2014——2015(二)北窝铺中心小学学校工作计划

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1、北窝铺中心小学学校工作计划北窝铺中心小学学校工作计划（20142015 学年第二学期） 一、指导思想20142015 学年（二）学校工作，紧紧围绕隆化县教育体育局 2014-2015年工作要点，在教体局和学区中心校的正确领导下，以科学发展观为引领，以 创建一流学校为总体工作目标，以全面提高教育教学质量为中心，以提高教师 队伍业务素质为重点，以集体备课为主线的校本研修为抓手，大力实施“新教 育实验” 。进一步将工作重点转向更加重视质量、切实增强内涵发展能力的轨道 上来。进一步规范办学行为，加强常规教育教学管理和教师队伍建设。进一步 深化教学改革，实施素质教育，全面提高我校教育教学质量。加强校园文

2、化建 设，扎实工作，努力提高办学水平，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、适龄儿童入学率 100%，在校生巩固率达到 100%，适龄儿童入园率达 到适龄儿童总数的 90%以上。 2、在专任教师学历全部达到专科的基础上，争取具有本科以上学历再增加 2 人。 3、抓好课题研究，推进素质教育，提升教育品质。 4、抓好教师队伍建设，努力塑造 “师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文 明执教、学生爱戴、家长满意”的教师新形象。 5、大力开展“阳光体育”活动，丰富学生课余生活，促进学生健康成长。 发扬优良传统，丰富发展内涵，弘扬民族文化，积极稳妥、扎实有效地开发和 实施校本课程，促进学校文化建设。 6、充分发

3、挥各个专用教室的作用，加强校园文化建设，形成我校独到的特 色。 7、加强财务管理，严格执行财务管理制度，发挥财务管理规范学校的作用。8、争取完成建设 200 平方米的餐厅项目，彻底解决我校师生午餐困难。 9、做好各项档案的整理工作，保质保量的完成各项工作任务。 10、扎实做好毕业班工作，争取在 2015 年的小考中取得优异成绩，在县统 考中进入前二十五名。 三、具体工作措施 （一）加强队伍建设，实行民主管理。 在班子队伍的建设中，要坚持以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人， 以实际行动带动人，形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作 实绩好”的强有力的领导集体，不断提升管理水平，提

4、高办事效率。校长主任 要在自觉遵守四项纪律的基础上，每天绝大多数时间都在参与常规教学活动。 要加大对常规教学各个环节的检查力度。要通过承担课题研究，联系教研组， 听课评课上示范课等方式，不断提高自身管理教学的专业性和权威性。校长要 兼任全校的心理健康教育课，每周不少于两节，主任要兼任六年级的品社课， 每周不少于四节，做到管理人员不脱离一线，为教师做榜样。 强化学校民主管理，完善内部监督制约机制。加强学校工会组织的自身建 设，积极创建优秀“教工之家” ；定期开展丰富多彩的娱乐活动，努力满足教职工的文化精神需求，维护教职工合法权益；真正做到民主理校，使广大教职工 牢固树立起主人翁意识、责任意识。调

5、动广大教职工的工作积极性，同心协力， 共谋学校事业的发展大计。形成科学合理、良性运转的民主管理工作机制，保 证学校各项工作健康、稳定、协调发展。 （二）坚持德育为先，营造和谐的育人环境。 坚持把德育工作摆在首位，坚持思想引导，通过丰富多彩的活动，提升学生的 思想品质。着重加强班集体建设。班集体建设的关键在于每位班主任都要拥有 一颗爱心、责任心，用“苦心经营”的态度来抓班集体建设全过程，让每一个 学生得到关爱，让每一个学生得到进步，让每一个学生享受成功。 鼓励和调动社会各界参与学生思想道德教育的热情，充分利用社会资源，齐抓 共管，形成合力，营造学生健康成长的良好社会教育环境。全体教师都要做到 人

6、人爱岗敬业、业务精湛、德艺双馨。根据我校实际，制定出我校的师德考评 细则和奖励办法，把教师的师德列入教师评优晋级的一项指标。培树我校的榜 样教师，充分发挥榜样的力量，形成融洽和谐的同事关系。以新教育实验活动 为总目标，继续开展好“双研读、双反思”活动，不断提升教师队伍的整体素 质，不断积蓄提高质量的后劲。 （三）进一步转变全体教职工的工作作风、工作态度。 一切工作以提高教学成绩为出发点，以学生为出发点。在落实原有各项制度的 基础上，进一步完善教师奖励制度 ，让此制度更完善，更能充分发挥教师的 积极性和主动性；制定好教师业务考评制度 ，把教师的各项工作进一步细化 进行考评，真实反映教师的工作，作

7、为评优晋级的依据。努力打造一支师德高 尚、业务精湛、富有活力的高素质、专业化、学习型的教师队伍。 （四）加强教学常规管理 1、我校坚持“以质量求生存，以质量求发展”理念，健全管理制度，落实 管理责任，提高常规管理水平，努力形成职责清晰、程序严密、要求具体、行 为规范、评价科学、奖惩分明、配套完备、运转协调的管理制度体系，靠制度 管理人，靠制度规范人，靠制度约束人，靠制度提升人。更加重视细节管理和 过程管理，向细节、向过程要质量、要效益。落实教学常规，深化备、讲、批、 辅、考、思、研各环节管理，规范教学行为，向课堂教学要质量。把常规抓好、 把细节抓严、把过程抓实。让每一位教师把功夫下在课前备课上

