2010年高考历史试题分类汇编——19世纪以来的世界文学艺术和科学发展

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1、120102010 年高考历史试题分类汇编年高考历史试题分类汇编1919 世纪以来的世界文学艺术和科世纪以来的世界文学艺术和科学发展学发展（1010 年浙江卷）年浙江卷）22对人类社会史前史的研究，始于 19 世纪中后期。下列著作中系统探 讨人类社会史前史的是 A 物种起源 B 国家与革命 C 人在自然界中的位置 D 家庭、私有制和国家的起源 答案：D 解析：题目的限定是研究人类社会史前史的著作，只有 D 符合。恩格斯的家庭、私有制 和国家的起源研究了史前各文化阶段与家庭的起源、演变和发展。 （1010 年天津卷）年天津卷）11. 20 世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应

2、问 题的科学家是 A.普朗克 B.麦克斯韦 C.玻尔 D.爱因斯坦 答案：D 解析 测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：相 对论和量子论。分析：知道爱因斯坦对量子理论的贡献即可。 （1010 年福建卷）年福建卷）20图 9 是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断下列标 题中最适合于这份海报的是A “超越时空的梦想” B “探索与发现：海王星” C “普朗克的假说与验证” D “比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结”【答案】B。 【解析】此题融历史、地理、物理学知识与研究性学习于一体。对图片信息的解读要求较 高，第一层信息月亮受地球引力影响绕着地球转，第二

3、层信息月亮运行同时还受其它星体 引力的影响，科学家们正是根据万有引力定律预测和计算才发现了海王星的，故选 B。此 题用排除法也比较容易选出 B。 【启示】加强对历史图片信息的解读和课本知识的迁移能力 的训练 （1010 年江苏卷）年江苏卷）20 “把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解2释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。 ”这一理论的诞生主要 是由下列哪一问题引起的？ A研究热辐射 B揭示时空本质属性 C解释光电效应 D预测未知行星方位 解析：“这一理论”指的是量子论，而这一理论主要是由研究热辐射理论引起的。故 正确答案为 A。 （1010 年广东

4、卷）年广东卷）23. “对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实。 致力于探索离奇别致的形式技巧。 ”具有这一创作精神的作者是 A. 雪莱 B. 毕加索 C. 贝多芬 D.巴尔扎克 题眼：“致力于探索离奇别致的形式技巧” 。 考点：现代主义艺术 解析：现代派文学的共同主题是表现现代人的困惑，反映了西方资本主义世界的全面危 机。其创作采用夸张 变形 抽象的离奇表现手法。毕加索具有这一创作精神。 答案：B。 （1010 年上海历史卷）年上海历史卷）2. 文学是西方文化的主要载体，其源头可追溯到古代世界，其中对 西方文化产生重要影响的是 A.大藏经 、 荷马史诗 B 旧约全书 、

5、古兰经 C.荷马史诗 、 旧约全书 D 古兰经 、 荷马史诗 解析：此题考察第 1 分册。西方文化的界定就可以排除大藏经和古兰经 ，因此 选择 C。荷马史诗，是世界文学宝库中的瑰宝。 旧约全书是基督教经典圣经一部分 ，影响深远。 （1010 年重庆卷）年重庆卷）37 （32 分）科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料，回答问题。 材料一 郑和当时建造的超大型宝船长 140 多米，宽 57 米是史无前例的。 （建造宝船的）巨 型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全 世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15 世纪初，是 中国

6、人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。 摘编自韩胜宝郑和之路 材料二 江南制造总局造船厂，1868 年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是 1845 1850 年间在欧洲推广使用的。1850 年后被用于军事。摘编自徐泰来中国近代史记 克服技术的落后是一个巨大的困难，尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更 是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。美徐中约， 中国近代史，16002000：中国的奋斗 材料三 1958 年起，由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单 方面撕毁协议、撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生

