湖北省黄冈市黄州西湖中学九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场导学案

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1、120.120.1 磁现象磁现象 磁场磁场课题:20.1 磁现象 磁场授课教师: 学科组长:教研组长:学习目标学习目标1、知道磁现象及磁场、地 磁场。 2、知道磁感线可用来描述 磁场,知道磁感线的方向怎 样确定。 学习重点: 1、磁现象、磁 场。 2、磁感线描述 磁场。 学习难点:磁感线描述磁场。学习过程学习过程一自主学习一自主学习(一)(一) 磁现象磁现象 探究 1:磁体能够吸引 桌上的哪些东西? 把铁、钴、镍片,橡皮, 塑料尺等器材放在桌上摆好, 用条形磁铁和蹄形磁铁分别 接近它们,观察到磁铁能吸 引哪些物体。通过实验得出结论:磁铁能 吸引 等物质, 磁铁的这种性质叫 .具有磁性的物体叫做

2、 . (吸铁性)探究 2:磁体各部分的 吸引能力是否相同?把大 头针平铺在一张白纸上, 分别将条形磁体和蹄形磁体 平放在大头针上,然后用手 轻轻将磁体提起,并轻轻抖 动,观察到磁铁两端及中间 部分吸引大头针的多少. 这个实验表明:磁体各部分 的磁性强弱 ,磁体 的磁性最强,这两个部位 叫 二合作探究二合作探究(二)(二) 磁场磁场 活动 1:如图所示,在条形磁体周围放了四个小磁针,根 据所学的知识,你认为哪几个小磁针能够发生偏转?用“” 或“”标出小磁针 N 极的偏转方向。思考: 小磁针 与条形 磁体没 有接触, 为什么会发生偏转?填一填: 1、大量的科学研究表明:磁体的周围确实存在着一种 物

3、质,物理学中把这种物质命名为 。磁场看不见、摸不到,但磁场能够对磁针发生影响, 我们就可以通过磁针来认识磁场,我采用这种方法叫 活动 2:将条形和蹄形磁体放在桌子上,把玻璃板盖在磁体上,将收集的铁屑均匀撒在玻璃板上,轻轻敲击玻璃板,观察铁屑的分布情况。填一填: 2、磁体的周围都存在着 ,磁场的方向是磁场 中某点小磁针静止时 极所指的方向;都是从磁体的 极出发,最后回到 极。 3、磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的 作用。磁体间的相互作用是通过 产生的。 4、人们规定,在磁场中的某一点,小磁针静止时 极所指的方向就是该点的 方向。磁感线的概念: 用磁感线描述磁场:5探究 3:支起小磁针,

4、让它在水平方向上自由转动, 观察静止时的指向。 把条形磁体用线悬挂 在铁架台上,或把小磁针支 起,让它在水平方向上自由 转动,观察它的静止方位.这个实验得出的结论:指南 针一端指 一端指 .悬吊着的磁体,静止时指 南的那个磁极叫做 ,又叫 极.静止时指北 的那个磁极叫做 , 又叫 极。 (指向性) 任何一个磁体两极都同时存 在。探究 4:把两磁极相互 靠近时,会发生什么现象?把两块条形磁体用线吊起来, 用其中一块条形磁体的N极 靠近另一块条形磁体的S极, 观察现象.再用这块条形磁 体的N极靠近另一块条形磁 体的N极,观察现象. 从这个实验得出结论:异名 磁极相互 ,同名 磁极相互 .探究 5:

5、人造磁体是根 据什么道理制作的?我们如 何使没有磁性的物体(例如 钢棒)获得磁性呢? 一些物体在磁体或( )作用下会获得磁性。 这种现象叫做 。(三)(三) 地磁场地磁场 活动 3:把小磁针放在 桌子上,轻轻拨动一下,等 它静止下来观察它的指向; 在拨动一下,等它静止下来 再观察它的指向四巩固提高四巩固提高 1 1将小磁针放入磁场中的某一点,磁场对小磁针有将小磁针放入磁场中的某一点,磁场对小磁针有_ 的作用,小磁针静止后的作用,小磁针静止后N N极所指的方向就是该点的极所指的方向就是该点的_ 的方向。磁的方向。磁场的基本性质是它对放入其中的场的基本性质是它对放入其中的_有有 _的作用。的作用。

