《2012上海中考考试手册-化学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012上海中考考试手册-化学（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 注意：用注意：用蓝色蓝色标出部分为今年的标出部分为今年的变化变化内容。内容。20122012 上海中考化学考试手册上海中考化学考试手册一、考试性质和命题指导思想一、考试性质和命题指导思想上海市初中毕业化学科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推进中 小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进初中教育教学改革，有利于切实减轻中学 生过重的学业负担，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发 展，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依 据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据
2、。考试对象为 2012 年完成上海市全日制九年制义务教育学业的九年级学生。二、考试目标二、考试目标 依据上海市教育委员会上海市中学化学课程标准（试行稿） （2004 年 10 月版）规定的初中（八至 九年级）化学课程目标，确定以下考试目标。 1化学基础知识化学基础知识 1.1 识记常见的物质的名称、性质和主要用途。 1.2 用化学语言表达物质和物质的化学变化。1.3 准确表述化学基本概念和基本理论，能解释简单的化学现象和事实。 1.4 知道生活、生产中的常见的化学知识与简单的化学原理。 2化学基本技能化学基本技能2.1 能辨识常见的化学仪器。2.2 能理解简单的化学实验操作及实验过程。2.3
3、能对常见的物质和化学变化进行定量描述和简单计算。 3化学综合能力化学综合能力3.1 知道科学、技术、社会之间的关系。3.2 能分析简单的化学实验过程。3.3 能用化学知识和化学特有的研究方法探究与解决简单的化学问题。三、考试内容三、考试内容 依据上海市教育委员会上海市中学化学课程标准（试行稿） （2004 年 10 月版）规定的初中（八至 九年级）化学课程内容与要求，确定如下考试内容。 主题一主题一 身边的化学物质身边的化学物质学习水平二级主题编号学习内容 1.1.1空气的成分A1.1.2空气的污染A1.1.3氧气B空气1.1.4稀有气体AAB1.2.1水的物理性质A1.2.2水的电解B水1.
4、2.3水的污染和净化AAB碳及其化合物1.3.1碳BAB（续表）学习水平二级主题编号学习内容- 2 - 1.3.2一氧化碳B碳及其化合物1.3.3二氧化碳BAB1.4.1金属活动性顺序B金属1.4.2铁制品除锈ABB主题二主题二 物质构成的奥秘物质构成的奥秘学习水平二级主题编号学习内容 2.1.1元素及元素符号A元素2.1.2同素异形现象和同素异形体AAA2.2.1原子、分子的概念A2.2.2原子团的符号和名称A2.2.3相对原子质量A分子、原子、 原子团2.2.4化学式及式量BAA2.3.1化合价A化合价2.3.2化合价与化学式BAA2.4.1物质的量A2.4.2摩尔质量A2.4.3有关物质
5、的量概念的计算B物质构成微粒 的计量2.4.4化学方程式中物质的量的计算BBA主题三主题三 物质分类和物质变化的多样性物质分类和物质变化的多样性学习水平二级主题编号学习内容 3.1.1物理变化、化学变化B物质变化和物质性质3.1.2物理性质、化学性质BAA3.2.1质量守恒定律B质量守恒定律、化学方程式3.2.2化学方程式CBA纯净物、混合 物3.3.1纯净物和混合物BAA单质和化合物3.4.1单质和化合物BAA3.5.1氧化物B3.5.2盐酸B3.5.3硫酸B3.5.4氢氧化钠B3.5.5氢氧化钙B3.5.6常见的盐B氧化物、酸、 碱、盐3.5.7酸碱盐的溶解性AAA3.6.1有机化合物的概
6、念A有机化合物3.6.2几种常见的有机化合物AAA3.7.1化合反应、分解反应、置换反应、复分 解反应（含中和反应）B化学反应的类 型3.7.2 氧化还原反应AAA- 3 - 主题四主题四 溶液溶液学习水平二级主题编号学习内容 4.1.1水的分散性A4.1.2物质溶解的过程A4.1.3浊液A4.1.4溶液、溶质、溶剂B物质的溶解4.1.5饱和溶液、不饱和溶液BBA4.2.1固体物质溶解度的概念A4.2.2影响物质溶解度的因素B溶解度4.2.3关于溶解度的计算CBA4.3.1晶体和结晶A结晶、结晶水合物4.3.2结晶水和结晶化合物AAA4.4.1溶液中溶质的质量分数B溶液中溶质的质量分数4.4.
