初一上学期历史复习

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1、1初一上学期历史复习初一上学期历史复习第一单元第一单元 中华文明的起源（历史时期：原始社会）中华文明的起源（历史时期：原始社会） 一、祖国境内的远古居民一、祖国境内的远古居民 1元谋人（1）地点： （长江流域）（2）时间： （3）生产生活状况： （4）地位：是我国境内已知的 （5）人和动物的根本区别： 2北京人（1）地点：北京西南周口店的山洞里（黄河流域）（2）时间： （3）体貌特征：，但手脚分工明显。（4）生产生活状况：能够制造和使用工具；过着 生活；会 （火用来烧烤食物、 、 、 等， ，是人类进化过程中的一大进步。 ）3山顶洞人 （1）地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里（黄河流域）（2）

2、时间： （3）体貌特征：模样与现代人基本相同（4）生产生活状况：仍用打制石器，但已掌握 和 技术；会 ；靠采集、狩猎为生，会捕鱼，交换生活用品；用骨针缝制衣服， ；死后还要埋葬；过着 生活。 （氏族：由血缘关系结合起来的集体） 。我国的远古居民过着 生活，他们共同 ，共同 ，没有 的差别。 二、原始的农耕生活二、原始的农耕生活1河姆渡的原始农耕 （1）地点： （2）时间： （3）生产生活状况：种植 ；使用 石器，用耒耜耕地；住着 的房子，过着 生活；挖掘水井；饲养家畜；会制造陶器；制作简单的玉器和原始乐器。2半坡原始居民的生活 （1）地点： （2）时间： （3）生产生活状况：普遍使用磨制石器，

3、用石器和耒耜耕地；种植 ；住着 的房屋，屋内有灶坑；能制造 ，陶器上有刻画符号；会纺线、织布、制衣。3大汶口原始居民 由于 的发展， 出现，所以，在大汶口墓葬里有了随葬品多少悬殊的现象。 三、华夏之祖三、华夏之祖 1黄帝“人文初祖” （依据：传说）：（1）贡献：炎黄部落联合在 中大败蚩尤，形成日后的 ；建造宫室；制作衣裳；教人们挖井；发明舟车，为后世 奠定了基础。嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字；伶伦编出乐谱。2对黄帝的赞扬和肯定：孙中山所讲的“中华，神州轩辕自古传。”中“轩辕”指 。3尧舜禹的“禅让”： 是原始社会时期的一种比较民主的选举方式。治水（黄河）有功的禹，三过家门而不入。4禹建夏 （

4、1）时间： （2） 是我国历史上第一个王朝，标志着： ，我国的 结束， 开始。第二单元第二单元 国家的产生和社会的变革（历史时期：夏、商、西周、春秋、战国）国家的产生和社会的变革（历史时期：夏、商、西周、春秋、战国） 一、夏、商、西周的兴亡一、夏、商、西周的兴亡 1夏朝：（1）建立： ， 建立（2）政治：启继位， 代替 ， “ ”变成“ ”（3）灭亡：原因： ，商国的强大，时间：约公元前 1600 年，被汤灭亡（4）地位：夏朝是我国历史上 。2商朝：（1）建立：约公元前 1600 年， 建立。 （2）政治：汤任用有才干的人，要求臣下“有功于民” ，关心百姓； 迁都到殷（3）灭亡：原因： ，周国

5、的强大，时间：公元前 1046 年， (战争)。3西周：（1）建立：公元前 1046 年， 建立，定都 （2）政治：实行 制（3）灭亡：原因：西周后期，政局混乱（周厉王时发生 ；周幽王烽火戏诸侯）时间：公元前 771 年4、分封制：（1）根本目的： （2）内容：周天子把 和 、 ，分给亲属和功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须： ， ，平时 ，战时 。 （3）作用：西周通过分封诸侯， ， ， 。 二、灿烂的青铜文明二、灿烂的青铜文明1青铜器的高超工艺：（1）发展历程： 末期，我国 出现青铜器； 种类逐渐增多； 是我国青铜文化的灿烂时期灿烂时期；西周西周种类更加丰富，用于 。 （2）特点：规模大、品种

