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1、2015 人教版小学语文五年级下册各单元教学计划第第一一单单元元教学内容：1.草原 2*丝绸之路 3.白杨 4*把铁路修到拉萨去 口语交际.习作一 回顾拓展一目标要求：1.掌握本单元的字词，丰富词汇积累。2.把握课文内容，感受西部风情。3.联系上下文，品味优美的语言和含义深刻的句子，体会这样写的好处，对好词佳句能主动摘抄。4.激发热爱西部、了解西部、建设西部的情感。教学准备：歌曲草原上升起不落的太阳、草原风景图片、有关“丝绸之路”的地图和图片、地球仪、戈壁和白杨树的图片、歌曲天路课时安排：教学本组教材可用 11-13 课时。其中草原、白杨2 课时，丝绸之路、把铁路修到拉萨去1 课时，口语交际
2、1 课时，习作 3 课时，“交流平台”“日积月累”“趣味语文”12 课时。第第二二单单元元教学内容：5.古诗词三首 6、东阳 .童年 .骆驼队 7*祖父的园子 8.童年的发现 9*儿童诗两首 口语交际.习作二 回顾拓展二目标要求：1、掌握本单元的字词，积累有价值的词语。2、理解课文内容，想想课文描绘的情景，体会文中人物的情感。3、学会留心观察生活，用心感受生活，并能真实地表达自己的感受。4、体会童年生活的情趣，激发热爱童年、珍惜童年的情感。5、体会作者的语言特点和表达方式，丰富语言积累，增强写作技能。教学准备：歌曲童年、送别，电影城南旧事的片段，了解胚胎发育的规律课时安排：教学本组教材，可用
3、1214 课时。其中，5.古诗词三首3 课时， 6、冬阳 .童年 .骆驼队2 课时， 7*祖父的园子1 课时， 8.童年的发现2 课时，9*儿童诗两首1 课时， 口语交际.习作二 4 课时， 回顾拓展二 1 课时。第第三三单单元元教学内容：10、杨氏之子 11、晏子使楚 12*半截蜡烛 13*打电话 ，口语交际.习作三 回顾.拓展三目标要求：1、掌握本单元的字词，并作相应摘抄。2、理解课文内容，由人物语言及行为体会文中人物的特点，感受语言表达的艺术。3、通过搜集和积累丰富自己的语言，练习用得体的语言进行表达。4、通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章的表达方式，对文言文、剧本、相声的特点有
4、基本了解。教学准备：了解晏子其人，了解第二次世界大战，相声打电话的视频。课时安排：教学本组教材，可用 1113 课时。其中，10、杨氏之子1 课时， 11、晏子使楚2 课时，12*半截蜡烛1 课时， 13*打电话1 课时， 口语交际.习作三 4 课时，回顾.拓展三 2 课时第第四四单单元元教学内容：14、再见了，亲人 15*金色的鱼钩 16、桥 17*梦想的力量，口语交际.习作四 回顾.拓展四目标要求：1、掌握本单元的字词，积累语言。2、理解故事内容，体会文中那令人震撼的情，品味文中人物的崇高品质和美好心灵，并受到熏陶。3、入情入境地朗读课文，抓住重点词句，体会作者的思想感情。4、领悟文章的表
5、达方法。教学准备：了解抗美援朝的有关背景，反应非洲孩子生活状况的图片或文字资料。课时安排：教学本组教材，可用 1114 课时。其中，14、再见了，亲人2 课时， 15*金色的鱼钩1 课 时， 16、桥2 课时， 17*梦想的力量1 课时，口语交际.习作四 4 课时，回顾.拓展四 2 课时。第第五五单单元元教学内容：18、将相和 19、草船借箭 20*景阳冈 21*猴王出世 ，口语交际：.习作五 回顾.拓展五目标要求：1、掌握本单元的字词，积累好词佳句。2、理解课文内容，能用自己的话复述故事情节。3、通过分析人物言行举止体会人物形象。4、品味语言，分析谋篇布局，感受古典名著的魅力。教学准备：了解
6、有关名著的背景，搜集相关的图片或文字资料。课时安排：教学本组教材，可用 1113 课时。其中，18、将相和2 课时， 19、草船借箭2 课时，20*景阳冈1 课时， 21*猴王出世1 课时，口语交际.习作五 回顾.拓展五第第六六单单元元教学内容：综合性学习：走进信息世界目标要求：1、掌握阅读材料中出现的生字新词，积累好词佳句。2、了解古今中外传递信息的各种方式，感受信息传递方式的变化给人人的生活带来的影响。3、学会正确对待生活中的各种信息，正确对待媒体，正确运用网络。4、围绕问题搜集、整理资料，形成研究报告。教学准备：了解古今中外各种传递信息的方式。课时安排：教学本组教材，可用 1214 课时
7、。用 1 课时制订和交流活动计划，结束时用 12 课时展示、交流学习收获。第第七七单单元元教学内容：22、人物描写 1 组 23*刷子李 24*金钱的魔力 口语交际.习作七 回顾.拓展七目标要求：1、掌握并积累词句。2、理解课文内容，有感情的朗读课文，读出人物的性格。3、感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法。4、运用学到的方法进行写作实践。教学准备：了解冯骥才和他的俗世奇人;阅读百万英镑课时安排：教学本组教材，可用 1415 课时。其中，22、人物描写 1 组2 课时， 23*刷子李1 课时，24*金钱的魔力1 课时， 口语交际.习作七 4 课时， 回顾.拓展七 2 课时。第第八
8、八单单元元教学内容：25、自己的花是让别人看的 26、威尼斯的小艇 27*与象共舞，28*彩色的非洲 口语交际.习作八回顾.拓展八目标要求：1、掌握并积累优美的词2、抓住主要内容，了解不同地域民族风情的特点。3、体会作者是怎样写出景物、风情的特点的。4、激发对异域风情的兴趣，搜集资料，丰富对异域风情的感受。教学准备：德国的风光片，水城威尼斯的风光片及小艇的图片，搜集有关泰国、大象表演节目的文字、图像资料，课时安排：教学本组教材，可用 1213 课时。25、自己的花是让别人看的2 课时， 26、威尼斯的小艇2 课时， 27*与象共舞1 课时， 28*彩色的非洲1 课时， 口语交际.习作八 4 课时 回顾.拓展八 2 课时
