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1、五年五年级语级语文文(下册下册)第八第八单单元元试试卷答案卷答案连接电视学习语文官方网站：http:/ 五年五年级语级语文文(下册下册)第八第八单单元元试试卷卷一、看拼音，一、看拼音，规规范正确地写范正确地写词语词语。 。j ling gn rn y zhu tng p bo m脊梁脊梁 感染感染 宇宙宇宙 停泊停泊 保姆保姆chun sho hu xio do go sng ch n m船艄船艄 哗哗笑笑 祷告祷告 松弛松弛 按摩按摩二、二、请请将将“北京北京欢欢迎您迎您”这这五个字按音序重新排列。五个字按音序重新排列。B J H Y N 北北 欢欢 京京 您您 迎迎三、找出成三、找出成语语
2、中用中用错错的字，并改正的字，并改正过过来。来。 繁花似繁花似绵绵(锦锦) 再接再励再接再励( 再接再再接再厉厉 ) 毫不松毫不松驰驰(松弛松弛)熟熟视视无堵无堵(熟熟视视无睹无睹 ) 目不瑕接目不瑕接( 目不暇接目不暇接) 杉杉有礼杉杉有礼(彬彬 彬有礼彬有礼)四、根据提示四、根据提示组词组词填空填空. (1)在小在小组组(讨论讨论 )中，我中，我们为们为了一个了一个问题问题， ，( 争争论论 )得不可开交。老得不可开交。老 师说师说， ，请请同学同学们课们课后再后再查查相关相关资资料，下周料，下周专门专门召开一个召开一个( 辩论辩论 )会。会。(提示：用提示：用“论论”)(2)水面上水面上
3、渐渐渐渐( 平静平静 )，只，只见见月亮的影子在水中月亮的影子在水中摇摇晃。古老的晃。古老的桥桥梁梁 横在水上，大大小小的船都停泊在横在水上，大大小小的船都停泊在码头码头上。四周上。四周( 安静安静 ) 极了，极了，( 静寂静寂 )笼笼罩着罩着这这座水上城市。座水上城市。(提示：用提示：用“静静”)五、按要求写一写。五、按要求写一写。(1)写一写一则则手表广告：手表广告： 本公司在世界各地的本公司在世界各地的维维修人修人员闲员闲得无聊。得无聊。(2)写一句挂在餐写一句挂在餐厅厅里的里的诗诗句：句： 谁谁知知盘盘中餐，粒粒皆辛苦中餐，粒粒皆辛苦 。 。 (3)写一句俄国写一句俄国诗诗人普希金的名
4、言：人普希金的名言：(4)写一句印度写一句印度诗诗人泰戈人泰戈尔尔的名言：果的名言：果实实的事的事业业是尊是尊贵贵的，花的事的，花的事业业 是甜美的，但是甜美的，但还还是是让让我在默默我在默默 献身的阴影里做叶的事献身的阴影里做叶的事业业 吧。吧。六、修改病句。六、修改病句。 (1)民警叔叔在街上民警叔叔在街上维维持治安。持治安。(2)我我们们要不断改要不断改进进学学习习方法，提高学方法，提高学习习效率。效率。七、七、课课内内阅读阅读。 。 （ （读读下面的文段，做后面的下面的文段，做后面的题题。 。 ） ） 正是正是这样这样，也确，也确实实不不错错。走。走过过任何一条街，抬任何一条街，抬头头
5、向上看，家家向上看，家家户户户户的的 窗子前都是窗子前都是(花花团锦团锦簇、百花簇、百花齐齐放放)， ，(姹姹紫嫣紫嫣红红、五彩斑、五彩斑 斓斓)。 。许许多窗子多窗子连连接在一起，接在一起，汇汇成了一个花的海洋，成了一个花的海洋，让让我我们们 看的人如入山看的人如入山荫荫道上，道上，(应应接接不暇、目不暇接不暇、目不暇接)。每一家都。每一家都是是这样这样，在屋子里的，在屋子里的时时候，自己的花是候，自己的花是让别让别人看的；走在街人看的；走在街 上的上的时时候。自己又看候。自己又看别别人的花。人人人的花。人人为为我，我我，我为为人人。我人人。我觉觉 得得这这一种境界是一种境界是颇颇耐人耐人寻
