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1、1第七课第七课 个人收入的分配个人收入的分配 【高考考点高考考点】 1、分配制度：分配制度： 生产决定分配生产决定分配 按劳分配及其作用按劳分配及其作用 我国多种分配方式并存我国多种分配方式并存 2 2、效率与公平：、效率与公平： 收入分配方式对效率，公平的影响收入分配方式对效率，公平的影响 提高效率，促进公平提高效率，促进公平 一、知识梳理一、知识梳理 【使用说明使用说明】：记忆课本基础知识，明确知识体系，理解重点知识。：记忆课本基础知识，明确知识体系，理解重点知识。 （一）分配制度与分配方式（一）分配制度与分配方式【 【补补充充】 】按按劳劳分配的存在范分配的存在范围围是公有制是公有制经济
2、经济。国家机关、公有制事。国家机关、公有制事业单业单位、公有制企位、公有制企业业中的中的职职工的工工的工资资、 、奖奖 金、津金、津贴贴；公有制控股的股份制企；公有制控股的股份制企业业中中职职工的工工的工资资、 、奖奖金、津金、津贴贴和和农农村村经济经济的的联产计联产计酬都属于按酬都属于按劳劳分配。分配。 但公有制但公有制经济经济内不内不仅仅有按有按劳劳分配，分配，还还有其他分配方式。有其他分配方式。3、多种分配方式并存、多种分配方式并存 （1）按个体劳动者劳动成果分配：适用范围：）按个体劳动者劳动成果分配：适用范围： 【注意注意】按生按生产产要素分配有利于提高效率，但容易造成收入差距的要素分
3、配有利于提高效率，但容易造成收入差距的扩扩大，影响社会公平大，影响社会公平。（二）效率与公平（二）效率与公平【区别区别】初次分配是指企初次分配是指企业单业单位内部的分配。位内部的分配。 再次分配是指政府通再次分配是指政府通过过税收、政策、法律等措施税收、政策、法律等措施对对收入收入进进行再次分配的行再次分配的过过程。程。2、效率：（、效率：（1）含义：（理解即可）含义：（理解即可） （2）重视效率的原因：我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提）重视效率的原因：我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提 高资源使用效率。高资源使用效率。 （
4、P62 最后一段中最后一段中间间）1、 我国的分配制度我国的分配制度（1）含义：）含义：_ _中中_的基本原则。的基本原则。 （2）基本内容和要求：（了解）基本内容和要求：（了解） （3）必然性）必然性 （4 4）意义：）意义： （5 5）地位：）地位：2、按劳分、按劳分 配配（1）是什么：）是什么：_ 根本原因：生产决定根本原因：生产决定_，是由我国的生产力状况决定，是由我国的生产力状况决定 的。的。 （2）为什么）为什么 直接原因：生产资料所有制决定直接原因：生产资料所有制决定_。我国的基本经。我国的基本经 济制度（济制度（ ）决定的。）决定的。社会主义市场经济发展的要求（社会主义市场经济
5、发展的要求（补补充充课课本本）（1）含义：）含义： （2）意义：）意义：（3）措施：）措施：形式：按劳动、资本、技术、管理、土地、信息要素等分配形式：按劳动、资本、技术、管理、土地、信息要素等分配必然性和意义必然性和意义 （2 2）按生产要素分）按生产要素分 配配制度保证：制度保证： 重要举措：重要举措： 另一重要举措：另一重要举措：1、收入分配公平、收入分配公平23、效率与公平的关系及处理：、效率与公平的关系及处理： （1）关系：（一致性，矛盾性）关系：（一致性，矛盾性）（2）处理：（两条）处理：（两条）二、疑难解析二、疑难解析 1.1. 比较三个比较三个“为什么为什么” （1 1）为什么要
6、坚持按劳分配为主体？为什么要坚持按劳分配为主体？ 第一，第一， 因为公有制为主体；第二，是实现共同富裕的保证。因为公有制为主体；第二，是实现共同富裕的保证。 （2 2）为什么要实行多种分配方式并存？为什么要实行多种分配方式并存？ 一是生产力的多层次性决定。二是多种所有制并存的现实状况决定。三是市场经济决定。一是生产力的多层次性决定。二是多种所有制并存的现实状况决定。三是市场经济决定。 （3 3）为什么要实行按生产要素分配？为什么要实行按生产要素分配？ 市场经济决定。市场经济条件下要调动各种生产要素的积极性，必然要求按生产要素分配。市场经济决定。市场经济条件下要调动各种生产要素的积极性，必然要求
7、按生产要素分配。 2.2. 比较比较“三个区别三个区别” （1 1）社会主义性质的分配和非社会主义性质的分配的区别社会主义性质的分配和非社会主义性质的分配的区别 社会主义性质的分配：按劳分配。非社会主义性质分配：按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分社会主义性质的分配：按劳分配。非社会主义性质分配：按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分 配。配。 （2 2）按劳分配和按劳动要素分配的区别按劳分配和按劳动要素分配的区别 存在的范围不同。前者存在于公有制经济中，后者存在于私营经济和外资经济中。存在的范围不同。前者存在于公有制经济中，后者存在于私营经济和外资经济中。 性质不同。前者是社会主义性质的分
