初一上学期语文知识点

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1、初一上学期语文知识点初一上学期语文知识点1、在山的那边在山的那边:童年时代,谁都有过美好而朦胧的(“梦” )。这首诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想对大海的热烈 向往,长大后依然不停地追寻它)。2、走一步,再走一步走一步,再走一步:写的是(“我”童年时一次“脱险” )的经历,其中蕴含着(生活的哲理)。在人生道路上常常会遇 到意想不到的(困难),(“我”的脱险)对你也会有宝贵的启 示。3 3、生命生命 生命生命:(小飞蛾)在险境中挣扎,(香瓜子)在 墙角砖缝中长出小苗,(“我”)静听心脏的跳动感受自己的生 命。这些本来是寻常小事,作者作者却由此感悟出(深刻的道理)。4、紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布:一树盛

2、开的(紫藤萝花)吸引“我”驻足 观赏,使“我”(浮想联翩),原先的(悲痛和焦虑)化为(宁 静和喜悦)。5、童趣童趣:一种平常的(景象或事物),通过(想像)和 (联想),会变得(美丽)而又(奇特),从中可以获得许多 (“物外之趣”)。1)项(脖子、颈项)为之强。 (2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为 林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(见“注释”) (3)庞然大物 (体积极大的东西) (1)节选自浮生六记闲情记趣。题目是编者加的。沈复 (1763?)字三白,长洲(现在江苏苏州人),清代文学家。

3、(2)秋毫鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛。后 用来比喻最细微的事物。(3)物外这里指超出事物本身。(4)项颈,脖颈。(5)强通“僵”,僵硬的意思。(6)素帐未染色的帐子。(7)徐慢慢地。(8)唳鸟鸣。P20(1)怡然自得形容安适愉快而满足的样子。怡然,安适、愉 快的样子。1.“强”通“僵”僵硬的意思 2.“说”通“悦”高兴的意思 3.“女”通“汝”第二人称代词,你 4.“不”通“否”表示否定的疑问 5.“匪”通“非”非常,很 6.“知”通“智”聪明 7.“乌”通“无”没有 8.“裁”通“才”仅仅 9.“反”通“返”返回童趣一、主要实词 (1)故时有物外之趣。(故,所以) (2)私拟作

4、群 鹤舞于空中。(私,暗自、暗暗地) (3)昂首观之,项为之强。(强, 通“僵”,僵硬的意思。) (4)又留蚊于素帐中,徐喷以烟。(徐,慢 慢地。) (5)果如鹤唳云端。(唳,鸟鸣。) (6)凸者为丘,凹者为壑。 ,(丘,山丘。壑,山沟。) (7)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。(鞭, 用鞭子抽打。) (8)神游其中。(其中,这里面。指想像中的境界。 ) 二、主要虚词 (1)见藐小之物必细察其纹理。(之,助词,的。 其,它的。代指“藐小之物”。) (2)昂首观之,项为之强。(之,代 词,指蚊子。) (3)徐喷以烟。(以,介词,用。) (4)私拟作群鹤舞 于空中。(于,介词,在。) (5)蹲其身,使与

5、台齐。(其,代词, 自己。) (6)以丛草为林。(以,介词,把。) (7)舌一吐而二虫尽为 所吞。(为,介词,被。) 6、理想理想:(理想),多么诱人的字眼!人类有了(理想), 才使世界(不断向前发展);你我有了(理想),所以能(向着 既定的目标不断努力)。7、短文两篇短文两篇:奉献是一种(牺牲),也是一种(快乐); 尝试(第一次)有时需要勇气,但往往有(意想不到的收获)。 8 8、人生寓言人生寓言拥有(财富)是好事,却可能失去(人生的许 多乐趣);遭遇(厄运)是坏事,却可以锻炼(人的意志)。9 9、我的信念我的信念:一位两次荣获(诺贝尔奖)的大科学家,竟 然把自己看得如此(平凡)。10 十则

6、十则:本课有的谈(求知态度),有的谈(学习方法), 有的谈(修身做人)。语言简练,含义深远。论语十则P43(1)论语记录孔子和他弟子言行的一部书,共 20 篇,是 儒家经典著作之一。(2)子先生,指孔子。孔子,(前 551前 479),名丘,字 仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现在山东曲阜)人。我国古代伟大的 思想家、教育家。(3)时习时常的复习。(4)说“悦”的古字,愉快。(5)愠生气,发怒。(6)君子这里指道德上有修养的人。(7)曾子即曾参(前 505前 436),姓曾,名参,字子舆, 春秋战国间鲁国南武城(现在山东嘉祥)人。孔子的学生。(8)吾人称代词,我。(9)日每天。(10)三省多次进行自我

7、检查,反省。三,泛指多次。P44(1)信真诚,诚实。(2)传老师传授的知识。(3)温故而知新温习学过的知识,可以得到新的理与体会。(4)罔迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。(5)殆有害。P45(1)由指孔子的学生仲由(前 542前 480),姓仲,名由, 字子路,春秋时期鲁国卞(现在山东泗水)人。(2)女同“汝”,人称代词,你。(3)是知也这是聪明的。是,此、这。知,通“智”。(4)见贤思齐焉见到贤人就向他学习,希望能和他看齐。(5)弘毅刚强,勇毅。(6)凋凋谢。(7)其恕乎大概就是“恕”了。其,大概、也许。恕,指儒 家的推己及人,仁爱待人。1111、春春:(:(江南)的春天,风和日丽,山青水秀