7、2有关溶液中溶质质量分数的计算CAA4.5.1溶液的 pHA溶液的酸碱性4.5.2酸碱指示剂AAA主题五主题五 化学与生活化学与生活学习水平二级主题编号学习内容 5.1.1常见的家用燃料A家用燃料5.1.2燃料的充分燃烧BBB5.2.1化肥的分类A化肥5.2.2氮肥AAB5.3.1焰色反应A焰火5.3.2焰色反应的应用BAB主题六主题六 化学实验活动化学实验活动学习水平二级主题编号学习内容 6.1.1氧气的实验室制法B6.1.2二氧化碳的实验室制法B气体的制备6.1.3简易启普发生器BBB6.2.1金属活动性B物质的性质6.2.2稀硫酸的化学性质BBA6.3.1过滤B物质的分离6.3.2结晶B
8、BA6.4.1盐酸、硫酸的鉴别B6.4.2碳酸盐的检验B物质的检验6.4.3溶液酸碱性的检测BBA上海市中学化学课程标准（试行稿） 的“学习水平”中“”代表知识与技能的学习水平， “”代表过程与方法的学习水平， “”代表情感态度与价值观的学习水平，学习水平以“A” 、“B、 “C”等级来表示， “A” 、 “B” 、 “C”之间的关系从认知心理的角度是由低到高的递进关系。知识与 技能部分：“A” （知道/初步学会） 、 “B” （理解/学会） 、 “C” （掌握/设计） ；过程与方法：“A” （感受） 、- 4 - “B” （认识） 、 “C” （运用） ；情感态度与价值观：“A” （体验）
9、、 “B” （感悟） 、 “C” （形成） 。四、试卷结构四、试卷结构化学试卷考试的内容领域及其百分比为基本概念和基本理论约占 65%，化学实验约占 25%，化学计算 约占 10%。五、考试细则五、考试细则 1试题的难易比例：易：中：难=8:1:1。 2试卷总分：理化试卷满分 150 分，化学部分 60 分。 3考试时间：理化试卷的考试时间总共 100 分钟，化学考试时间约占 40 分钟。 4考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考试必须将答案全部做在答题纸相应位置上。 5基本题型：选择题、填空题、简答题。六、表现水平标准六、表现水平标准 优秀水平标准优秀水平标准 能依据化学性质和物
10、理性质识别常见的化学物质。能够准确地用化学语言表达物质和物质的化学变 化。能解释化学概念和原理，并举出实例。能正确解释简单的化学现象和事实。能解释化学知识在实践 中的一些应用，并有依据地阐述说明化学对社会生活的影响。能根据化学仪器的特征，正确选用实验仪 器，并有理由地陈述仪器的操作方法。能够对常见的物质和化学变化进行定量描述和简单计算。能有依 据地解释给定化学实验过程。能综合运用适当的化学概念和原理解决目标、结构清晰的化学问题。能有 依据地陈述给定情境的探究性任务的解决思路以及相应的解决方案。良好水平标准良好水平标准 能依据化学性质和物理性质识别部分常见的化学物质。能够确地用化学语言表达物质和
11、物质的化学 变化。能解释化学概念和原理，并举出实例。能正确解释部分简单的化学现象和事实。能解释化学知识 在实践中的一些应用，并陈述化学对社会生活的影响。能根据化学仪器特征，正确选用实验仪器，并有 理由地陈述部分仪器的操作方法。能够对常见的物质和化学变化进行定量描述和简单计算。能复现教材 中化学实验过程，能陈述各操作步骤的依据。能运用适当的化学概念和原理解决部分目标、结构清晰的 化学问题。能陈述情景熟悉的探究性任务的解决思路以及相应的解决方案。合格水评标准合格水评标准 能陈述常见化学物质的化学性质和物理性质。能够用化学语言表达物质和物质的化学变化。能复述 化学概念和原理的内容及习得过程。能基本解