6、寻味的。味的。(1)在括号里在括号里选择选择恰当的恰当的词语词语，用，用“”(2)这这段文字段文字选选自自课课文文 自己的花是自己的花是让别让别人看的人看的 ，作者是我国当代，作者是我国当代 作家作家 季羡林。季羡林。(3)“人人人人为为我，我我，我为为人人人人”的意思是：人人的意思是：人人为为我，我我，我为为人人的意思是人人的意思是 说说每个人心中要有他人，要有社会每个人心中要有他人，要有社会责责任感，要用任感，要用实际实际行行动动 为为大众着想，大众着想，为为社会尽自己的社会尽自己的义务义务。如果大家都。如果大家都这这么想，么想， 这这么做，就必然会么做，就必然会换换来来“人人人人为为我我
7、”的的结结果。只有果。只有“我我为为人人人人” 尽到尽到责责任和任和义务义务，才会，才会实现实现“人人人人为为我我”的美好愿望。的美好愿望。 虽虽然然 “人人人人为为我我”放在前面，但放在前面，但实际实际上上“我我为为人人人人”是前提，只有是前提，只有 “我我为为人人人人”，每个人尽到，每个人尽到责责任和任和义务义务，才能，才能实现实现“人人人人为为我我” 的美好愿望。的美好愿望。 (4)为为什么什么说说“人人人人为为我，我我，我为为人人。人人。 ”这这种境种境 界界颇颇耐人耐人寻寻味味?因因为为德国人德国人爱爱花，他花，他们们将花栽种在将花栽种在临临街窗街窗 户户外面，将最美的花外面，将最美
8、的花给别给别人看，而自己走到街上又享受人看，而自己走到街上又享受别别 人人为为自己自己创创造的美，造的美，这这种民族种民族风风情的境界是高尚的、无私情的境界是高尚的、无私 的、的、实实实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻寻味。味。 威威 尼斯之夜尼斯之夜 成尼斯成尼斯蓝蓝天的天的妩妩媚和夜空的可媚和夜空的可爱爱无法用无法用语语言来言来 描描绘绘，在那明，在那明净净的夜晚，河面水平如的夜晚，河面水平如镜镜， ，连连星星的倒影也星星的倒影也 不会有不会有丝丝毫的毫的颤动颤动。泛舟河上，四周一片蔚。泛舟河上，四周一片蔚蓝蓝、宁静，真是、宁静，真是 水天一色，
9、使人仿佛水天一色，使人仿佛进进入入绮丽绮丽的梦境一般。空气那么清澈、的梦境一般。空气那么清澈、 透明。抬透明。抬头头望去，望去，这这儿的星星似乎儿的星星似乎远远比我比我们们法法兰兰西北部夜西北部夜 空中的星星要多。夜空到空中的星星要多。夜空到处处布布满满星星，那深星星，那深蓝蓝的夜色都的夜色都变变 淡了，融入了一片星淡了，融入了一片星辉辉。 。(1)这这段文字主要写段文字主要写 威尼斯威尼斯蓝蓝天的天的妩妩媚和夜空的可媚和夜空的可爱爱(2)这这段描写主要抓住段描写主要抓住 蓝蓝天天 和和 夜空夜空 来写。来写。(3)文中写得最形象的一句文中写得最形象的一句话话是是 泛舟河上，四周一片蔚泛舟河上
10、，四周一片蔚蓝蓝、宁静，真、宁静，真 是水天一色，使人仿佛是水天一色，使人仿佛进进入入绮丽绮丽的梦境一般。的梦境一般。八、八、课课外外阅读阅读。 。 （ （阅读阅读短文，完成短文，完成练习练习。 。 ） ）家家乡乡的小河的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 （小河是（小河是娴娴静的，宛如明静的，宛如明镜镜一般，倒映着一般，倒映着红红色的花、色的花、绿绿色的色的树树）；她又）；她又 是活是活泼泼可可爱爱的，的，层层鳞层层鳞浪随浪随风风而起，伴着跳而起，伴着跳跃跃的阳光在舞的阳光在舞 蹈，舞姿蹈，舞姿优优美得就像天空的七彩美得就像天空的七彩绸绸。
11、。 小河的早晨是迷人的。小河的早晨是迷人的。绚丽绚丽的晨曦中，的晨曦中，刚刚苏刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，醒的小河揉了揉眼睛， 好奇地好奇地张张望着她周望着她周围围的新的新鲜东鲜东西。西。这时这时水水绿绿得像玉，霞得像玉，霞红红 得似胭脂，得似胭脂，袅袅袅袅上升的上升的雾雾气像气像洁洁白的羽白的羽纱纱， ，轻轻掩着小河姑掩着小河姑 娘那羞娘那羞涩涩的的脸脸蛋。蛋。 太阳爬上了太阳爬上了树树梢，把自己的身躯映在河水中，欣梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏赏着火着火红红的的脸庞脸庞。 。 一群白一群白鹅鹅开始了开始了“曲曲项项向天歌向天歌”“红红掌掌拨拨清波清波”的嬉的嬉戏戏。 。鱼鱼儿儿 凑趣地跳凑
