日语能力考题型

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1、日语能力考题型日语能力考题型一、日语能力测试二级听力简介日语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育协会于 1984年建立并实施的一套较为完整的考试评价体系。是专为母语为非日语的学习者举办的水平考试。到 2004 年，世界上共有 39 个国家和地区的 100 个城市举办此项考试，35 万人报名参加。该考试在每年 12 月份的第二个星期日举行。考试按照难度高低分成一、二、三、四级；一级为最高级别，每个级别的考试由文字词汇、听力理解和阅读语法 3 个部分组成。其中二级考试比较适合高职高专的学生。二级要求应试者学习日语的时间达到 600 学时，要求掌握较高难度的语法汉字（1000 字左右）词汇（

2、6000 词左右） ，具有对一般事物的表达能力，能读能写。二级听力部分的时间安排为40 分钟。1995 年以前的听力试题由 3 个部分组成。第一部分为图解题，即根据所听到的内容选择正确的一幅图。第二部分和第三部分，没有图画图表，听力内容和选择项都由录音传送。从 1995 年开始听力分为两大部分，即图解题和非图解题。二、二级听力试题的难度、题型及变化趋势（一）难度分析听力测试的内容多为日常生活中的题材，主要涉及到衣食住行、学习工作、体育运动、文化风俗、社会问题、人情、教育、科普等方面。词汇基本上是在二级词汇规定的范围内，绝大部分为常用单词，生僻词汇很少。会话常用语多，书面语少。句子方面结构比较简

3、单，长句少，省略句较多。（二）题型分析题型大致有人物外貌样态类、图表类、方位地点类、日期类、数字类、时间类、顺序类、原因类、状态类、目的类、推断类等等。（三）变化趋势除了 1995 年后试题变为两大部分以外，试题的数量趋于稳定每年试题的数量总在 20 题左右的范围内波动，但2004、2005、2006 这 3 年的试题数量一直都没有变，第一部分是14 小题，第二部分都是 13 小题。此外需要对信息进行仔细分辨、去除干扰项的题目越来越多；听懂大意即可不需注意细节的题目越来越少。听力测试的内容更生活化、口语化，有很多是模拟真实场面的。选择项的难度增大，特别是第 2 部分非图解题，选项中的答案不是直

4、接从听力内容中提出来的，而是经过了变化，或者几个选项之间往往令人难以区分。三、解题对策技巧有些精读课上表现很好，文字词汇、阅读语法得分较高的人听力部分得分却比较低，有的甚至只有 30 分、40 分。并不是他们基础不好。笔者以为，想通过听力测试应注意以下几点：（一）高度集中注意力，保持良好的心态 听力测试中短文、会话文的难度远不如精读课，但是由于听力测试的时效性极强，只播放一遍，所以一定要高度集中注意力；还要保持良好的心态，即使没做出来，也不要慌张，要以积极的态度应对下一题。（二）听清设问每一小题都有设问，设问出现两次，一次是在试题内容之前，一次是在试题内容播放完之后。听清设问，不仅能对下面即将

5、播放的内容有大致的了解，而且带着设问去听内容，对解题会有事半功倍的效果。1. 注意设问中的时间限定。选择一个相应时间段内的选项，以免选择错误的时间段选项。比如：母子話。子供最初出。母: 、今日寒暖服着。子: 。母: 、。短。子: ？。母: 、長。子: 長、。母: 、靴下長。子: 。（日语能力测试二级 1998 年第一部分第 6 题） 。这个试题，如果没有听清楚设问中的时间限定“最初” ，那么按照一般的思维，我们很多人就会把它界定为“最后”的穿着是什么样子的，而导致选择错误的答案。2. 注意设问中的人物限定。在试题内容中有可能讲述了几个人或几类人，这时要注意设问问的到底是哪个人哪类人，然后在听试

6、题时着重听解限定的人物，排除其他人物的干扰事项。如果忽略了设问中的人物限定，就算内容了解了，也不一定能选出正确的答案。比如：男人女人 1 千万円使道話。女人使。：今度宝 1 千万円、何使。：千万円？、。：夢言。僕、5 百万円車買、残船世界。：旅行船。私国内列車。、残家買使。女人 1000 万使。（1）家買船旅行（2）家買列車旅行（3）車買船旅行 （4）車買列車旅行（2003 年第二部分第 14 题） 。在上述的试题中，男的和女的都叙述了自己中了一千万大奖后会怎么花钱，但是设问问的是女的，所以应该选择 2，如果没有注意设问中的人物限定，就有可能选择错误的选项 3。3. 注意设问中的否定形。设问绝

