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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 620182018 年小学英语教学工作计划年小学英语教学工作计划转眼新的学期又将来临，在新的学期要有新的计划。转眼新的学期又将来临，在新的学期要有新的计划。以下是为大家精心整理的以下是为大家精心整理的“2018“2018 年小学英语教学工作计划年小学英语教学工作计划” ，欢迎大家阅读，供您参考。欢迎大家阅读，供您参考。一、指导思想一、指导思想以上级部署和学校工作计划为指导，以教学督导为契以上级部署和学校工作计划为指导，以教学督导为契机，以课题机，以课题促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行促进小学生深度学习的英语教师
2、课堂教学行为的研究为的研究为抓手，加强教研、科研的整合，引导教师积为抓手，加强教研、科研的整合，引导教师积极主动开展教学研究工作，落实教学常规，探究科学有效极主动开展教学研究工作，落实教学常规，探究科学有效的教学形式，以培养学生的合作探究和实践创新能力为重的教学形式，以培养学生的合作探究和实践创新能力为重点，不断提高英语教学质量。点，不断提高英语教学质量。二、工作目标二、工作目标1.1.以以小学英语课程标准小学英语课程标准为指导，认真学习课改理为指导，认真学习课改理论，深入开展论，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究行为的研究”主题研究活
3、动。主题研究活动。2.2. 深化常规课堂教学改革，细化教学常规管理，开展深化常规课堂教学改革，细化教学常规管理，开展学科常规建设，不断提升课堂教学质量。学科常规建设，不断提升课堂教学质量。3.3. 扎实开展主题研磨活动，切实抓好校本培训，发挥扎实开展主题研磨活动，切实抓好校本培训，发挥组内传、帮、带作用，进一步提升英语教师的业务水平。组内传、帮、带作用，进一步提升英语教师的业务水平。4.4. 开展丰富多彩的学科素养竞赛，激发学生英语学习开展丰富多彩的学科素养竞赛，激发学生英语学习兴趣，提升学生语言运用能力。兴趣，提升学生语言运用能力。三、工作重点三、工作重点精品文档2016 全新精品资料-全新
4、公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6( (一一) )加强理论学习，提升教师业务素养。加强理论学习，提升教师业务素养。1.1.认真学习英语教育教学理论，用先进的教学理论指认真学习英语教育教学理论，用先进的教学理论指导教学工作。每单周一次组织全组人员进行理论学习的活导教学工作。每单周一次组织全组人员进行理论学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。采用理论联系实际的方法不断推动教学改论，共同进步。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究提供理论基础。革，为教学研究提供理论基础。2.2.组织开展英语学科
5、能力培训活动。每双周一次组织组织开展英语学科能力培训活动。每双周一次组织全组人员进行学科解题研讨活动，通过做题、讲评、研讨全组人员进行学科解题研讨活动，通过做题、讲评、研讨的形式保持并提升教师的能力素养。的形式保持并提升教师的能力素养。( (二二) )细化过程管理，抓实英语教学常规。细化过程管理，抓实英语教学常规。1.1. 抓集体备课。本学期继续加强集体备课，每节课需抓集体备课。本学期继续加强集体备课，每节课需有一两个亮点，有让学生感兴趣的活动。课堂教学中，教有一两个亮点，有让学生感兴趣的活动。课堂教学中，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲等。师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏
6、、英语歌曲等。开展备课组一周一研的活动，组织大家相互交流、学习。开展备课组一周一研的活动，组织大家相互交流、学习。并通过教研组并通过教研组 qqqq 群的形式研讨、上传积累资料。群的形式研讨、上传积累资料。2.2. 抓课堂教学。通过听推门课、教研课、督导课等各抓课堂教学。通过听推门课、教研课、督导课等各类课的形式，加强课堂教学的探讨研究，促进课堂教学地类课的形式，加强课堂教学的探讨研究，促进课堂教学地不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物
7、，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。3.3. 抓作业批改。精心选编作业，题量适当，针对学生抓作业批改。精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业; ;作业批改、作业批改、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6反馈应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求反馈应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯相给合，使学生养成良好的作业习惯; ;作业评定可采用等级、作业评定可采用等级、语言评价等多种形式
