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1、倒数的认识倒数的认识导学单导学单1、口算：（1） 6 4083 32 157 75 31 801（2） 3 8083 38 157 715 31 8012、自学书上第 28 页的例题,思考下面的问题:(1)什么是倒数?（ ）（2） “互为”是什么意思？（ ）（3）互为倒数的两个数有什么特点？怎样求倒数？3、小组讨论求倒数的方法。（1）、写出的倒数： 求一个分数的倒数，只要把分子、分母调换位置。53（2）、写出 6 的倒数：先把整数看成分母是 1 的分数，再交换分子和分母的位 置。6 16 61（3）、1 有没有倒数？怎么理解？（4）、0 有没有倒数？为什么？4、巩固练习：课本 28 页“做一做
2、”（1）独立解答。（2）汇报求倒数的方法。课堂测试：1、练习六第 3 题：同桌互说倒数。2、判断对错。 (1)1 的倒数就是 1。 （ ）(2)0 的倒数就是 0。 （ ）(3)真分数的倒数都比原数大。 （ ）(4)假分数的倒数都比原数小。 （ ）(5)假分数的倒数都比 1 小。 （ ） 3.发展练习。 （1）填空：0.4 的倒数是( )。 （2） ( )5=( )6=7( )=3/4( )=1 （3）、1/2( )=( )9=( )2/5=5/3( )课后作业：1、第 29 页第 1、2、4 题。2、开放性训练。（ ）（ ）（ ）（ ）3、王琳今年 8 岁了，爸爸的年龄是王琳年龄的倒数的 320 倍，王琳的爸爸今年多少岁了？
