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1、第 1 页教育教育基建基建工作工作汇报汇报/ /工工作汇作汇报报是一个幅员大、人口少、多民族聚居的省份,总面积72万平方公里,人口5667万人。全省现辖 6州、1 地、1市、39个县、4个市辖区、3个行委。其主要特点,一是多民族聚居。少数民族人口264.32万人,占总人口的46.98%,仅次于西藏、新疆,实行民族区域自治的地区占全省总面积的98%;二是自然条件严酷。全省平均海拔在3000米以上,其中54%以上的地区海拔在 4000 米以上,高寒缺氧,生产生活条件艰苦。三是经济社会发展滞后。地处偏远,发展起步晚、起点低,贫困程度深。年全省生产总值1350亿元,财政一般预算收入 205亿元,年城镇
2、居民家庭人均可支配收入 13854.99 元,低于全国平均水平 2056 元。按新确定的标准,全省现有贫困人口 138万人。作为一个在全国大局中具有生态、资源、稳定等方面特殊战略地位的省份,在教育发展上集中了高原地区、西部地区、经济欠发达地区和民族地区的所有特点和困难,办学条件落后,办学成本高,教学难度很大。目前,全省义务教育阶段学校2107 所,其中小学 92 所,初中 315所;在校生 73.84 万人,其中小学在校生 51.89万人,初中在校生 21.95 万人。我省实施“两基”工作,大致分为三个阶段: 起始阶段(年)。年,国家建立“两基”评估验收制度,国家教委下发普及九年义务教育评估验
3、收办法等文件。年,我省按分区规划、分类指导,稳步实施的原则,制定了“两基”规划。市城中区、城西区,海东地区乐都县 3个县(区)率先在全省实现“两基”,全省 “两基”人口覆盖率为13%。第 2 页全面实施阶段(-年)。年,我省制定了省普及义务教育评估验收暂行办法。到年,有 16 个县(市、区、行委)实现了“两基”。全省“两基”人口覆盖率达到70.72%,比年增长 58.42个百分点。青壮年非文盲率达到86 %。攻坚阶段(-年)。年,根据国务院办公厅转发教育部等部门国家西部地区“两基”攻坚计划(-),我省制定了省“两基”攻坚(-年)实施规划。到年,有18个县实现了“两基”。年,我省最后9 个县实现
4、了“两基”。至此,全省46个县(区、市、行委)全面实现了“两基”目标,“两基”人口覆盖率达到 100%,比实施“两基”攻坚前的年提高29.28 个百分点,青壮年非文盲率达到 97%以上。截至年,我省实现“两基”主要指标的情况为:(一)普及程度达到验收标准。年,全省小学适龄儿童入学率为 99.58%,女童为 99.58%,初中阶段毛入学率为 103.62%,义务教育阶段残疾儿童少年入学率为 80.55%;小学、初中在校生年辍学率分别为 0.11%、0.74%;16周岁人口初等教育完成率为99.75%、文盲率为0;18 周岁人口初级中等教育完成率为 96.78%。(二)教师队伍建设明显加强。全省有
5、小学教职工 27516人,其中专任教师26584 人,学历合格率为 99.64%;初中教职工 15470人,其中专任教师 14325人,学历合格率为98.94%;小学和初中生师比分别为.521、 15.321。年以来,全省教职工工资足额、按时发放,未出现拖欠现象。第 3 页20*年以来新补充的小学、初中教师学历合格率为 100%,小学、初中校长岗位培训合格率为 100%。(三)办学条件得到极大改善。全省小学生均校舍建筑面积5.27 平方米,初中生均校舍建筑面积6.82 平方米。20*年锁定的 16.9 万平方米D 级危房已经全部拆除。小学、初中生均图书分别为 136 、15.79册。小学、初中
6、教学仪器配齐率达到90%。(四)教育经费达到国家要求。年,全省财政经常性收入分别比上年增长13.19%、 16.72%、21.14%,预算内教育拨款分别比上年增长 21.55%、36.03%、356%,分别高于财政经常性收入增长8.36、 .31、11.42 个百分点;小学生均预算内教育事业费分别为 2733.17元、3395.54 元、4126.95元,初中生均预算内教育事业费分别为 2991.36元、40502 元、5366.32元;小学生均预算内公用经费分别为436.96元、777.46元、1235.14 元,初中生均预算内公用经费分别为 554.62 元、1001.05元、1630.5
7、6 元。全省做到了教育经费“三个增长”和教师工资逐年增长的要求。年,全省教育费附加应征额分别为1.99亿元、38 亿元、99亿元,实际征收入库数分别为 1.74 亿元、亿元、50 亿元,用于教育分别为1.52 亿元、1.80亿元、 52亿元;全省地方教育附加应征额分别为0.33 亿元、0.40亿元、0.50 亿元,实际征收入库数分别为0.20亿元、0.29 亿元、0.36亿元,用于教育分别为0.20亿元、0.20 亿元、0.36亿第 4 页元。全省教育费附加按照省教育费附加收入征收使用管理办法、地方教育费附加征收管理暂行办法的规定征收、管理和使用。年,全省预算内教育经费拨款分别为39.14 亿
8、元、53.24亿元、70.58亿元,分别比上年增长21.55%、36.03%、356%。(五)教育质量得到显著提高。全面实行初中教育评价制度改革,推进初中学生学业水平考试,完善义务教育学生综合素质评价,不断深化中考招生制度改革。学年,全省小学、初中毕业班学生毕业率分别为99.98%、99.96%。(六)安全管理不断完善加强。各级政府及教育行政部门建立了中小学安全管理机构,各中小学安全管理制度及安全应急机制不断加强和完善,学校安全管理工作要求和岗位职责得到全面落实,近年来全省未发生重特大校园安全责任事故。(七)扫盲工作成效显著。近三年,全省扫除青壮年文盲8.3 万人,15 至50周岁青壮年非文盲率达到 97 %,脱盲人员巩固率达到97.8%,全省乡(镇)扫盲验收合格率达到 100 %,行政村扫盲验收合格率为100%。教育基建工作汇报