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1、 枫树山鸿铭小学 教研资料1传承书法文化 营造儒雅校园 枫树山鸿铭小学“书法特色”工作思路指导思想：指导思想：书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。工作目标：工作目标：培育有民族文化根基的现代人。以创书法教育特色为研究方向；以硬笔全员参与，软笔以点带面为发展策略；培养学生规规矩矩写好字，堂堂正正做真人；打造儒雅校园，促进学生全面和谐发展。工作思路及实施：工作思路及实施：一
2、、师资建设是办好书法特色的基础一、师资建设是办好书法特色的基础具有书法素养的教师是学生的引导者、组织者和朋友，是学校发展的坚强力量，是保证课堂效率的执行者。1.有效培训具书法专业底蕴邀请省市专家（李再湘教授）到校指导、举办学校书法特色建枫树山鸿铭小学 教研资料2设研讨会、谭石光老师做硬笔书法讲座、通过书法研讨课进行教学交流、安排谭钦文老师讲中华书法发展史、拟引入钟克佩硬笔速成训练法，等等。2.丰富实践使人才梯队成长教师练字内容为国学经典篇目，感悟传统文化；教师每周一页钢笔字作业；教师书画社不定期活动；教师硬笔书法作品展；教师研习书法教学法；专职书法教师授课培训；等等。3.课题研究引思考促提升课
3、题开题专家指导；朱帅珩校长亲自引领学校书法课题；翰墨育人 习字修身如何通过写字教学提高学生的品德修养课题立项；书法课题研讨会；实验教师带领学生训练。二、四大途径是实施书法特色的保证二、四大途径是实施书法特色的保证1.整体布局 有效管理 形成共识书法教育工作领导小组：教研室校长室教务处 年级组长 教研组长 语文语文语文 数学 英语 科任一一一 二 三 四 五 六枫树山鸿铭小学 教研资料32.校园环境 体现特色 凸显墨香整个校园文化布置统一使用国学风格，在班刊、走道等处设置书法小明星专栏、成长足迹墙等展示学生书法作品，还将在校园围墙等处开辟书法长廊、中华书法史系列展板、名碑珍帖赏析墙、墨香苑等。3
4、.校本课程 规范训练 高效发展将校本课程设置为书法课，聘请专职书法教师授课，语文教师跟班进堂协助辅导，提升学生书法水平，保证教学效果。4.扎实教学 精益求精 书道结合从全面开设的专业写字课程，到各个学科的课程，以及每周两次的兴趣书法社的培优课程，都要求教师落实书法教育，扎扎实实教学，精益求精，提高学生的书写能力，培育学生的高尚品性，书道结合，习书法，树人品。三、特色活动是传承书法文化的关键三、特色活动是传承书法文化的关键通过开展丰富而有意义的特色活动，搭建展示平台，延伸教学空间，传承书法文化。活动列举如下：1.书写春联感受民间文化2.竞赛笔会共享墨香文化3.校园广播传播书法文化四、师生发展是学校追求的目标四、师生发展是学校追求的目标枫树山鸿铭小学 教研资料4师生共同进步，得以更优的发展是我们最终追求的目标。相信在创设书法特色的道路上，我们将硕果累累。届时，一系列荣誉、获奖、优秀作品等都将证明：教师的专业发展、学生的优质成长已然实现。“翰墨育人 习字修身”如何通过写字教学提高学生的品德修养是我校书法课题的研究主题， “以书养心，以书立品，启智树德”则是全校书法教育特色的宗旨，我们力求传承中华的书法文化，营造出一个儒雅校园。