8、、效益出在课 堂生成上、巩固体现在课后辅导延伸上、本领显在质量提高上、能力用在促进 学生发展上。把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向四十分钟要质量，努 力提高课堂教学的有效性。深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学 模式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生 学会学习，营造独立思考、自由探索的良好环境。优化教学手段，强化教师教 学艺术。通过开展多种形式的活动，指导教师开发并向学生提供丰富的学习资 源，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具，全面提升教师整 合教学资源、利用现代化手段进行教育教学的能力。加强常态课的管理与监控， 提升课堂教学质量。 2、

9、深入落实“堂堂清、周周清、月月清”制度。教师要把每一天的教学目 标落实给每一位学生，通过作业、练习等形式让每一位学生每一天都有所收获。 充分利用好单元试卷，学生每次考完后，教师都要有一个深入细致的试卷分析。 试卷分析要分析每一名学生失误的原因，每一道题出现错误的原因，是教师讲 授不到位，还是学生理解不到位。试卷回授以后，教师要对未达到优秀的学生进行补考，争取达到考后一百分。 中心小学每学期都要组织两次作业评比。评比标准包括教师作业留批的质 量，也包括学生写作业的质量，评比结束后要进行奖励。并把评比结果列入教 师年终考评成绩。 完善考试的各项制度，从考前到判卷等考试的各个环节都要组织严密，不 能

10、出现纰漏。对在考试中态度不端正、弄虚作假的领导和教师严肃处理。 充分重视教学反思的作用，每一节课课后都进行高质量的教学反思，并形成自 己的教学反思集。 3、学校坚持教学周例会制度，每周五的时间详细总结一周的教学工作，安 排部署下一周的教学工作，保持工作的连续性，目的性。 。 4、坚持校长、主任要经常走进教师办公室走进课堂指导教学，服务教学， 引领教学，为教师排解教学困难，解决教学中存在的实际问题。抓好期中期末 考试总结表彰工作，做好质量分析，总结阶段性教学成果，堵塞教学漏洞，提 出改进措施。 5、高度重视毕业班教学工作，成立以校长为组长的毕业班工作领导小组， 制定毕业班工作方案，定期召开毕业班

11、教学质量分析会，研究毕业班教学工作。 进一步规范毕业班教学管理，打造优秀的毕业班教师队伍，以此带动全校教学 质量的提升。 （五）充分发挥教科研的作用 充分开展以小课题研究为主的校本研修活动。学校每学期要开展至少五次以上 的大型校本研修活动，教研组每学期要开展十次以上的教研活动。校长要上两 节示范课，主任要上四节公开课，使校本研修活动落到实处，取得实效。 邀请教研员或其他学校的优秀教师到我校送教下乡，开阔我们的视野，尤其在 薄弱学科上，更要利用走出去、请进来的机会努力提高教师的业务水平，为提 高教学成绩做好准备。 （六）做好毕业班工作 要充分做好毕业班学生的动员工作，让所有学生都能积极主动的进行

12、学习， 发挥其潜能，争取在 2015 年小考中取得最优异的成绩。在参加学区组织的月考 活动以外，还要组织我校自己的各种模拟考、摸底考等考试，让师生明白自己 的努力方向。建立起我校的试题库，为以后的教育教学提供第一手材料。 领导班子成员和教师要在充分分析学困生落后的原因的基础上，制定切实可行 的学困生转化计划。领导班子成员每人每学期要至少承包 34 名后进生，其中 至少 2 名毕业班的学生。承包不能走过场，要真正的走进学生，发挥物质奖励 和精神奖励的作用，帮助学生建立学习的信心，提高学习成绩。每名班主任和 任课教师要在每学期使两名学生有明显进步，年终要进行评比，对辅导学生进 步大的教师进行奖励。

13、 （七）充分利用好各专用教室。 利用各专用教室建成的机会，充分利用好各专用教室。定时开放计算机教 室，让教室开阔眼界，查找资料，并能进行简单的应用；每位教师在本学期都 至少用多媒体教室上一节公开课，充分发挥多媒体的作用；周周开放图书室， 让学生爱读书，读好书，把读书当做自己业余生活的一部分；教导处要多组织 读书方面的活动，促进学生读书兴趣的培养。 （八）强化安全教育，提高师生的安全意识。 加强学习，提高安全意识。加强对学生的安全教育和学生的学习习惯的养成，上好一月一节安全课，提高全校师生的安全意识，牢固树立 “安全第一” 的思想。根据不同季节的变化有针对性地进行主题教育，防止传染病流行。定 期

14、不定期地进行校舍安全排查，对其隐患及时进行整改。 牢固树立“安全第一，责任到人”的原则，进一步加强学校安全管理，确保校 园安全无事故。加强学校门卫的管理，要求值班人员按时到岗到位，履行职责。 实行通报登记制度，严禁闲杂人员出入学校。 （九）加强后勤管理，做好物质保证。 不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项 服务的过程管理。按上级要求实行内务管理，搞好节约，严格控制支出，保证 有限的资金用于关键的教学工作中。学校校舍、电器等设备的保养、维护等工 作，保证教育教学的需要。对桌凳进行管理维修，实行专人管理，避免因管理 不善造成损失。今年落实建设餐厅项目，从而解决我校师生午饭难问题。 新的学年，我校将以教学质量为重点，强化落实，努力创新，使教学管理、 教学改革、校本研修、教学质量等整体工作有突破性进展。以崭新的面貌，优 异的成绩回报社会，办人民满意教育。学 校 工 作 计 划20142015 学年（二）北窝铺中心小学2015 年 3 月