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1、二年二年级级下册数学教学下册数学教学计计划划一、教学内容教学内容 本册教学内容为十个单元，教学时间 16 周，共计 64 课时，包括： 一、野营（有余数的除法）二、手拉手（万以内数的认识）三、甜甜的梦 （千米、分米、毫米的认识）四、勤劳的小蜜蜂（万以内数的加减法）五、 田园小卫士（万以内数的加减法）六、做鸟巢（图形与拼组）七、去姥姥 家（混合运算）八、新千年第一缕阳光（时分秒的认识）九、我锻炼 我 健康（统计）十、奥运在我心中（总复习） 二、教学目教学目标标 1.结合具体情景，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数， 能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。 2.结合具体情景，进一步理
2、解运算的意义，会口算表内有余数除 法、百以内加减法，能计算三位数的加减法及两步的加减法及两步的 加减混合运算。结合现实素材进行估算。 3.能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时分秒，了解它们之间的 关系，并能进行简单的换算。 4.通过观察，操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征， 初步认识五边形、六边形。 5.能用合适的方法收集整理数据。加深对统计意义的理解，巩固 分段统计的方法。 三、教学重点、三、教学重点、难难点点 1.探索有余数除法的特点。能用万以内的数描述具体的事物，发 展初步的观察、分析、抽象、概括能力，建立初步的数感。 2.经历探索三位数加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和
3、探索的意识。在进行估算的过程中，初步形成估算意识。 3.结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，恰当地选择长度单 位，进行简单的单位换算；用合适的方法收集整理数据。在具体的统 计活动中，掌握分段统计的方法。 四、教学措施教学措施 1.创设情景，激发学生兴趣，让学生愉快的学习。本册教材每个 单元都选取密切联系学生生活、生动有趣的素材，构成情景串，引发 出一系列的问题，形成问题串，将整个单元的内容串联在一起，使学 生在解决一连串现实的，有挑战性的问题的过程中、融入数学课程。 2.教学过程中教师要集中每个学生和注意力，让他们充分参与到 教学中来，对于有余数除法、100 以内、万以内的加减的口算可采用每天抽查或小组长检查的形式，也可以每天留出 5 分钟进行练习，并 且定期进行口算大比拼。 3.开展合理评价，本学期将继续结合每一单元最后的“丰收园”和 本学期的学习内容建立我是闪闪小金星评价栏，用智慧星对学生会问、 会想、会用、合作、积极等方面的评价，激励学生不断进步。 4.根据学生实际和新课程理念，你准备如何科学、灵活地使用好 教材利用好教材中的情景串，激发学生兴趣，让学生愉快的学习。 本册教材每个单元都设计了学生感兴趣的情景串，让学生在布满 数学问题的情境中愉快的学习，因此，要充分利用好教材中的信息窗 中的情景，让学生自己发现问题-提出问题-解决问题，培养学生 收集和处理数学信息的能力。
