贵州省大学生思想政治状况调查报告

上传人:飞*** 文档编号:42917280 上传时间:2018-06-04 格式:DOC 页数:7 大小:58.50KB
返回 下载 相关 举报
贵州省大学生思想政治状况调查报告_第1页
第1页 / 共7页
贵州省大学生思想政治状况调查报告_第2页
第2页 / 共7页
贵州省大学生思想政治状况调查报告_第3页
第3页 / 共7页
贵州省大学生思想政治状况调查报告_第4页
第4页 / 共7页
贵州省大学生思想政治状况调查报告_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《贵州省大学生思想政治状况调查报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省大学生思想政治状况调查报告(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1贵州省高校大学生思想政治状况调查报告贵州高校大学生思想政治状况调查课题组青年代表着国家和民族的未来,只有赢得青年,才能赢得未来。胡锦涛总书记指出:“一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。 ”中共中央、国务院第16号文件关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设

2、小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。 为了解当代大学生的思想政治状况,根据黔教办社【2010】86 号文件精神,受省委教 育工委的委托,本课题组于 2010 年 5 月 10 日至 20 日,对贵州省高校大学生思想政治状 况进行了专题调研。 一、调研概况一、调研概况 本次主要调研范围涉及贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院、贵阳医学院、贵阳 学院、贵州师范学院、遵义师范学院、贵州交通职业技术学院等8所大中专院校。本次调查 采取问卷调查、集体座谈和个别访谈三种方式进行。此次调研围绕大学生的理想信念、对 社会主义核心价值

3、体系的认识、马克思主义意识形态的确立、人生观和价值观、社会公德、 社会责任感等共6个方面,对贵州省大学生的思想政治状况进行了一次较大规模的社会调查。 在进行问卷调查时,共发放问卷3500份,回收有效问卷3403份,有效回收率为97.2%。为使 调查科学、合理,调查对象的选择具有一定的代表性和可比性,兼顾了不同专业、不同年 级和不同地域的在校大学生(研究生、本科生、专科生) ,涵盖文、理、工、农、医等学科 专业。其中研究生、本科生和专科生所占比例分别为:5.28%、74.82%、19.9%;男生占 45.78% ,女生占54.22%;党员占12.63%,入党积极分子占22.56%,共青团员58.

4、75%, 群众占6.06%;学生干部占28.9%;独生子女占20.76%;城镇生源地学生占30.5%,农村生源 地学生占69.5%。调查中分别召开辅导员教师座谈和学生代表座谈会8次,个别访谈80人次。 三种调查结果显示基本一致。 二、调研结果与分析二、调研结果与分析 (一)拥护我党领导,肯定我党成绩,积极向党组织靠拢,但共产主义信念不是很坚定(一)拥护我党领导,肯定我党成绩,积极向党组织靠拢,但共产主义信念不是很坚定 调查中,为了了解当代大学生对于中国共产党及其对中国的领导存在怎样的看法和态 度,特设置了如下题目:“对于中国共产党的领导,你认为?”73.77%的大学生认为“只 有坚持党的领导中

5、国才能富强” ,只有17.8%的人认为“实行多党执政会更好” ,仅有8.4%的 人认为“哪个党执政都一样” ;“在大学期间你是否有打算加入中国共产党?”79%的大学 生有打算加入中国共产党,有12%和9%的学生表示没有打算和无所谓;有56.8%的大学生看 过马克思主义著作,认可马克思主义思想是我党执政的领导思想,认为运用马克思主义理 论指导生活实践具有重要的意义和作用;但问及“你认为共产主义能否实现?”时,有 48.39%的大学生认为能实现,未达到一半的比例,有20.82%和30.78%的大学生认为不会实 现和说不清,即有51.6%的大学生对共产主义持怀疑态度。从以上结果得知,当代大学生拥 护

6、我党领导,肯定我党成绩,积极向党组织靠拢,但对共产主义信念不是很坚定,有待在 党性修养和共产主义信念教育中进一步加强和改进。 (二)关心重大时事要事,但很少关注一些具体社会事件(二)关心重大时事要事,但很少关注一些具体社会事件2在问及大学生“是否关心时事吗?”大部分(占 92.96%)同学关心重大时事要事,比 如 2008 汶川地震、2008 北京奥运会、2010 玉树地震、2010 南方特大干旱、2010 上海世 博、2010 南非世界杯和当前泰国局势动荡等都是他们关心的话题,这说明当代大学生对国 内国际上一些重大事件问题是能够用心留意和思考的。在与大学生座谈调研时,问到同学 们当前比较关注

