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1、电影配音课程特点本课程有十大特点:本课程有十大特点:1.在声像结合的情境中学习语言。有研究表明,听觉和视觉的组合可以获得更高的学习效率,记忆的 效果可提高十倍。2.在最好的教学课件辅助校学习语言。珍妮特。沃斯在学习的革命中说道:“选用电影作为教学 内容,你使用了世界上最好的教学课件。 ”3.在地道的语言模仿中学习语言。我们精选的英语电影都是由专业人员配音录制的,语音,语调标准, 地道,加上真实的情境,模仿效果十分好。4.在生活体验中学习语言。电影给我们提供了真实的生活场景。在观赏和配音学习的过程中,学生体 验着剧中人物的情感,体验着电影的主题思想,体验着语言的表现。5.在艺术享受中学习语言。文
2、学,戏剧,舞剧,音乐,绘画,雕刻,建筑与电影合称八大艺术。用电 影来教学,尤其是用学生最喜爱的电影来教学,无疑是最好的快乐学习法,享受艺术,享受学习。6.在文化熏陶中学习语言。电影是一种文化传媒,它传播和承载着厚重而丰富的文化。语言学习本来 就应该建基于文化学习,同时指向文化学习,电影是一种文化大餐,是一种很好的将文化学习与语言 相结合并相互促进的学习载体。7.在语言学习中渗透德性教育。求真,崇善,唯美是电影永恒的主题,所以在电影课中,通过电影艺 术鉴赏,剧情及人物分析和体验式配音学习,使学生能够得到很好的理想与信仰教育,态度与价值观 教育,人格教育,情感教育等德性方面的教育。8.在语言学习中
3、培养学习兴趣。通过学习实践来提高学习能力和培养学习兴趣,是我们教学的一贯做 法和终极追求。电影课能够很好地实现这一点,尤其是培养学生的学习兴趣,而且这种兴趣能够正迁 移到其他形式和内容的学习上去。9.在语言学习中开发多元智能。根据加德纳的理论,一般人有 8 大智能,即语言智能,数学逻辑智能, 视觉空间智能,运动智能,音乐智能,人际交往智能,自省智能,自然智能。英语电影教学通过欣赏 分析模仿,表演与合作配音,充分调动了眼,耳,口,四肢及左右脑的作用和相互协调作用,能有效地 开发多元智能。 10.在语言学习中师生共同成长。除了以上优点外,电影还是一种“百科全书” ,而所有这一切对老师说也都是难得的学习资源。教的过程即是学的过程,尤其是学习标准,地道的语言。师生共同成长。