《国宝—大熊猫》 课后练习

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1、国宝国宝大熊猫大熊猫 课后练习课后练习国宝大熊猫课后练习基础题1给下列加粗字注音。濒（ ）危 獏（ ） 上林苑（ ） 翌（ ）日栖（ ）息 繁衍（ ） 孤僻（ ） 璀璨（ ）哺（ ）乳 分娩（ ） 笨拙（ ） 仔（ ）熊猫2选词填空。（1）大熊猫长相俊俏，神态_（温顺、温和、温驯） ，给人以优美、活泼的感受。（2）它的听觉非常_（机敏、灵敏、灵活、机灵） ，受到惊扰时，就非常_（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。（3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺_（聪明、高强、高明） 。（4）我国已建立了 13 个以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列积极的保护措施，细心_

2、（保护、维护、呵护） ，以拯救这一濒危物种。3解释词语并造句。（1）乐不可支：_（2）璀璨：_4选出加粗字解释与例词相同的项。（1）例：漫不经心（ ）A漫山遍野 B漫无目的C漫无边际 D黄沙漫天（2）例：屈指可数（ ）A屈打成招 B屈膝投降C宁死不屈 D理屈辞穷（3）例：乐不可支（ ）A支离破碎 B合理支配C体力不支 D长江支流5说说下列句中加粗词语的表达作用。（1）大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。（2）它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（3）如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有 1000 只左右。（4）如今，中国的大熊猫专家们逐渐

3、掌握了大熊猫的生殖规律，已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生了。6指出下列各句所用的说明方法并说明其作用。（1）大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。说明方法：_作用：_（2）一只体重 100 公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有 01015 公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。说明方法：_作用：_能力题7阅读理解。大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。随着我国同世界各

4、国人民日益广泛的友好来往，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。1972 年 10 月，中国政府赠送的大熊猫“兰兰”到达日本上野动物园，在头 9 个月里，每天前往参观的人数竟达 30 万之众，形成了“熊猫热” 。1979 年 9 月， “兰兰”在东京不幸病故时，3000 万日本人向“兰兰”致哀。日本首相也发表讲话，痛悼“兰兰”离世！（1）选文第一节介绍熊猫的长相主要介绍它_。（2）画线的句运用了_（说明方法） ，它的主要作用是（ ）A增强了文章的生动性。B真实写出了人们的观感。

5、C强调了它有两个黑眼眶的面部色泽特征。D给人留下深刻印象。（3）选文第一节从表现手法运用的角度看属于（ ）A平实说明 B生动说明（4）加粗的“殊荣”意思是_，突出了_。（5）画线的句运用了_（说明方法） 。（6）选文写日本掀起了“熊猫热”属于_（说明方法） ，其作用是（ ）A突出说明日本人民具有较强的环保意识。B由面到点具体说明轰动效应的盛况。C突出说明中日人民的友好情谊，即使友好使者是一只熊猫，也一样热情。D具体说明熊猫的珍贵。创新题8阅读理解。有位动物学家在生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也不一样，东岸的

6、羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快 13 米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西两岸各捉了 10 只羚羊送到对岸。结果，送到西岸的羚羊繁殖到了 14 只，而送到东岸的只剩下了 3 只，动物学家们发现，另外7 只都被狼吃掉了。这个谜底终于被揭开了，东岸羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越活越有“战斗力” ，而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存压力。这种现象对生活也不无启迪。 （1）奥兰治河东岸羚羊的特点是_，具备这种特点的原因是

7、_。（2）第二段中“百思不得其解”中“其”指的是_。动物学家做的实验的目的是_。（3）第二段运用了_和_的说明方法。（4）这几段文字按_的顺序进行说明。（5）第二段划线句子中的“到”能删去吗？为什么？（6）第三段说“这种现象对生活也不无启迪” ，请结合人的发展与成功谈谈你对这句话的理解。参考答案基础题1bn m yun y q yn p cu cn b min zhuzi2 （1）温驯 （2）灵敏 灵活 （3）高明 （4）呵护3 （1）形容快乐到了极点。（2）形容珠玉等光彩鲜明。4 （1）B （2）B （3）C5 （1）突出了大熊猫的珍贵。（2）突出了大熊猫的灵活、温驯、机警。（3）突出了野生

8、大熊猫数量之少，说明它的珍贵。（4）具体说明我国大熊猫专家取得的突出成就。6 （1）打比方。说明大熊猫的珍贵。（2）列数字、打比方、作比较。具体说明仔熊猫的小，交代了大熊猫繁殖困难的原因。能力题7 （1）毛色奇特（2）打比方 C（3）B（4）特殊的光荣 熊猫的珍贵和人民的欢迎程度（5）打比方（6）举例子 B创新题8 （1）繁殖能力、奔跑能力比西岸的强 它们附近生活着一个狼群，有生活的“竞争气氛” 。（2）河东岸的羚羊繁殖能力、奔跑能力强的原因 揭示这一原因（3）列数字 作比较（4）由果到因（或由现象到本质）（5）不能。 “到”是达到的意思，说明繁殖的结果共 14 只，去掉就变为增加了 14 只了。（6）略