新目标八年级1—5单元语法重点

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1、Grammar1. How often do you exercise? 你多久锻炼一次?你多久锻炼一次?How often + do (does) + 主语 + do sth. ? 问频率(多久一次) ,回答一般如 once a week,twice a month,three times a year(次数+times)区别 How long do you shop here?你在这购物了多久?How long + do (does) + 主语 + do sth. ? 问多长时间,回答一般是一段时间如three days,four weeks。2. What do you usually

2、do on weekends? 你在周末通常做什么?你在周末通常做什么? 第一个 do 是助动词用来帮助构成一般疑问句,第二个 do 是行为动词表示做什么。3. I often go to the movies. 我经常去看电影。我经常去看电影。频率副词程度:alwaysusuallyoftensometimesnever在句子中的位置:a. 在 be 动词和情态动词之后 EX: She is always kind to us. (be 动词)I can never forget the day(情态动词)b. 在实义动词之前 EX:He often goes to school by bu

3、s.c. 有时为了强调,可放于句首 EX:Sometimes I stay at home on weekends.4. That sounds interesting. 那听起来很有趣。那听起来很有趣。主语+系动词+表语 系动词有 sound(听起来),look(看起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(感觉),seem(好像),grow(变得),get(变得)等,系动词后跟形容词做表语。EX:It tastes good.5. maybe/may be 区别区别Maybe 是副词,意为“大概,可能,或许” ,一般用于句首;may 是情态动词,may be 意为“可能是

4、”EX:The baby is crying maybe she is hungry.The woman may be a teacher.6. Although=though 虽然虽然引导让步状语从句,用了 though 或者 although 不能用 but。7. 情态动词情态动词 should 应该应该 表示劝告,建议表示劝告,建议a用于所有人称 b. 后跟动词原形8. With 的所有用法的所有用法a. 使用的器具或手段 cut with a knife b. 跟在一起,和,同 live with my parentsc. 原因 shiver with fear 吓得发抖d. 具有 m

5、an with black haire. 环境,境况 sleep with the window open 开着窗户睡觉f. 方式,态度 handle with care 小心处理g. 一致 agree with 同意h. 对立 disagree with 不同意i. 理解 Are you with me? 你懂我的意思吗?j. 对于,关于 be patient with them 对他们有耐心7. 不定式不定式 to 跟在不及物动词后充当状语,表目的。跟在不及物动词后充当状语,表目的。EX:I went there to swim.8. Its+形容词形容词+for sb. to do st

6、h. 对某人来说做某事是对某人来说做某事是的。的。EX:Its easy for me to speak English.9. Eating Dangshen and Huangqi herbs is also good for this.吃党参和黄芪对此也吃党参和黄芪对此也有好处。有好处。主语是动名词短语 eating Dangshen and Huangqi herbs,当动名词和动名词短语在句中做主语时,谓语动词/系动词用单数形式。10. People who are too stressed out and angry may have too much yin. 那些太有那些太有压力

7、和怒火的人可能有太多阴。压力和怒火的人可能有太多阴。句中 who are too stressed out and angry 是定语从句,修饰前面的名词 people。定语从句中的谓语动词/系动词一般和前面所修饰或限定的那个名词保持一致。11. Whats she doing for vacation? 她假期将要做什么?她假期将要做什么?用一般现在时表将来,表示将要发生的事情,有“意图,安排,打算”的意思。12. something different 一些不同的事情一些不同的事情不定代词:“物”something,nothing,everything,anything;“人”someon

8、e/somebody ,anyone/anybody ,no one/nobody, every one/everybody。形容词修饰不定代词,要放在后面。13. end 与与 finish 区别区别end 多指自然的“结束,终结,结尾” 词组有 in the end,come to an end,at the end of;发出 finish 动作的往往是人,后长跟名词,代词和动名词,如 finish doing sth.14. It takes me about 10 to get to school. 去学校花费我十分钟。去学校花费我十分钟。It takes sb. sometime(

9、时间) to do sth. 花费某人多长时间去做某事。对句中的时间提问用 how long。15. another,other 区别区别another 的用法:another=an other,别的,另一个,泛指众多中的一个,一般后面接单数名词,前面不能加定冠词。EX:I dont like this one. Show me another one.我不喜欢这一个。给我看另一个。other 的用法:a.other 前加定冠词 the 时表示两个中的一个,常与 one 连用,即“onethe other”EX:I have two color pencils. One is red, the

10、 other is blue.我有两种颜色的铅笔。一根是红色的,一根是蓝色的。b.the other 与 another 比较:another 是许多中的另外一个;the other 是指两个或两部分中的另外一个。EX:Its another way of saying fast. 这是另外一种说得快的方法。 (指有许多种说得快的方法,不止两种,这只是其中的一种,所以用 another)I was waiting for the sound of the other boot(靴子). 我在等着听第二只靴子掉下来的声音。 (靴子只有两只,所以用 the other)c. “other+名词”的

11、用法:other+名词相当于 others,意为“别的” 。EX:Some of the pencils are red, others(other pencils) are green.有些铅笔是红色的,还有一些是绿色的。Others 暗示暗示可能还有一些笔是别的颜色:白色的,黄色的等等。d. “the other+名词”的用法:the other+名词相当于 the others,以为“其余的” ,同时也相当于 the restEX:Some of are red. The others(The other pencils) are green.有些彩色铅笔是红色的,其余的都是绿色的。The others 暗示除了红和绿,没有别的颜色。16. 感叹句感叹句What 引导的感叹句:What+名词(或形容词+名词)+陈述句(主语+谓语)!EX:What a beautiful day!多好的天啊!How 引导的感叹句:How+形容词或副词+陈述句(主语+谓语)+!How hot it is today!今天天气真热!

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