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1、试卷编码： 09GL10000000-40712040030001 第 页 共 8 页1职业技能鉴定国家题库育婴师高级理论知识试卷育婴师高级理论知识试卷注注 意意 事事 项项1、考试时间：60 分钟。 2、本试卷依据 2001 年颁布的育婴师 国家职业标准命制。 3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。一二总 分得 分得 分评分人一、单项选择一、单项选择(第第 1 题第题第 80 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。题。选择一个正
2、确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。 每题每题 1 分，满分分，满分 80 分。分。) 1. 宫内生长发育的质量是影响( )和生后发病率的一个重要因素。A、宫外生长发育状况 B、面容C、性别 D、信仰 2. 要把( )几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。A、早期教育机构、亲子园、学校 B、幼儿园、学校、家庭、社会C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 D、母婴中心、亲子园、电视台、学校 3. ( )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A、确保婴儿超常发展B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D、是制
3、定婴儿个别化教学计划的基础和前提 4. 适宜婴儿健康成长的生活环境为( )。A、耗氧代谢高 B、耗氧代谢低 C、耗氧代谢最低 D、无耗氧代谢 5. 婴儿生长发育的阶段可分为( )。A、智力发育阶段和身体发育阶段B、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段D、动作发育阶段和认知发育阶段 6. 婴儿个别化教学计划的制定是以( )为基础和前提的。A、了解婴儿父母的兴趣B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价D、教育者要想象出婴儿的大体情况 7. ( )不是营养状况评价的内容。考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
4、 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号试卷编码： 09GL10000000-40712040030001 第 页 共 8 页2A、膳食调查结果评价 B、体格检查结果评价C、婴儿脑部发育 D、健康检查 8. 企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是( )。A、约束人的体现 B、由经济活动决定的C、人为的规定 D、追求利益的体现 9. ( )原则要求培训内容从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应。A、差异性 B、理论联系实际的C、循序渐进的 D、互动的 10. 关于健康水平指标描述全面的是( )。A、生化参数和生活参数 B、生理参数和生活参数C、营养参数和生理性参数 D、生化参数和
5、生理参数 11. 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是( )。A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 12. ( )是对反复性原则的含义理解不正确的。A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D、每次反复都是一种积累和飞跃 13. ( )是培训计划的主要内容。A、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结B、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结C、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织评论、总结
6、D、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结 14. 设计游戏活动要本着( )，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A、部分教育思想 B、活动性、游戏性C、复杂性 D、强调秩序性 15. 湿疹形态有红肿、脱皮、破损等多种，主要表现为( )。A、疼痛 B、瘙痒 C、发烧 D、呕吐 16. 育婴职业的层次可划分为( )等级。A、保姆和育婴师二个 B、育婴员和育婴师二个C、保姆和育婴嫂二个 D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 17. 确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏是否合理，可以通过( )来完成。A、基本评估 B、各部分评估 C、行程性评估 D、总结性评估 18. 加
7、德纳多元智力理论中的内容是( )。A、智力主要集中在社会行为和认知能力上B、对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略C、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上D、不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明 19. ( )不是 DDST 发育筛查法的特点。A、目前广泛用于 26 岁的儿童 B、装成小箱便于携带C、工具简单 D、价格便宜 20. 在给婴儿进行接种疫苗时、必须全面观察婴儿身体的( )。A、面部表情 B、精神状态 C、过敏状态 D、健康状况试卷编码： 09GL10000000-40712040030001 第 页 共 8 页321. 人体测量学的各个参数属( )范畴。A、
8、营养结局 B、营养状况 C、生长发育指标 D、健康水平指 标 22. ( )是社会保险的特点。A、法制性、资金来源多样性、复杂性等 B、预防性、资金来源多样性、保障性等C、法制性、资金来源多样性、保障性等 D、法制性、资金来源单一性、统筹性等 23. ( )是划分工资等级的依据。A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C、劳动技术、复杂程度、劳动强度D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动 24. 通过数十年的观察( )1940 年编制婴幼儿发育量表。A、美国精神病学家切斯 B、美国小儿科医生托马斯C、美籍小儿科医生盖泽尔 D、美国心理学家加德纳
9、25. 热能的来源是( )。A、食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪 B、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪C、食物中的蛋白质、水、脂肪 D、食物中的矿物质、维生素、营养素 26. 观察评价法是以( )为依据的。A、评价人员的经验B、婴儿的身体状况C、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的 发展水平D、观察的环境 27. 根据不同培训对象的时间需求，培训划分为( )三类的。A、长期培训、短期培训和不定期培训、 B、集中个别培训、特殊培训C、长期培训、短期培训和分期培训 D、特殊培训、集中培训和不定期培训 28. ( )的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容
10、和方法的出发点。A、婴儿 B、婴儿家庭 C、培训对象 D、高级育婴师 29. 要保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就( )。A、只有实际操作能力B、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力C、要有欣赏性D、要有活动性和指导性 30. 照顾婴儿进食应把握的心理特点( )。A、采用婴儿感兴趣的烹调方式 B、多做婴儿不喜欢的食物C、婴儿不喜欢的就不要做 D、家长喜欢的都可以给婴儿做 31. 企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是( )。A、互利互惠，加强协作 B、加强交流，平等对话C、只要合作，不要竞争 D、人心叵测，谨慎行事 32. 高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌
11、握的有( )等内容。A、会测量身长体重 B、预防和疾病的护理C、识别营养不良和生长发育不良 D、避免铅中毒 33. 深色蔬菜含有钙、铁等矿物质，但( )的吸收率较低。A、硒 B、碘 C、钙 D、铁 34. 婴儿的膳食搭配不正确的一项是( )。试卷编码： 09GL10000000-40712040030001 第 页 共 8 页4A、荤素搭配 B、干稀搭配C、动物性食物与植物性食物搭配 D、凉热搭配 35. ( )是企业诚实守信的内在要求。A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培 训 36. ( )是人体运输管道。A、内分泌系统 B、心血管系统 C、循环系统 D、泌尿
12、系统 37. 婴儿发展评价是指( )。A、只对婴儿智力发展水平进行评定和估价B、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价C、对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价 38. 确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好( )发展水平。A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于 39. 对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质是( )进行的。A、随意的、有步骤的 B、随机的、无目的的C、有计划、有目的、有步骤 D、盲目的、杂乱无章 40. 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( )。A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况B、编制游戏，完全按照家长的要求C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 41. ( )即是婴儿发展。A、03 岁婴儿心理承受能力的提高过程B、03 岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程C、03 岁婴儿认知能力的