6、多、工艺精美、分布广泛（3）典型例子： （世界现存最大的青铜器） 、 ；成都平原的“ ”文化；（4）西南的 地区，盛行的独特青铜文化“ ”文化，代表作品：青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 （5） 是世界上最早发明瓷器的国家2农业和畜牧业的发展（1）夏、商、西周是以 为主的社会 （2） 、畜牧业、 和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明（3）奴隶的悲惨处境：1、 2、 3、 4、 三、春秋战国的纷争（原因：王室衰微，诸侯强大）三、春秋战国的纷争（原因：王室衰微，诸侯强大）1、西周亡后，公元前 770 年，周平王东迁洛阳，史称 ，分为 和 两个时期。2、齐桓公称霸（1）条件：经济上：

7、 政治上： 外交上： （2）结果：成为春秋时期 霸主23、晋文公称霸（1）条件：晋文公 ， ， （2）结果：在 中大败楚军，成为中原霸主4、春秋争霸的影响：1、消极： 2、积极： 5、战国七雄： -东南西北后中间 齐楚秦燕赵魏韩。 （三家分晋田氏代齐七雄并立）6、重要战役：春秋时期： 战国时期： （成语：围魏救赵围魏救赵） 、马陵之战马陵之战、 四、大变革的时代四、大变革的时代 1铁农具广泛使用，牛耕进一步推广，使土地利用率和农作物产量显著提高土地利用率和农作物产量显著提高。铁农具和牛耕铁农具和牛耕，都是在春秋时期开始使用，战国时扩大。其中， 是我国农业发展史上的一次革命。2兴修水利，如 修筑

8、的闻名世界的 （作用）工程 ，使成都平原成都平原成了“ ” ，造福于人民。3战国时期各国变法确立封建制（1）背景）背景：由于 的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租，转化成封建地主。租种地主土地的人，变成农民。到战国时期，新兴地主阶级为了确立新兴地主阶级为了确立 ，发展发展 ，先后在各国掀起变法运动。 （2）变法目的：）变法目的： （3）商鞅变法商鞅变法：公元前公元前 356 年年，在 支持下变法。战国战国时期是我国 的形成形成时期。封建制度的确立方式是变法。变法。主要内容：主要内容：（1） （2） ， ，可免除徭役免除徭役；根据 授予爵位和田宅爵位和田宅

9、，废除没有军功的旧贵族的特权。（这条措施实现了国富兵强）（3） ，由国君直接派官吏治理。（注：县制的建立县制的建立，始于战国战国。对后世影响最为深远）变法的作用（影响）：作用（影响）： 。启示或想法：启示或想法：商鞅虽遭车裂而死，但秦国通过其变法改革，逐渐成不战国后期实力最强的国家，并顺应历史发展潮流，统一了全国。历史告诉我们：只有将个人的命运与国家的前途结合在一起，才能实现个人的价值。个人的命运与国家的前途结合在一起，才能实现个人的价值。 （改革改革是实现国家富强的必经之路；创新创新是一个国家源源不断的动力；商鞅的敢于斗争敢于斗争，将生死置之度外的精神等等）变法代表了 的利益，损害了 。体现

10、了 学派的思想。4战国时期各国变法影响： 逐步确立起来， 阶级和 阶级的矛盾成为社会主要矛盾， 社会形成。 五、中华文化的勃兴（一）五、中华文化的勃兴（一）1文字的演变 （1）甲骨文：商朝刻写在 上的文字。我国有文字可考的历史，从 开始。 （2）金文：商周 上铸刻的文字，也叫 ，比甲骨文规范。 （3）大篆： 晚期统一整理的文字。 （4）战国时用毛笔蘸墨写在 或 上。2历法：夏朝开始有了历法，所以今天的农历又叫“ ” ； 时历法逐渐完备。 时期，测定出 。3医学：春秋战国之际的名医 总结出 四种诊断疾病的方法。 4文学：战国末期楚国的 ，代表作离骚 ，体现了 5艺术：春秋战国盛行“钟鼓之乐” ， 出土的 最为珍贵。 六、中华文化的勃兴（二）六、中华文化的勃兴（二）1春秋时期（1） ：名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国人， 学派创始人，伟大的 、 。 大思想家：儒家学派创始人，提出 （核心） ，主张 希望统治者体察民情