生写出 3000 字以上的中文摘要（外语专业写出外语摘要）和精炼的外文摘要（外语专业写出中文摘要） ，各系统一将校级优秀毕业设计的学生名单及论文摘要（附电子文档）报教务处实践教学科。优秀论文（摘要）编印成册供师生引用与交流，并向获奖学生颁发“优秀论文证书” 。七、其他七、其他本手册自公布之日起实行，学院以前有关毕业设计管理规定中与本手册不符的，以本手册规定为准。本手册由教务处负责解释。附件附件 1、毕业论文内容及格式要求2、学生毕业设计（论文）成绩评定标准- 5 -附件附件 1毕业论
10、文内容及格式要求毕业论文内容及格式要求一、内容要求一、内容要求题目：毕业设计（论文）的题目，一般应在 20 字以内，能简单、具体、确切地表达论文的特定内容，通过题目能使人了解该毕业设计（论文）的专业特点和学科范畴，题目应避免使用缩略词、首字母缩写词、字符、代号和公式。必要时可使用副题。中文、外文题目应含义一致。题目可单独作为一页，题目下方可列出作者姓名、专业名称、指导教师和提交日期。摘要：浓缩、概括本设计（论文）报告的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。摘要应反映整个论文内容的精华，以 300 字内为宜。撰写摘要时应使用精炼、概括的语言来表达，内容要客观陈述，不加主观评价；成果和结论性字句
11、是摘要的重点，文字叙述要多些，以加深读者的印象，要独立成文，选用词语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同。为了便于计算机检索，在摘要部分下提供本篇设计（论文）的“关键词” ，关键词一般应为名词或偏正词组，一般选择 35 个，关键词总字数不超过 20字。目录：目录编排最多使用三级目录，二、三目录相对前级目录右缩进一个汉字位置，根据纸章大小（一般为 16 开）在目录标题右边加上适当长度间断线后写面码，注意页码纵向右对齐。前言：前言说明本课题的目的意义、研究范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展情况及存在问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题等。虽然摘要和前言内容大体相同，
12、但摘要一般要高度概括、简略，前言则更加具体；摘要可以笼统表达，前言则应明确表达；摘要不写选题理由，前言则要适当反映：一般前言的文字较摘要多。- 6 -正文：正文是文章的主体部分，必须进行详细的描述和说明，要求毕业设计（论文）内容、字数符合有关规定。主要内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，方案的拟定；基本概念和理论基础；设计、计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结论及对结果的讨论等。文中图表原则上应使用计算机绘制或打印，且图表的标注应符合国家有关规范要求。结论：结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，
13、是全文的思想精髓，是论文价值的体现。结论包括对整个研究工作进行归纳和综合得出的总结，重点介绍课题研究取得的成果及存在的问题，还应提出进一步开展研究的见解与建议。致谢：以简短的言词对毕业设计（论文）研究和报告的撰写及实现过程中给予支持和帮助的人员（指导教师、辅导教师及其他工作人员）表达自己的谢意，这是对他人劳动成果的尊重，也是治学者应有的风范。参考文献：参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）取材来源、材料的广博程度和可信程度。要求作者将设计中参考过的主要文献列出，以示对文献作者的尊重，让读者明晰论文中的观点或成果与前人工作的界限。可以按序号、作者姓名、书刊名或论文标
14、题名、出版社或期刊名、出版年月、第几版（期）的顺序列出。附件：对不适宜归纳在正文中具有独立内容的材料（如图表、计算报告、公式推导，计算机程序等）作为附件处理，附件应有附件名称，多个附件应有编号，格式与正文要求相同。产品及程序使用说明等应写在附件中。- 7 -毕业设计（论文）内容及格式图：题目（可包含作者姓名、专业名称、指导教师姓名）摘要关键词Abstract（英文摘要）Keywords（英文关键词）目录前言正文（章节编排见右） L21（插在正文中第 1 章的图、表标号为：图 1.1、表 1.1，图 1.2、表 1.2 等，且表的编号应在表的上方居中，图的编号应在图的下方居中）结论致谢参考文献附件