7、的问题主要有哪些时,其回答的前三位时就业、房价、抗震救灾。对于就 业,同学们对现在的就业形势有一个理性的认识,认为应该首先努力提升自己的综合实力, 做到有竞争力,认为工作好找,但好工作难找。对于房价,同学们也有较高关注,说明他 们正在为将来的在做规划和打算。对于抗震救灾,同学们对于党和国家的迅速反应和积极 救援表示充分肯定和高度赞扬。此外,对于社会中的一些负面新闻,如上海大楼倒塌,同 学们都能理性看待,不轻信网络言论,总体是积极影响大于消极影响。但问及是否了解文 强案、李庄案、赵作海案、人民币汇率上调、养老医保 “双轨制”改革、 贵州省物业管 理条例等一些有关法律、经济、医疗、住房具体事件和政

8、策法规时,很多同学表示基本 没有关注。充分说明当代大学生重视宏观大事件,却忽略微观具体小事件。 (三)对我国科教兴国、(三)对我国科教兴国、 “三农三农”问题、法制建设取得成绩做了充分肯定,但对促进就业、问题、法制建设取得成绩做了充分肯定,但对促进就业、 维护弱势群体、反腐倡廉认为应该继续加强维护弱势群体、反腐倡廉认为应该继续加强 为了解当代大学生对我国改革开放三十年以来教育、法制、就业、三农等多方面取得 的成效持什么态度,在调查问卷中设置了“对我国实施科教兴国战略、我国推进就业、再 就业工作、我党对待反腐倡廉问题、我国解决三农问题、我国维护弱势群体利益、我 国加强法制建设成绩取得怎样?”认为

9、取得成绩显著和较有成绩的总比例分别是 68.87%、48.73%、34.97%、70.38%、39.74%、57.36%,调查结果可以看出,当代大学生对 我国科教兴国、 “三农”问题、法制建设取得成绩做了充分肯定,但对促进就业、维护弱势 群体、反腐倡廉取得的成绩稍有怀疑,一方面是因为这几个问题在我国社会经济发展实践 过程中的确遇到一些障碍和挫折,另一方面也是因为当代大学生认为他们是弱势群体加上 对毕业就业的担忧,所以在主客观上对其评价不高;尤其是对我国“反腐倡廉问题”方面 深感担忧,其主要原因是因为当前社会上出现的一些贪污腐败事件对大学生思想的一种重 大影响。 (四)认为很有必要加强大学生思想

10、政治教育,但不局限于以(四)认为很有必要加强大学生思想政治教育,但不局限于以“授课授课”的方式作为思想政的方式作为思想政 治教育的途径治教育的途径 为了充分了解大学生对加强大学生思想政治教育持什么态度,问卷中问及对加强大学 生思想政治教育的态度时,60.46%的大学生认为“赞成,很有必要” ,34.85%的大学生认为 “通过适当的形式和方式科研接受” ,只有4.7%的人认为“没有必要” ;有82.22%的同学认 为“当代大学生很需要加强思想政治理论培养;问到“你认为思想政治教育的主要内容是 什么?”时,18.72%的同学认为是党团知识教育,34.59%的同学认为是三观(世界观、人 生观、价值观

11、)教育,15.22%的同学认为是健康(生理健康、心理健康)教育,25%的同 学认为是法制教育,4.47%的同学认为是其他教育;但问及“你认为思想教育的最佳途径是 什么?”时,只有30.5%的大学生认为是“授课教学” ,27.08%的认为是“讲座报告” , 42.41%的同学认为是“网络和媒体” 。我们可以看出,当代大学生对加强他们思想政治教育 是持赞同和肯定态度的,要重点加强他们的“三观”教育,但不要拘泥于死板和老套的教 学授课方式,应该多采用一些适合当代大学生心理特点,把握当代大学生的喜闻乐好,与 时代发展并进的多样化教学方式以及充分利用现代科技手段作为思想政治教育途径会收到 的效果。 (五