7、大部分都是肯定形式，但偶尔也会出现一些否定形式的设问，应引起重视。比如：男人話。地域人長生理由言。言（2004 年第 2 部分第 5 题） 。该试题问的是没有提及的长寿原因是哪一个。如果应试者没有听清设问而本身对内容又没有完全理解掌握的话，这道试题就很容易做错。4. 注意抓住设问中的关键词。抓住设问中的关键词去听内容，可排除很多干扰事项。否则在这快速的仅放一遍的听力内容中，很难记下所有的事项，即使记下的也可能与设问无关。比如：天気予報。山沿地域雨降予測。男：明日天気予報知。低気圧近影響、今夜遅天気次第下坂向、山沿地域明方雨降。雨次第広、平野部一帯昼前天気。、海沿地域、午後遅、雨降出見込。特内陸

8、部朝夕冷込厳恐、風邪引十分気。山沿地域雨降予測。（1）明方。（2）昼前。（3）昼過。（4）午後遅（1996 年第二部分第 3 题） 。这一题问的是预报沿山地区什么时候会下雨，如果没有抓住“沿山”和“下雨”这两个关键词，就会被后面的“沿海” 、 “内陆”和其他的天气变化等事项所干扰，根本无法在如此快速的语速下记下所有的事项，结果会晕头转向，导致最后放弃这个题或者随便选一个答案了事。（三）根据语气、上下文进行推测解析试题中没有直接的答案，要通过对内容中已有的信息进行进一步的解析或者根据语气进行推测。比如：女人男人話。女人次言最適切。女性： 、顔赤。男性： 。女性： 熱。男性： 、実喉痛、頭痛。女性

9、： 風邪。男性：。女性： 、今日中。男性：、。1. 仕事2. 帰3. 今日中4. 一度直（2005 年第二部分第 13 题） 。这一题要求应试者根据文章内容，选择女职员接下来会说的最恰当的一句话是什么。显然这题是不能直接从内容中找到答案的。但是我们根据划线部分的句子和语气可以进行推测今天可以不再继续工作了，那么女职员接下来会说的最有可能最恰当的话当然应该是选项 2。（四）注意选项选项在第一部分都是以图画、图表的形式出现的，比较直观。仔细观察，发现各图之间的差异或者所提供的信息范围，将为听解时迅速找出信息点起到很大的作用。选项在第二部分是以录音的形式出现的，有时不会与正文相同，而是进行了变换，这

10、就需要我们在思维上也进行一下转换。比如：女人新部屋探。今何問題。男：小林、引越？女：。色探、。男：今、気入言。女：、駅近高、買物、目前高建。男：、日当悪。女：、何覗。男：女：大家近所人感良、本当移。女人今住問題何。1. 場所不便。2. 見気。3. 部屋薄暗。4. 隣部屋人（1996 年第二部分第 4 题） 。正文内容中讲述的现在的公寓的问题在于划线部分的有被窥视的感觉，而选项 2 中把原来的动词覗换成了見 ，其实本质意思上都是一样的，所以选择这样的选项的时候我们要稍微转换一下，并不是说是没有答案的。当然选项中除了用意思相同的词或句来替换正文，也有可能用正反说法，比如正文中用好 ，选项中用嫌 ，正文中用大 ，选项中用小等。（五）做好笔记俗话说：好记性不如烂笔头。在听力考试中我们同样要做笔记。特别是在数字类、时间类、日期类试题中，不先把数字记下来的话，等到题目做完也快忘了。或者如果在第二部分时，听了几个很相似的选项之后就有可能完全被搞混淆了。有可能有些数字类型的题需要计算，那就更加需要做笔记了。即使不是数字、时间、日期类题，有些重要的信息点我们还是要记下来，以备对照查看。有了扎实的基础，再加上不断地练习，熟练掌握回答听力试题的方法和技巧，在日语能力测试二级听力考试中一定能取得好成绩。