8、,草长莺飞, 百花争艳。这一篇写(春)的精美(散文),不知拨动过多少人 的心弦!春的(美景)、春的(气息)、春的(声响),都通过 作者的(生花妙笔)表现出来了。12、济南的冬天济南的冬天:老舍对(济南)的山山水水一往情深,在 他眼中,(冬天的济南)一切都是美的,一切都是可爱的,真是 一方(“宝地”),一个(“理想的境界”)。13、山中访友山中访友:只要你(“带着满怀的好心情”),带着(丰富的想像),走进(山林),走到(山涧边),那 (“山中的众朋友”)就会一个个向你走来,与你互诉心声。这 种(童话)般的世界,正是本文作者所(经历)并用(动情)的 话语向你描绘的。 14、秋天秋天:诗中那一个个生

9、动鲜明的画面,构成一组绚丽多 彩的(乡村秋景图)。沉浸到诗的意境中,你仿佛能听到(诗人 在深情絮语),仿佛能看见(幽谷、农舍、渔舟、牧羊女)15、古代诗歌五首古代诗歌五首:这五首古代诗歌,都是(写景抒情)的 佳作。诗人们(登山望海),(驾舟扬帆),(赏花观鸟), (咏春悲秋)用(凝练生动)的语言描绘出(一幅幅图景), 唤起(我们美好的情怀)。16、化石吟化石吟在漫长的生物进化过程中,随着自然环境的变迁, 许多(物种)相继灭绝,但它们的(生命信息)被化石保存了下 来。科学家研究这些化石,从中窥见了(亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界)。在这首诗中,诗人以(优美)的语言,富有 感情地赞颂了(会讲话

10、的奇异的化石)。17、看云识天气看云识天气:春夏秋冬,阴晴雨雪,风云变幻,气象万 千。(天气)与(人类生活)息息相关。而天气的变化自有它的 (征兆)。18、绿色蝈蝈绿色蝈蝈:你听过(知了)唱歌、(蟋蟀)鸣叫吧?你 看过(蜘蛛)辛勤织网、(蚂蚁)满载而归吧?也许还玩过贪食 的(花金龟)、挂着灯笼的(萤火虫)吧?这些自然界大家庭的 成员,是人类亲密的朋友。听,(蝈蝈)又开始唱歌了。19、月亮上的足迹月亮上的足迹:古往今来,人们仰望天上一轮(明月), 总会引起(无穷的遐想),幻想(有朝一日飞上月宫)。如今, 幻想已经变为现实。(1969 年 7 月 21 日),人类终于登上了 (月球)。20、山市山

11、市:(“忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。”)许 多人听说过海市蜃楼,却无缘目睹这种神奇、壮观的幻景; (“山市”蜃楼)你可能更是闻所未闻,见所未见。这里,(蒲 松龄)给我们描绘了这样一幅奇异的图画21、风筝风筝:在(温馨与和美)中有亲情,在(误解和冲突) 中也有亲情。本文讲述的就是这样一个故事。22、羚羊木雕羚羊木雕:你在悄悄地长大,对(许多事情)已有了主 见。有时候,对某些问题,你可能不得不面对与(父母)的分歧, 它也许让你(无奈、伤心)甚至(落泪)。本文就是这样一个故 事。23、散步散步:一家人一起散步是很平常的事情,然而这平常的 小事,也能体现(浓浓的亲情)。这篇课文就为我们讲述了这样

12、一个感人的故事。24、诗两首诗两首:(母爱),是文学作品中的一个永恒的主题。 下面两首诗,就是对(母亲)的深情倾诉。 25、世说新语世说新语两则两则:自古以来,出现过许许多多(聪颖 机智)的少年儿童,关于他们的美谈,至今流传。这里,就有两 位这样的儿童。26、皇帝的新装皇帝的新装:一个一眼就可看穿的骗局,竟然畅行无阻,最终演出一场(荒唐的闹剧)。读完 这篇(童话),我们首先会嘲笑(那个愚蠢的皇帝),不过,如果注意到上自(皇帝)下至(百姓),几乎(人人都违心地说假 话)这一现象,我们的思考也许能更深入一层。 27、郭沫若诗两首郭沫若诗两首:夜空,是那样神秘,又是那样亲切。诗 人以新奇的(想像),

13、融(天上地下)为一体,描画出令人神往 的(仙境),寄托着(自己的理想)。28、女娲造人女娲造人:(人),是从哪里来的?古时候,科学不发 达,人们对此不能(作出科学的解释),于是,许多民族都有 (神创造人的传说)。这篇课文是根据(中国古代神话)改写的。29、盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子:这篇美丽的(童话),有(诗)一 般的境界,(“爱”)的清泉汩汩流淌在其中,最终汇成欢快的 强音。30、寓言四则寓言四则:寓言,用(假托的故事)寄寓(意味深长的 道理),给人以(启示)。寓言一般(比较短小),故事的主人 公可以是(人),也可以是(拟人化的动植物或其他事物)。分享到: 分享 收藏 顶 0 踩 0

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