12、)对(五)对“两课两课”教师评价一般,对教师评价一般,对“两课两课”教学不是很感兴趣,上课的态度主要看老师教学不是很感兴趣,上课的态度主要看老师 讲得好不好讲得好不好 如上所述,几乎所有同学都认为应该加强大学生的思想政治教育,但对老师在讲台上3讲,学生在台下听的“填鸭式”教学模式很不满,对于马克思主义理论课和思想品德课 (简称“两课” )毫无兴趣可言,逃课率高,不重视,不放在心上,学习单纯是为了考试能 够过关。有 57.14%的学生认为“两课”教师的教学水平一般,63.63%的学生认为是否去听 课要看任课教师讲得好不好。同学们建议在实践中学习,将思想政治课程融进活动中,在 活动中学习,开展丰富

13、多彩的活动,如素质拓展,播放爱国影片,座谈会、文艺晚会、郊 游,辩论赛等。除了传统的授课以外,同学们还希望能充分发挥现代传播媒介的作用,如 网络、论坛、广播、报纸等多种教育手段。此外,还希望辅导员老师能够深入寝室,多与 同学们展开面对面和心与心的交流。 (六)对未来有信心,但也很矛盾,毕业就业观念有所转变(六)对未来有信心,但也很矛盾,毕业就业观念有所转变 为了解大学生的人生信心理念,问到“你对你的未来如何看待?”时,48.33%的学生 认为充满信心,但也有37.7%的学生认为很矛盾,两者比例相差不大,还有11.11%的学生认 为没有信心和2.86%的学生从未想过自己的未来;可以得知,大部分学

14、生对自己的未来还是 充满信心理念,但也有一部分大学生对自己的未来不是很坚定和胸有成竹的。其主要原因 是大学生对自己未来的就业和价值取向没有明确目标。也或许就是因为就业的压力,当代 大学生在就业观念上有所改变,在问到“你对三支一扶、西部计划和基层选调的看法”时, 有40.13%的大学生认为是自己毕业的首选,愿意从基层做起,28.58%的大学生认为这是就 业的一种好渠道;问到“毕业后首选工作单位的性质”时,有36.37%的学生选择“事业单 位” ,27.26%的学生选择“公务机关” ,24.87%的学生选择“公司企业” ,还有11.5的学生选 择“自己创业” ;问到“毕业刚选择工作时对每月基本工资

15、的要求”时,37.16%的学生选择“10002000” ,39.93%的学生选择“20003000” ,只有17.63%的学生选择了“3000以上” ;结果充分说明大学生已经从以往进“公务机关”就是“铁饭碗”的单一就业观念转变成 多元化的自主选择,他们能更好地评估自己获取与付出的关系,即使刚开始的工资并不高, 愿意更多地选择适合自己未来发展和自己感兴趣的职业作为自己就业追求。 (七)心理压力大,有一定的心理问题,渴望和自己的家人、老师、同学和朋友多交流(七)心理压力大,有一定的心理问题,渴望和自己的家人、老师、同学和朋友多交流 为了解当代大学生在心理问题是否健康,调查中问到“你认为你自己有没有

16、心理问题” , 64.35%的大学生认为自己有心理问题,其中8.39%的学生认为“有,而且很严重” ,40.24% 的学生认为“有,不过比较轻微” ,15.72%的学生认为“时有时无” ,只有35.65%的学生认 为自己“没有” ;当出现心理问题自己难以调适时,75.41%的学生会选择与自己的家人、老 师、同学和朋友交流,有14.79%的学生选择上网和网友交流,9.8%的学生放弃调适的努力; 在问到“大学生谈恋爱对学习的影响”时,31.97%的学生认为没有影响,有促进作用, 52.77%的学生认为有一点影响,只有15.26%的学生认为影响很大。可以看出,当代大学生 心理压力是很大的,可能出于未来就业、当前学业、家庭经济、人际关系、情感问题是多 方面造成和引起的,所以他们希望多和自己的家人、老师、同学和朋友交流,并渴望得到 他们的理解与支持。同时大学生认为谈恋爱尽管可能造成心理困扰和影响学习,但本身也 是作为调适心理问题的一种途径,只要处理得当,对促进学习是有帮助作用的。 三、大学生思想政治状况中存在的主要问题三、大学生思想政治状况中存在的主要问题 (

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号