8、语言评价等多种形式; ;作业形式要多样化，应采用口头与书作业形式要多样化，应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的探索与实践。探索与实践。4.4. 抓培优补差。做好不同层次学生的辅导工作。关心抓培优补差。做好不同层次学生的辅导工作。关心后进生，后进生， 制定辅导计划，关注兴趣的培养和信心的构建，制定辅导计划，关注兴趣的培养和信心的构建，实现实现“德、智、趣德、智、趣”三结合，唤醒每一位学生，促进学生三结合，唤醒每一位学生，促进学生主动学习。主动学习。( (三三) )深化主题研磨，加强教研科研的有效整合。深化主题研磨，加强
9、教研科研的有效整合。1.1.本学期将以教学督导为契机，深入开展本学期将以教学督导为契机，深入开展“促进小学促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究”主题研究活主题研究活动，要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资动，要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，改变教师教学行为，对所教知识进行有尺度的整合和源，改变教师教学行为，对所教知识进行有尺度的整合和再构，丰富现学的内容，从而提高课堂的效率和教学效果。再构，丰富现学的内容，从而提高课堂的效率和教学效果。通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。关通过研讨、观摩、评议等形式促使全组
10、教师共同提高。关注教师参加活动后的实际收获，关注活动后反思与评价，注教师参加活动后的实际收获，关注活动后反思与评价，将学习成果运用于教学实践。将学习成果运用于教学实践。2.2.同时我们还将关注同时我们还将关注“中年级英语听说能力训练中年级英语听说能力训练”这这一主题，组织开展主题性的教研活动。通过中年级英语教一主题，组织开展主题性的教研活动。通过中年级英语教学经验交流、骨干教师课堂教学展示、课例研究等方式对学经验交流、骨干教师课堂教学展示、课例研究等方式对如何提高中年级学生英语听说能力开展主题教研。如何提高中年级学生英语听说能力开展主题教研。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指
11、导写作 独家原创 4 / 63.3.认真撰写随笔论文。要求每位教师认真写好教学反认真撰写随笔论文。要求每位教师认真写好教学反思，每两月上交一篇有质量的教学案例或教学随笔，期终思，每两月上交一篇有质量的教学案例或教学随笔，期终上交一篇学科论文。上交一篇学科论文。( (四四) )开展学科素养活动，激发英语学习兴趣。开展学科素养活动，激发英语学习兴趣。1.1. 鼓励学生积极参加英语能力竞赛活动，为学生展示鼓励学生积极参加英语能力竞赛活动，为学生展示自我搭建平台，激发学习兴趣，培养学生学以致用的意识。自我搭建平台，激发学习兴趣，培养学生学以致用的意识。针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生从听说读
12、针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生从听说读写四方面开展学科素养活动，丰富学生的英语学习生活，写四方面开展学科素养活动，丰富学生的英语学习生活，提高语言运用能力。开展三年级英语演唱秀、四年级书写提高语言运用能力。开展三年级英语演唱秀、四年级书写比赛、五年级故事表演、六年级根据短文回答问题等学科比赛、五年级故事表演、六年级根据短文回答问题等学科活动。活动。2.2.为拓展学生学习的渠道，培养和发展学生运用英语为拓展学生学习的渠道，培养和发展学生运用英语的能力，本学期利用兴趣活动课时间开展英语歌曲、英语的能力，本学期利用兴趣活动课时间开展英语歌曲、英语小故事等系列活动，以活动促教学。小故事等系
13、列活动，以活动促教学。3.3. 认真组织英语百词竞赛活动，对成绩领先的班级、认真组织英语百词竞赛活动，对成绩领先的班级、个人进行表扬和鼓励。个人进行表扬和鼓励。三月份：三月份：1.1. 教研组长会议。教研组长会议。2.2. 教研组认真制定工作计划和学科计划。教研组认真制定工作计划和学科计划。3.3. 集体备课。集体备课。4.4. “五认真五认真”互查。互查。四月份：四月份：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 61.1. 理论学习。理论学习。2.2. 集体备课，准备督导课。集体备课，准备督导课。3.3. 三年级英语学科竞赛。三年级英语学科竞赛。4.“4.
14、“五认真五认真”检查。检查。五月份：五月份：1.1. 期中阶段性检测。期中阶段性检测。2.2. 迎接教学督导。迎接教学督导。3.3. 四年级英语学科竞赛。四年级英语学科竞赛。4.4. “五认真五认真”检查及反馈。检查及反馈。六月份：六月份：1.1. 复习课研讨活动。复习课研讨活动。2.2. 各年级百词竞赛。各年级百词竞赛。3.3. 五年级英语学科竞赛。五年级英语学科竞赛。4.4. 六年级英语学科竞赛。六年级英语学科竞赛。5.5. “五认真五认真”检查。检查。七月份：七月份：1.1. 复习研讨。复习研讨。2.2. 各年级口语测试各年级口语测试; ;组织各年级开展期末检测。组织各年级开展期末检测。3.3. “五认真五认真”检查检查; ;做好期末各种资料的收集和归档做好期末各种资料的收集和归档工作。工作。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 6：
