北师大版五年级语文下册期末测试题

《北师大版五年级语文下册期末测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级语文下册期末测试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1北师大版五年级语文下册期末测试题北师大版五年级语文下册期末测试题姓名 分数 一、基础知识。 （33 分） 1给下列加点字选择正确读音。 （6 分） 膝盖（xq） 规矩（jj） 侮辱（ww） 纤维（xinqin）弹琴（tndn）挨骂（ii） 2你的知识宝库中，一定积累了好多词语，下面的三个词语你能辨别清楚吗？试着填空！（6 分） 开发 开展 开辟 （1）教师节要到了，学校（ ）了“尊师日”的活动。 （2）为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（ ）了许多革命根据地。 （3）人类应有计划的（ ）森林资源，不应乱砍乱伐。 3照样子写词语（4 分） 例：丰功伟绩 高风亮节 寸草春晖 _ _、_ _、_ _、

2、_ _ 例：光溜溜 软绵绵 红彤彤 _ 、_ 、_ 、_ 4把下面的句子补充完整（5 分）（1）我爱在天安门广场走走， （ ）是晚上。广场上千万盏灯（ ）地照耀着周围的（ ） ，使人感到（ ） ，感到（ ） 。 （2）西门豹到了邺向老大爷了解情况，共提了四个问题：（1） （2） （3） （4） 25默写枫桥夜泊 ，我相信你能行！（6 分）_,_._,_6.你想当“小医生”吗？看看下面的几句话，他们“病”在那里？把他改正过来！（6 分） （1）我还有其他别的打算。 （2）课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。 （3）张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。 二、课内理解。

3、 1、 凡卡一文借（ ）写信这件事，叙述了他的（ ） ，反映了旧俄时代穷苦儿童的（ ） ，揭露了当时（ ） 。本文按 （ ）顺序写的。2、 灯光一课，作者在开头、结尾都写了天安门前的灯光，其意义是（ ） 。郝副营长留给我的印象是（ ） 。 3、 牛和鹅一文中金奎叔的一句话点醒了我，这句话是（ ） ，从中我懂得了（ ） 。 4、从不同角度观察一个事物，就会有不同结论，用古诗来形容，可真是（ ） 。3三、课内阅读。 （一） 灯光选段： 半个小时以后，我刚回到团指挥部，战斗就打响了。围墙被炸开一个缺口，成了突破口。突击连冲了出去，这时突破口沉寂了。原来后续部队在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系

4、。 在这危急的时刻，整个团指挥部的人都焦急地钻出了地堡，向黑暗里望着。突然，黑暗里腾起一星火光，一闪，又一闪。这光虽然微弱，可是对在黑暗中寻找突破口的部队，已经够亮了。靠着这微弱的亮光，战士们冲了出去。突破口上又响起了喊杀声。 后来才知道，是郝副连长点燃了那本书为后续部队照亮了路，而自己却因暴露了，被敌人机枪打中。 1、 “危”在字典中有（1）不安全，跟“安”相反；（2）损害；（3）高的，陡的；（4）端正。为下列词语中的“危”选择正确义项。 危急（ ）正襟危坐（ ）危及生命（ ） 2、在文中为下列词语找近义词或反义词。 近义词：沉静（ ） 显露（ ） 反义词：强烈（ ） 光明（ ） 3、 “这

5、危急的时刻”指_。除用“危急”来形容这个时刻外，还可以用_ 、_ 等词语。 4、选择：用“”表示。 选文中郝副连长用生命换来了战斗的胜利，表现了他：（1）为了下一代能4在灯下读书，自己献出了生命。 （ ） （2）舍己为人的高尚品质。 （ ）（3）没办法，只能用书来点燃。 （ ） 四、课外阅读。（一） 幽默的叫卖声节选： 住在都市里，从早到晚，从晚到早，不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。深巷的卖花声富于诗趣，可惜我们现在实际上已不怎么听到。寒夜的“茶叶蛋” “细沙粽子” “莲心粥”等等，声音发沙，躺在床上听着颇有些凄清。每种叫卖声，差不多都有着（ ） （特殊 奇怪）的情调。 我在许多叫卖声中，

6、发现了两种幽默家。 一种是卖臭豆腐的。每日下午五六点钟，弄堂日常有卖臭豆腐干的，担子的一头是油锅，油锅里现炸着臭豆腐干，气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干！” “臭豆腐干！”神态自若。 我以为这很有意思。 “说真方，卖假药” ， “挂羊头，卖狗肉” ，是世间一般的毛病，以“香”号召的东西，实际往往是“臭”的。卖臭豆腐干的（ ） （竟然 果然）不欺骗大众，自叫“臭豆腐干” ，把“臭”作为口号标语，实际的货色真是臭的。言行一致，名副其实，如此不欺瞒别人的事情，怕世间再也找不出了吧！ 另一种是 1、选择合适的词语填写在括号里。 2、选词造句 “神态自若、言行一致、名副其实”这几个词语的意思你能理解吗

7、？请从中选择一个词语造句。 _ 3、根据课文内容填空。 5住在都市里，从早到晚都可以听到各种叫卖声，有叫卖_、_、_的，有叫卖_的，还有叫卖的有点叫卖声富有_，有的叫卖声颇有些_，有些的叫卖声很_。 （二） 我们和你们不一样。不像你们那么 su bin （ ）,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能 dn w（ ）工夫，我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。1根据拼音写出两个词语。 （汉字写在括号里） （6 分）2填空。 （4 分） （1）这段话选自_ 。 （2）仔细读这段话，作者是通过_ 描写，来刻画人物的。3 “我们”指谁？“你们”指谁？“我们”和“你们？有什么不同？

8、（3 分）_ 4联系上下文，理解加点的字，你从中感悟到什么？（4 分）_ （三） 何绍基是清朝著名的书法家，他的字 cngjingyul( ),独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。 有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人 xnkungshny( ).有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了湖边风景最宜人。 周围的人都 znbjuku ( ). 忽然，人群中走出一个小孩，指着那个人6字说：用这个人字，还不如用秋字妙。 人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：说的对，说的对。说罢， 提笔把人字改了，写成湖边风景最宜秋。 何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。1根据拼音写出词语。 （9 分） 2联系上下文理解划 的句子，把他改成“被”字句。 （4 分）_ 3读了这段短文，你感悟到什么？（5 分）_ 四、作文。 （25 分） 要求：1.题目：我_（尊敬、佩服、爱戴）的一个人。 2请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出。789