12、趣地跳跃跃着，翻起了一个跟着，翻起了一个跟头头， ，顿时顿时河面上河面上鳞鳞光光闪闪闪闪。 。 夕阳西下，太阳把余夕阳西下，太阳把余晖晖洒在河面上，小河里洒在河面上，小河里这处这处是是红红，那，那处处是是绿绿。又。又 一一阵风阵风来，倒映着两岸和成排的桑来，倒映着两岸和成排的桑树树、桃、桃树树，都乱成灰暗，都乱成灰暗 的一片，像醉的一片，像醉汉汉，可一会儿又站定了。，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧小河的夜晚可静啦，喧闹闹了一天的小河了一天的小河带带着倦意入睡了。她像凝固着倦意入睡了。她像凝固 了一般躺在那里一了一般躺在那里一动动不不动动，清清的明月，悄悄爬到空中，清清的明月，悄悄爬到
13、空中， 对对着小河照着小河照镜镜子。子。 远处远处，偶，偶尔传尔传来几声汪汪的狗叫声，此来几声汪汪的狗叫声，此时时的小河更静、更清。的小河更静、更清。 家家乡乡的小河啊，你真美的小河啊，你真美!(1)文章是按什么文章是按什么顺顺序写的序写的?作具体作具体说说明。明。(先写什么再写什么先写什么再写什么) 时间时间。 。 先写早晨小河的迷人先写早晨小河的迷人 ，接着写中午小河活，接着写中午小河活泼泼，再写傍晚小，再写傍晚小 河美景，最后写夜晚小河的静。河美景，最后写夜晚小河的静。 (2)用用“ ”给给文章分段文章分段(在原文中表示在原文中表示)。并写出段意。并写出段意。 一段一段总总写家写家乡乡
14、小河的美。二段按小河的美。二段按时间顺时间顺序具体写出了小河的美。三段序具体写出了小河的美。三段总总 写小河的美。写小河的美。 (3)文中哪一句揭示了中心，用文中哪一句揭示了中心，用“”画出来。画出来。(4)文章的第文章的第 l 自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用? 总领总领全文；全文；总结总结全文，全文， 。 。(5)读读第第 2 自然段。用自然段。用“ ”画出描写小河画出描写小河动态动态的句子，用的句子，用“ ”画出描写画出描写 小河静小河静态态的句子。用的句子。用( )括出一句比括出一句比喻喻句；用句；用 括出一句括出一句 拟拟人句。人句
15、。(6)读读第第 3 自然段。自然段。这这段文章是段文章是围绕围绕“ 小河的早晨是迷人的小河的早晨是迷人的 ”这这句句话话 写的，其中迷人是重点写的，其中迷人是重点词词。 。这这段文章通段文章通过过 水、霞、水、霞、雾雾气气 等等 事物的描写，写出了小河早晨事物的描写，写出了小河早晨 这这一一时间时间的景色。的景色。四、四、习习作。作。 选择选择自己熟悉的事或人来写一篇作文，自己熟悉的事或人来写一篇作文，题题目自目自拟拟，注意，注意适当运用本学期所学到的表达方式。注意内容要具适当运用本学期所学到的表达方式。注意内容要具2011/2012 学年度第一学期期中学年度第一学期期中测试测试八八 年年 级级 语语 文文 试试 卷卷（考（考试试形式：形式：闭闭卷卷 试试卷卷总总分：分：120 分分 考考试时间试时间： ：120 分分钟钟） ）命命题题人：人：盐盐都区北都区北龙龙港港 初初级级中学王粉霞中学王粉霞一、一、积积累与运用（累与运用（32 分）分）1 根据拼音写根据拼音写汉汉字或字或给给加点字注音。（加点字注音。（2 分）分）矗立矗立 褴褛褴褛 玛玛 no 声名狼声名狼 j 2 把下列把下列词语词语中的中的 4 个个错别错别字填入表中并字填入表中并订订正。（正。（2 分）分）调调虎离山虎离山 白雪白雪皑皑皑皑 千千锤锤百百练练 情不自禁情不