8、配，后者是非社会主义性质的分配。性质不同。前者是社会主义性质的分配，后者是非社会主义性质的分配。 （3 3）合法的劳动收入和合法的非劳动收入的区别合法的劳动收入和合法的非劳动收入的区别 合法的劳动收入：按劳分配、按个体劳动成果分配、按劳动要素分配合法的劳动收入：按劳分配、按个体劳动成果分配、按劳动要素分配 合法的非劳动收入：按土地、资本、技术、管理、信息要素分配等合法的非劳动收入：按土地、资本、技术、管理、信息要素分配等三、课内探究三、课内探究 合作探究一：判断合作探究一：判断 1 1、按劳分配有利于防止两极分化，实现共同富裕，仅体现公平原则按劳分配有利于防止两极分化，实现共同富裕，仅体现公平
9、原则 2、在公有制基础上进行的分配一定是按劳分配、在公有制基础上进行的分配一定是按劳分配 3、按劳分配是劳动收入，劳动收入、工资收入都是按劳分配收入、按劳分配是劳动收入，劳动收入、工资收入都是按劳分配收入 4、非劳动收入都是剥削收入。、非劳动收入都是剥削收入。 5、收入分配公平就是坚持平均主义，就是要消除收入差距。、收入分配公平就是坚持平均主义，就是要消除收入差距。 合作探究二：基础整合与深化合作探究二：基础整合与深化 收入分配公平有哪些意义？国家应如何解决收入差距过大，实现社会公平？（多角度）收入分配公平有哪些意义？国家应如何解决收入差距过大，实现社会公平？（多角度） 四四、体验高考体验高考
10、 1 1、 （1212 年新课标）年新课标）20112011 年年 1 1 月，月，R R 市以居住证制度取代暂住证制度，市以居住证制度取代暂住证制度，300300 余万在该市的流动人口告别余万在该市的流动人口告别 “暂住暂住”状态，在劳动就业、医疗卫生、教育等状态，在劳动就业、医疗卫生、教育等 1212 个方面开始享受与市民同等的权益。这一举措个方面开始享受与市民同等的权益。这一举措 促进了社会公平正义促进了社会公平正义 消除了收入再分配的差距消除了收入再分配的差距 有利于协调城乡统筹发展有利于协调城乡统筹发展 减少了城市管理支减少了城市管理支 A.A. B.B. C.C. D.D. 2 2
11、(12(12 天津卷天津卷) )图图 2 2 是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对 象数量的柱形图。对该图的正确象数量的柱形图。对该图的正确 解读是解读是 A A扶贫对象数量的多少，标志着治理贫困成效的大小扶贫对象数量的多少，标志着治理贫困成效的大小 B B扶贫对象数量的增加，实现了人人享有基本生活保障扶贫对象数量的增加，实现了人人享有基本生活保障 C C扶贫标准的提高，有利于使经济发展成果惠及更多人口扶贫标准的提高，有利于使经济发展成果惠及更多人口 D.D.扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成
12、33 3、（、（1212 山东卷）山东卷）20122012 年年政府工作报告政府工作报告指出：指出：“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较 快发展的根本立足点，是今年工作的重点。快发展的根本立足点，是今年工作的重点。”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有下列措施中有利于扩大居民消费需求的有 实施紧缩性财政政策实施紧缩性财政政策提高存贷款基准利率提高存贷款基准利率 完善社会保障体系完善社会保障体系增加中低收入者收入增加中低收入者收入 A A B BC C D D 4(124(12 江苏卷江苏卷) )如图如图 2 2 所示所示, ,有利于实现社会结构
13、由有利于实现社会结构由“金字塔型金字塔型“向向“橄榄型橄榄型”转变的措施是转变的措施是 改革税制增加社会各阶层收入改革税制增加社会各阶层收入 不断加强社会保障体系的建设不断加强社会保障体系的建设 提高初次分配中劳动报酬比重提高初次分配中劳动报酬比重 逐步增加社会公共物品的供给逐步增加社会公共物品的供给A.A. B.B. C.C. D.D. 5 5、20112011山东卷山东卷 “城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入年均增长城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入年均增长 10%10%，争取农民收入实现更，争取农民收入实现更 高增幅高增幅”是山东省是山东省“十二五十二五”时期经济社会发展的一个重
14、要目标。为实现这一目标，要求时期经济社会发展的一个重要目标。为实现这一目标，要求( ( ) ) 提高经济效率，实现国民经济健康发展提高经济效率，实现国民经济健康发展 提高居民收入在国民收入分配中的比重提高居民收入在国民收入分配中的比重 实行农产品政府定价政策，提高农民收入实行农产品政府定价政策，提高农民收入 增加货币发行量，支持农村基础设施建设增加货币发行量，支持农村基础设施建设 A A B B C C D D 6 6、 （20112011 高考天津卷高考天津卷 8 8）有人用拆字法解读）有人用拆字法解读“幸福幸福”二字：二字：“幸幸”字是由土和字是由土和￥（钱）构成，（钱）构成， “福福”字包含了农、口、田。这样看来，字包含了农、口、田。这样看来， “幸福幸福”是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。 从目前我国经济发展的状况看，要提升人民的幸福程度，应该从目前我国经济发展的状况看，要提升人民的幸福程度，应该 大力增加财政收入大力增加财政收入 提高居民提高居民 可支配收入可支配收入
