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1、1大庄中学新课堂教学教案（Unit5）备课组英语组 七年级课题Unit5 Do you have a soccer ball ?课 课时6执笔叶兰华预习课（section A 2 课时）预习目标1、Study the new words of section A in Unit5 2、Talk about: Talk about ownership ;Make suggestions 预习重点、 预习难点1.Spell the new words. 2. Talk about ownership预习方法教师指导 自主学习 合作学习预习提纲： 第一课时（1a-1c） 1、在教师的指导下学习拼读
2、section A 的新单词. 2、根据 1a 图片内容, 将词语与图中物品匹配。 3、翻译下列词组乒乓球拍 足球 电子游戏 4、Pairwork 1:利用 1a 图中物品，模仿 1c 编对话：-Do you have a ping-pong ball ?- Yes, I do .- Do you have a ping-pong bat ?- No, I dont . 5、Pairwork 2：使用下面这些人称代词及物品名词，进行结对练习( she , he , you , they , tennis racket , soccer ball , volleyball, basketball
3、 ) -Does she have a tennis racket ?-Yes, she does . 第二课时（2a-4） 6、小组合作学习 2a 和 2b，仔细看图，并猜猜他们有那种球，为听力练习 做好准备。 7、两人一组完成 2c: 问同伴是否有图中的物品，并写下对话。-Do you have a jacket ?-Yes, I do . 8、独立完成 3a ,用方框中的单词填空，并熟读对话。 9、看懂 3b 中的图画，并与同伴谈论这些图画。做好展示交流的准备。-Lets play soccer .-I dont have a soccer ball.-Well , lets play
4、volleyball . -That sounds good .10、小组合作，根据“Grammar Focus ” 总结所学句型。11、根据活动 4 的要求，介绍自己。2展示课（1 课时）预习内容反馈（）1、学生反馈新词的拼读情况。2、反馈预习提纲 2. 3、翻译反馈 预习提纲的 3。4、结对展示对话 预习提纲的 4-5.5、分组展示，口头展示预习提纲的 7-8 6、小组 展示 3b，小组反馈预习成果。7、小组 展示预习提纲的 10.8、展示反馈预习提纲的 11明确目标（）1、Study the new words of sectionA in Unit5 2、Talk about: Tal
5、k about ownership ;Make suggestions 展现提升（）单项选择: (15 分) ( ) 1._you have a baseball bat?Yes,I_.A.Are,am B.Do,am C.Do,do D.Are,do ( ) 2._she have a soccer ball?No,she _.A.Is,isnt B.Does,doesnt C.Does,isnt D.Is,doesnt ( ) 3.We _have a baseball.A.arent B.dont C.doesnt D.isnt ( ) 4.That_interesting.A.is s
6、ound B.is sounds C.sounds D.does sounds ( ) 5.She_a computer game.A.has B.have C.is have D.do have ( ) 6.Lets _basketball.A.plays B.play C.is play D.are play规律总结（） 1.一般疑问句；主语是第三人称单数助动词用 does, 第二人称和第三人称复数助动词 则 用 do. 2. Lets play soccer . 表示邀请、提议的祈使句。课堂测评（）一、听力训练：1b 2a 2b . 二、写对话：写下 1c 和 3b 的对话. 三、朗读写
7、出的对话。课后反思（）3大庄中学新课堂教学教案备课组英语组 七年级课题Unit5 Do you have a soccer ball ?课 课时 6执笔叶兰华预习课（sectionB 2 课时）预习目标1、Study the new words of SectionB in Unit5 2、Talk about: Talk about ownership ;Make suggestions 预习重点、 预习难点1.Spell the new words. 2. Talk about ownership ;预习方法教师指导 自主学习 合作学习预习提纲:第一课时（1a-2c）1、在教师的指导下学习
8、拼读 sectionB 的新词.2、根据 1a 图片内容，将单词与图片匹配。并熟读单词。3、画图描述 1a 中的单词，并让同伴猜。 4、翻译下列词组（2b） 打电子游戏 打网球 看电视 打篮球 5、仿照 2c，邀请同伴参加一些活动。做好笔记。-Lets play computer games.-That sounds interesting.第二课时（3a-4）6、Reading(3a) : 自己读这篇杂志短文，圈出与体育有关的物品。Eg： tennis racket basketball7.小组合作，根据 3b 中的图画，补全文章。记录新出现的词组。Eg：sports collection
9、play sports 8、Writing 3c :Write about sports things and other things you have.4展示课（1 课时）预习内容反馈（）1、学生反馈 SectionB 新单词的拼读情况。2、展示：(1) 1a 图片内容 。3、1b Pairwork:利用 1a 材料，展示自己的成果。4、展示反馈 2c 自己写出的对话，口头表述。 5、展示 分组展示 3a、3b 的预习成果，板演。 6、展示 3c 自己写的短文，与其他同学分享。明确目标（）1、Study the new words of sectionB in Unit4 2、Talk a
10、bout ownership ;Make suggestions 展现提升（）根据句意和提示完成句子。)1.Lets (看电视)at home.2.Do you have a (网球拍)？3.That (听起来)interesting.4.I often (做运动)二） 、翻译词组5.打电脑游戏_ 6.乒乓球拍_ 7.咱们打篮球吧_ 8.那听起来很有趣_. 9.我们每天进行运动_.规律总结（） 1 Lets play soccer . 表示邀请、提议的祈使句。 2.动词第三人称单数的正确使用课堂测评（）一、听力训练：2a 2b 二、完成 selfcheck1 三、朗读自己写的短文。课后反思（）
