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1、第五课第五课 第二课时第二课时 新时代的劳动者新时代的劳动者 导学案导学案【学习目标学习目标】 1、了解：劳动和就业的意义； 2、理解：懂得应依法维护劳动者合法权益 3、运用：树立正确的择业观 【教学重点教学重点】1、 就业是民生之本 2、 劳动者权利的维护 【教学难点教学难点】树立正确的择业观念 【课前预习学案课前预习学案】【知识梳理知识梳理】 （一）劳动和就业（一）劳动和就业 1.劳动 （1）含义:劳动是劳动者的 _和 _ 的支出，是 _和 的创造活动。（2）意义：劳动是人类文明进步发展的 _。 2.劳动者的地位作用： 劳动者是生产过程的_，在生产力发展中起 _。 3.就业的意义： （1）
2、就业是 ，对整个社会 具有重要意义。 （ 2） 就 业 使 得 _ _ _ _ _ _ _与 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相 结 合， 生 产 出 社 会 所 需 要 的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 （ 3） 劳 动者 通 过 就 业 取 得 _ _ _ _ _ _ _， 从 而 获 得 生 活 来 源， 使 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能 够 不 断再 生 产。（ 4） 劳 动 者 的 就 业， 有 利 于 其 实 现 自 身 的 社 会 价 值， 丰 富 精 神 生 活， 提 高 精 神 境 界， 从 而 促进 _ _
3、_ _ _ _ _ _ _ _。4.如何解决我国的就业问题？根本途径根本途径：大力发展经济，为劳动者创造更多的就业机会和岗位。 党和政府党和政府：从人民群众的根本利益出发，_ _。 劳动者劳动者：要树立正确的就业观念，提高自身素质和职业技能 首先，树立_。 其次，树立_。 再次，树立_。最后，树立_。 （二）依法维护劳动者权益（二）依法维护劳动者权益 1.我国劳动者依法享有的权利有哪些?2.我国为什么要依法维护劳动者的权益?实现和维护劳动者权益，是_ _的本质要求。 劳动者的权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的_ _、_ _的保证。 3.如何依法维护劳动者的权益？ 国国
4、家家（ 党党 和和 政政 府）府） :在 实 施 积 极 的 就 业 政 策、 多 渠 道 扩 大 就 业 的 同 时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。用人单位用人单位:自觉增强法制意识和道德素质，自觉遵守劳动法，维护劳动者的合法权益。劳动者劳动者： A._，是获得权利、维护权益的基础。 B._，是维护劳动者合法权益的重要依据。 C.劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵犯时，可以通过 、 、 、 、 _等途径加
5、以维护。 【预习自测预习自测】 1、就业的意义？ 2、如何解决我国的就业问题？ 3、我国劳动者依法享有哪些权利? 4、我国为什么要依法维护劳动者的权益? 5、如何依法维护劳动者的权益？【课堂探究案课堂探究案】探究一：探究一：据统计，2012 年中国城镇新增劳动力 1200 万，国有企业和集体企业下岗职工 660 万，登记失业人员 830 万。三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量为 2690 万人，就业形势十分严峻。（1）劳动就业对整个社会生产和发展具有什么积极意义？ （2）面对巨大就业压力，在选择职业时，我们应该树立怎样的择业观？探究二探究二: 某校高一（10）班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习小组，通过实地走访、网上查阅资料等途径收集信息。查阅材料过程中，同学们发现在从业过程中，因为劳动报酬 问题而引发的劳资纠纷时有发生，一些人采取极端手段讨薪而造成严重后果。怎样才能 有效合法地维护劳动者的权益成为同学们讨论的焦点。如果你参与他们的讨论，你会提出哪些有效的措施？【课后训练案课后训练案】
