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1、语文第一单元综合复习卷 一、读拼音写词语。 ” ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。 沸( ) 茫( ) 梢( ) 桨( ) 灰( ) 拂( ) 芒( ) 消( ) 奖( ) 恢( ) 三、选择正确的读音，填在括号里。 1、西北风在窗外不停地号( )叫。 2、老师号( )召同学们向雷锋叔叔学习。 3、那么多的绿叶，一簇雄在另一簇上面，不留一点儿缝( )隙。 4、妈妈在灯下缝( )衣服。 5、调皮的弟弟在模( )仿猴子的动作呢！ 6、这头狮子跟庙门前的那头狮子一模( )一样。 四、补充词语。 ( )崩地( ) 千( )万( ) 神秘( )( )
2、水天( )( ) ( )天( )地 若( )若( ) 五、选词填空。 沸腾 飞奔 欢腾 （1）浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地( )而来。 （2）水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )起来。 （3）2008 年奥运全的主办权交给北京的喜讯传来，北京城内一片( )。 陆续 继续 （4）忙碌了一天的鹭鸟，在夜幕降临的时候，( )飞回自己的巢穴。 （5）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，我们( )拍掌，树上就变得热闹了。 六、用一个词语替换句子中画线的部分。 1、海塘大堤上早已聚集了很多人。( ) 2、那声音如同山崩塌，地裂开。( ) 3、榕树枝干的数目多得无法数尽。( ) 七、请
3、把下列句子补充完整。 1、金无足赤， 2、路遥知马力， 3、尺有所短， 4、雾镇山头山锁雾， 5、绿水本无忧 青山原不老 八、给句子选择正确的意思。 1、我注意地看，眼睛应接不暇。( ) A、“我”的事情太多，忙都忙不过来。 B、从大榕树上飞出的鸟儿太多太多，作者的眼睛捕捉到了这几只，又错过了那几只。 C、优美的风景很多，看不过来。 2、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。( ) A、用“着火”比喻火烧去鲜艳无比,光亮耀眼的样子,极其形象地写出了火烧云的特点。 B、天边着火了，把天空染红了，火烧得很旺。 C、写出了火烧云红霞飞舞，瞬息万变的奇妙景象。 九、按课文内容填空。
4、（1）那条白线很快地向我们_来，逐渐_，_，_江面。再近些，只见白浪翻滚，形成_ _。浪潮越来越，犹如_齐头并进，_飞奔而来；那声音如同_好像_。 （2）大峡谷的水，从固态_到_，从_、_到_，真是千姿百态。 （3）那么多的绿叶，_，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的_似乎_都有一个_在颤动。 十、睢睢我的阅读天地有多大。 游三峡 我就要看到美丽的三峡了。 黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。万里长江倾泻而下，向东奔去，两岩的悬崖峭壁，高高耸立。 船到山关，
5、突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去，原来是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我心中不觉一喜。 张飞塔，白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云缭绕、高可接天的神女峰。 看到这里，我不禁想到：祖国的大好河山，是多么雄伟，多么壮丽啊！ 1、填空。 “禁”字的音序是( )，部首是( ) “疑”字的音序是( )，部首是( )，除部首外有( )画。 2、写出本文引用的诗句。 3、用波浪线画出描写江水的语句。 4、给句子带点的词选择恰当的解释。 A、一切天然存在的东西。 B、不勉强。 C、当然，没有疑问。 看着这座座新教学楼，我自然地想起修筑这些大楼的工人们。( ) 大自然有许多奥秘等着我们去探索。(
6、 ) 不认真学习，自然要落后的。( ) 语文第二单元综合复习卷 一、看拼音写词语。 ( ) ( ) ( ) ( )重 ” ( ) ( ) ( ) 二、改正词语中的错别字。 宽敝( ) 瑞详( ) 往费心机( ) 既使( ) 选泽( ) 豪不可惜( ) 斩新( ) 顷诉( ) 精神大震( ) 三、选词填空。 简朴 简单 1、王老师一直过着( )生活。 2、这道题很( )。 隐藏 隐蔽 3、蟋蟀的住所非常( )，( )在青草丛中。 静谧 安静 4、教室里非常( )，同学们都在认真做作业。 5、魏格纳在( )舒适的病房里坐卧不安。 四、指出下面句子所用的修辞手法。 1、蟋蟀有特好的工具吗？没有。(
7、) 2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台弹琴。( ) 3、魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 ( ) 4、每根细丝像蜗牛的触角。( ) 五、判断下列说法的对错。 （1）蟋蟀和别的昆虫一样，都能随遇而安。( ) （2）魏格纳是德国著名的天文学家、气象家和地球物理学家。 ( ) （3）“爬山虎的脚要是没触着墙”中的“着”念“”。( ) （4）题西林壁是苏轼的一首诗，诗中蕴含着人生的哲理。 ( ) 六、修改病句。 1、故事书对我十分感兴趣。 2、这本故事书的内容和插图都很漂亮。 3、怎么也忘不了发生在过去的往事。 七、按课文内容填空。 1、_迷恋_研究，长期坚持_、_昆虫，成了法
8、国著名的昆虫学家。 2、爬山虎的脚长在_上。茎上长_的地方，_伸出_六七根_，每根细丝像_。细丝跟新叶子一样，也是_。这就是爬山虎的脚。 八、理解句子意思。 1、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 2、这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 九、阅读天地。 枯叶蝶 枯叶蝶就像两片灰色的枯叶，除了翅膀的轮廓，一点也不像蝴蝶。 生物学家说，它变成这个样子有利于它的生存。 我却感到它很可悲。为了保存自己，竟抛弃了自己斑斓的色彩和优美的图案。它再也不是一只蝴蝶了，它失去了蝴蝶的灵和韵。失去了自己的本，失去了自己的品格，那存在还有
9、什么意义呢？ 枯叶蝶只是一种稀有蝴蝶。绝大多数蝴蝶面对着残酷的生存环境，也不愿意放弃对展示自己本质的追求。 1、在括号里填上恰当的词。 ( )的色彩 ( )的图案 ( )自己 ( )追求 2、不改变意思，将下面的句换一种说法。 失去了自己的本质，失去了自己的品格，那存在还有什么意义呢？ 3、枯叶蝶的外形就像两片灰色的枯叶，很独特。从生物学的角度来看，它为什么会变成这个样子呢？ 语文期中综合复习卷 一、读拼音写汉字。 ” ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 颈( ) 厉( ) 待( ) 踩( ) 撞( ) 劲( ) 历( ) 侍( ) 彩( ) 幢( ) 三、火眼金睛找错别字。 我们的船渐渐逼进榕树了。我有几会看清他的真面目，真是一朱大树，枝杆的数目不可记数。（ ） 四、选词填空。 责备 叱责 1、白鹅一看到生人就会厉声( )。 2、白鹅看到空空如也的饭罐，便昂首大叫，似乎( )人们供养不周。 呼唤 叫唤 3、挨了打的小狗，痛得龇牙裂嘴，不停地(