6、2 2用条形磁铁的磁极去靠近磁针时,它们并没有接触,就发用条形磁铁的磁极去靠近磁针时,它们并没有接触,就发生了力的相互作用,是因为磁体的周围空间存在着生了力的相互作用,是因为磁体的周围空间存在着 磁铁周围的磁感线都是从磁铁的磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来,回到磁铁极出来,回到磁铁的的 极极 3.3.地球本身是一个巨大的磁体,地磁的北极在地理地球本身是一个巨大的磁体,地磁的北极在地理 ,地磁的南极在地理,地磁的南极在地理 . .地磁场的磁感线是从地理地磁场的磁感线是从地理 极出来,回到地理极出来,回到地理 极极. . 鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠 来导航的来导航

7、的. . 4.4. 我国宋代的学术著作我国宋代的学术著作梦溪笔谈梦溪笔谈中有一段叙述中有一段叙述:“:“方家方家 ( (指精通某种学问的行家指精通某种学问的行家) )以磁石磨针锋以磁石磨针锋, ,则能指南则能指南, ,然常微偏东然常微偏东, , 不令南也不令南也( (不是正南方向不是正南方向).”).”以上叙述的现象证明地球是一个以上叙述的现象证明地球是一个 _,_,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 _重合的重合的( (选填选填“是是”或或“不是不是”).”). 5 5下列关于磁感线的说法中,正确的是下列关于磁感线的说法中,正确的是( (

8、 ) )A A磁感线是由小铁屑形成的磁感线是由小铁屑形成的B B磁场中有许多曲磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线线,这些曲线叫磁感线C C小磁小磁针在磁感线上才受力,在两条磁感线之间不受力针在磁感线上才受力,在两条磁感线之间不受力D D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来 的,实际并不存在的,实际并不存在 6 6关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是 ( ) A A磁场是有方向的磁场是有方向的 B B磁感线只是用来磁感线只是用来 描述磁场的一些假象曲线描述磁场的一些假象曲线C C地球的磁场叫做地磁场地球的

9、磁场叫做地磁场 D D地理的北极就是地理的北极就是 地磁场的北极地磁场的北极 7 7根据指南针能指方向的事实,下列说法中不正确的是(根据指南针能指方向的事实,下列说法中不正确的是( ) A A地磁场的形状与条形磁铁相似地磁场的形状与条形磁铁相似 B B地球周地球周 围空间中存在着磁场围空间中存在着磁场 C C指南针北极所指的方向就是地磁北极指南针北极所指的方向就是地磁北极 D D地磁的北地磁的北 极在地理南极附近极在地理南极附近 8 8把下列物体放在磁场中,不会受到磁力作用的是(把下列物体放在磁场中,不会受到磁力作用的是( )A A镍棒;镍棒; B B铜棒;铜棒;C C铁片;铁片;D D小磁针

10、。小磁针。 9 9、两个同名磁极间的磁感线在下面各图的表示中正确的是(、两个同名磁极间的磁感线在下面各图的表示中正确的是( )1010、条形磁铁周围存在着磁场,在右图中能正确、条形磁铁周围存在着磁场,在右图中能正确1填一填:5、地磁场:在地球周围的空间里存在的磁场,指南针指南北是因为受到 作用。6、地磁场的的形状和 的磁场很相似,北极在地理的 _附近,地磁场的南极在地理的_附近。 磁偏角:首先由我国宋代科学家 发现。三课堂展示三课堂展示1.磁性: 2.磁体: 3.磁极: 4.磁极间的相互作用: 5磁化: 6 判定一个钢棒是否具 有磁性,可以采取哪些 方法?7、图中标出的 各磁体的N、S极,在图 中标小磁针的 N、S 极。表示所在点磁感线方向的小磁针是(表示所在点磁感线方向的小磁针是( ) A.A.小磁针小磁针A A、B B B.B.小磁针小磁针B B、C C C C、小磁针、小磁针C C、D D D.D.小磁针小磁针A A、D D课 后 反 思11

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