12、释部分简单的、常见的化学现象和事实。能陈述化学知识 在实践中应用的一些实例，能举例说明化学对社会生活的影响。能根据教材中出现的化学仪器的特征， 正确选用部分实验仪器。能够对常见物质和化学变化进行定量描述和简单计算。能部分复现教材中化学 实验操作过程。能运用化学概念和原理来解决基本的化学问题。能部分陈述给定探究任务的解决思路。不合格水平标准不合格水平标准 能复述少数常见化学物质的化学性质和物理性质。能够用化学语言表达少数物质和物质的化学变化。 能复述少数化学概念和原理的内容。能陈述少数教材中的简单化学现象和事实。能陈述少数化学知识在 实践中应用的实例，基本不能举例说明化学对社会生活的影响。能复述
13、少数教材中出现的化学仪器的用 途。基本不能对常见的物质化学变化进行定量描述和简单计算。能复现教材中少数化学实验操作过程。 基本不能运用化学概念和原理解决化学问题。基本不能陈述给定探究任务的解决思路。七、题型示例七、题型示例 题型示例仅用于说明考查的测量目标及题型，并不完全代表正式考试的试题形式、考查内容、难度等。- 5 - 一、选择题 【例 l】物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（ ） A木炭：发出白光 B硫粉：淡蓝色火焰 C红磷：大量白烟 D铁丝：火星四射 【正确选项】B 【测量目标】基础知识识记常见的物质的名称、性质和主要用途 【知识内容】身边的化学物质/空气/氧气【例 2】硅是一种重要的
14、半导体材料。硅的元素符号是（ ） AHe BP CSi DAl 【正确选项】C 【测量目标】基础知识用化学语言表达物质和物质的化学变化 【知识内容】物质构成的奥秘/元素/元素及元素符号【例 3】用“”表示氢原子、 “”表示氧原子，表示一个水分子的是（ ）【正确选项】A 【测量目标】基础知识准确表述化学基本概念和基本理论 【知识内容】物质构成的奥秘/分子、原子、原子团/分子、原子的概念【例 4】本市公共场所已全面实施禁烟。香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是（ ） A水蒸汽 B二氧化碳 C一氧化碳 D二氧化硫 【正确选项】C 【测量目标】基础知识知道生活、生产中的常见的化学知识与简单的化学原理 【
15、知识内容】身边的化学物质/碳及其化合物/一氧化碳【例 5】规范的操作是实验成功的前提，实验操作正确的是（ ） A蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热 B取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液 C用试管夹夹持试管给液体加热时，需要移动试管，以防受热不均和液体冲出 D实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶【正确选项】C【测量目标】基本技能能理解简单的化学实验操作及实验过程 【知识内容】化学实验活动【例 6】只用一种试剂就能将 NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来，它是（ ）ACuSO4溶液 BNa2SO4溶液 C酚酞试液 DFe(NO3)3溶液 【正确选项
16、】A【测量目标】综合能力能分析简单的化学实验过程 【知识内容】化学实验活动/物质的检验/盐酸、硫酸的鉴别【例 7】能反映相关实验过程中量的变化的图象是（ ）- 6 - 【正确选项】A【测量目标】综合能力能用化学知识和化学特有的研究方法探究和解决简单的化学问题 【知识内容】物质分类和物质变化的多样性/氧化物、酸、碱、盐/氧化物二、二、填空题填空题 【例 8】联合国将 2011 年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律。根据质量守恒定律推断，在化学反应C+H2OCO+X，X 的化学式是_。 高温科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的 H2O，还有