7、发展国防科技工业， 终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现 代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术 当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。摘自何沁中华人民共和国史 材料四 19 世纪 70 年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许 多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带 回了爱迪生的电灯制造专利权。1883 年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国 90 年代德国经济繁荣的基本因素。1851 年至 1900 年，在重大科技革新和发明创造方面德 国

8、超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。 摘编自丁建宏德国通史 （1）根据材料一说明造船、航海技术对郑和下西洋的作用。 （2 分）结合所学知识，追述 唐宋时期造船、航海的主要科技成就。 （6 分） （2）根据材料二，归纳洋务企业制造军舰的技术状况。 （4 分）结合所学知识说明洋务运3动失败的外部原因。 （4 分） （3）根据材料三，指出我国国防尖端技术大发展的作用。 （4 分）结合所学知识，回答 “文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。 （2 分） （4）根据材料四，归纳德国发展高新科技的途径。 （4 分）结合所学知识，分析科技发展 对当时德国经济的影响。 （4 分） （5）你对

9、发展我国科学技术有何建议？（2 分） 【解析】本题以科技为切入点，大跨度，小切口，考查学生的基本知识与基本技能，第一 问，结合材料分析造船，航海技术对郑和下西洋的作用，唐宋科技成就主要考查基本知识 的记忆；第二问，对材料的 归纳，抓住解题的关键洋务运动失败的外部原因。第三问，从 材料归纳国防尖端技术的作用，文革前的尖端技术突破，要仔细审题。第四问，对材料的 归纳要依据材料，第五问是开放性题目，这样的题目要结合前面的问题进行建议，没有固 定答案，但一定要围绕发展科技提建议。 【答案】 （1）为郑和船队的远祥航行提供了技术保障。唐朝能制造当时世界上最大的海船； 能造使用推进器的战舰，这是最早使用机

10、械动力的轮船雏形。宋代航海普遍使用指南针。 （2）已能制造欧洲那样的螺轮蒸汽舰;造舰技术仍然落后。西方列强不希望中国富强，他 们不会让中国掌握真正的先进技术;聘请的一些洋匠、顾问专业水平不高，并谋取私利。 （3）加强了国防力量;提高了国际地位。成功地试验了第一顺原子弹。 （4）自主研发;引进技术。推动了德国第二次工业革命的进程;德国经济飞速发展，工业生 产增长速度居世界领先地位。 （5）略 （1010 年安徽卷）年安徽卷）35 （28 分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科 技体系的有农、医、天、算四大学科，以

11、及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三 大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。 摘编自吴国盛科学的历程 材料二 近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技 术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。 国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国 际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。 摘编自中国科学院2010 科学 发展报告等 材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成 功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，

12、 虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 摘自吴国盛科学的历程 （1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得的“独特建树” 的主要原因。 （8 分） （2）指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要 经济体为何要加大科技投入？（10 分） （3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（10 分）【答案】 （1）实用性，继承性，统一多民族国家的巩固与发展， 统治阶级重视 农业生产；农耕经济的需要。（2）人类先后进入蒸汽时代、电气时代；促进资本主义世界市场的形成与发展。科 级成为引领

13、经济、深沪发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素； 促进产业结构调整，摆脱经济危机。4（3）科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。在人与自然和谐相处 的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。 【解析】本题以科技为突破口，大跨度的考察中国古代科技与现代科技的发展与影响。 解答此题首先要审题，题目怎么问，然后依据材料和所学内容进行组织答案。第一问，有 两个小问古代科技的特点与古代成就的原因，从材料分析可以获得其特点，从所学内容分 析可以获得其发展原因。第二问，也有两问科技成果对经济发展的促进作用，世界为什么 要加大科技投入，强调近代科技的成果，现代科技在社会发展的作用日趋重要，结合所学 分析加大科技投入的原因。第三问，同样也是两小问，如何理解动摇人类生存的根基， ，如 何应对潜在的危险。这个从科技的负作用来谈。