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1、冀教版二年级语文上册课内阅读课内阅读 （一）（一） 美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷。它就像一面很大很大的镜子，镶嵌在内蒙 古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏 天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了鱼网；秋天，蔚蓝的 湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静， 美丽，像一个童话般的世界。 美丽的呼伦湖，多么迷人！ 1.给下列加点的字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）碧波万顷 大约 镜子 迷人 牧民 2.认真阅读，在括号内填上合适的词
2、语。（ ）的呼伦湖 （ ）的色彩 （ ）的大 草原（ ）湖水 （ ）的冰雪 （ ）的世 界 3.用“ ”画出文中的两处比喻句，并仿写一句。4.根据短文内容填空。 短文是按照 顺序，分别从 、 、 、 描绘了呼伦湖 、 的迷人画卷，表达了作者 之情。 5.说一说，如果让你去美丽的呼伦湖做客，你想什么季节去？在这里玩些什么？（ 二二 ） 嫩绿的树梢闪着金光， 他拍拍水淋淋的泥裤子， 广场上成了一片海洋！ 嘴里说：“糟糕糟糕！” 水里一群赤脚的孩子， 而他通红欢喜的脸上， 快乐得好像神仙一样。 却迸射出兴奋和骄傲。小哥哥使劲地踩着水， 小妹妹撅着两条短粗的小辫儿， 把水花儿溅得高高。 紧紧地跟在这泥
3、裤子后面， 他喊：“妹，小心，滑！” 她咬着唇儿， 说着自己就滑了一跤！ 提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤! 1.辨字组词。 神（ ） 脸（ ） 提（ ） 欢（ ） 伸（ ） 捡（ ） 题（ ） 次（ ） 2.在括号内填上恰当的词语。（ ）的树梢 （ ）的孩子 （ ）的小辫儿 （ ）的泥裤子 （ ）的脸 3.用“ ”画出描写妹妹动作的词语，并说说词语作用。4.“紧紧跟在这泥裤子后面”这句话中“泥裤子”指的是？（ ）A.妹妹 B.哥哥 C.其他孩子 5. 本文的主要内容是什么？请选择正确答案，并在括号里打“” 。 本文记叙了一群孩子雨后在广场上尽情玩耍的情景。 （ ）
4、本文记叙了一群孩子在下雨时尽情玩耍。 （ ） 6.说一说,雨给你带来过什么？（三）（三）一座大山光秃秃的，很难看，它皱着眉头很苦恼。太阳公公看着已经晒焦的土地，也 皱起了眉头。 有一天，来了一位老爷爷，盖起了一间（ jin jin ）小木屋，住了下来。他带来了 两袋种（ zhn zhn ）子，把种子撒在了大山上。后来，山上长出了树木，萌发了花 草。 一棵棵树长得（ de d ）真美丽。 风儿来了，吹得树叶哗哗笑。阳光来了，照得草儿绿油油。雨儿来了，把大山冲洗得 更美丽。 鸟儿来了，筑起了鸟窝，孵出了鸟宝宝。 小松鼠来了，啄木鸟来了，还有许许多多的小动物都来了。它们聚在一起真热闹！1.结合词语给
5、加点的字选择正确的读音。2.我知道“风儿来了，吹得树叶哗哗笑。 ”采用了什么修辞方法。我还能仿写。3.大山为什么苦恼？4.认真阅读，根据短文内容填空。短文共有 自然段，讲述了 来到山上，播撒种子，在 、 、 的 帮助下，使大山变得很美。吸引了 、 、 等许许多多的小动物。 让大山热闹起来！让我们懂得了 的道理。 5.用你的画笔画一下你心目中的大山。（四）九月九日忆山东兄弟 赠汪伦（唐）王维 （唐）李白独在异乡为异客， ，每逢佳节倍思亲。 。， 桃花潭水深千尺，。 不及汪伦送我情。1.将诗句补充完整。2.解释下列词语。独： 佳节： 倍： 不及： 将欲行： 3.解释“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
6、。 ”的意思。4.根据诗句内容填空。 （1） 九月九日忆山东兄弟是唐代诗人王维在 节写下的一首七言绝句。表达了 诗人对 ，对 思念之情。 （2） 赠汪伦是一首 诗，诗中描绘了 即将远行， 踏歌相送的 感人情景，表达了 ，赞美了 。 5.你还知道有哪些送别诗？写一写。 （至少写三个）（五） 妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 它们关了门在做功课。如果它们想在散学之前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁 角的。 雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响着，雷云拍着大手。这时花孩子们便 穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1.“萧”这个字我不知道读音，我应该用 查
7、字法，先查部首 ，再查_画， 它的读音是 。 2比一比，再组词。校（ ） 课（ ） 师（ ）较（ ） 棵（ ） 帅（ ）3.好朋友手牵手。 （连线） 做 站 拍 冲 穿壁角 功课 出来 衣裳 大手 4.本文采用了通篇采用了（ ）修辞方法。 A.比喻 B.拟人 5文中“这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 ”我们能从中感受到怎 样的情景呢？6.短文表面再写花朵的心声，其实是在写什么？表达了作者怎样的思想情感？（六） 蒲公英妈妈准备了降落伞， 豌豆妈妈更有办法，把它送给自己的娃娃。 她让豆荚晒在太阳底下，只要有风轻轻吹过， 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就乘着风纷纷出发。 孩子们就蹦着跳
8、着离开妈妈。苍耳妈妈有个好办法， （值 植）物妈妈的办法很多很 多，她给孩子穿上带刺（ch c）的铠甲。 不信你就仔细观察。只要挂住动物的皮毛， 那里有许许多多的知识（shi sh） ，孩子们就能去田野、山（洼 哇） 。 粗心的小朋友却得不到它。 1.划去文中错误的字和读音。 2.写出下列词语的近义词。旅行（ ） 告别（ ） 粗心（ ） 办法（ ） 3.用下列词语造句。准备： 只要就： 4.将正确选项填入括号中。 蒲公英本身有（ ） ，它靠（ ）传播种子；苍耳有（ ） ，它靠（ ）传播 种子；豌豆有会炸开的（ ） ，它靠（ ）传播种子。它们有自身的条件和外界的条件， 孩子们就能告别妈妈，四海为
9、家了。 A.带刺的铠甲 B.降落伞 C.豆荚 D.太阳 E.动物 F. 风 5.大自然真神奇！植物妈妈的办法很多很多，你还知道动植物中还有哪些拥有“神奇 的本领”？快来和小伙伴们说一说。（七）不到十岁的于连吃过晚饭，连蹦带跳地往中心广场跑去。当他经过一座院子时，忽然 闻到一股火药味，他发现院子里有火星在闪耀。于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里咝咝地燃烧着。他想：这一定是敌人想要炸毁这座城市。怎么办？ 沟又窄又深，人下不去；找根长棒，没有；找水，也没有；喊人，显然来不及了。于连急 中生智，用自己的尿把导火线的火花浇灭了，保住了这座城市和全城的人。为了表彰于连，人们在离广场不远的街口，为他塑造了一座栩栩如生的铜像。直到 今天，人们仍然可以看到铜像上喷出的那股清泉飘洒在美丽的布鲁塞尔。 1.在括号内填上正确的字。然 燃 奴 如 及 极（ ）烧 （ ）果 太（ ）（ ）后 （ ）隶 （ ）时 2.在括号内填上合适的量词。 一（ ）院子 一（ ）火药味 一（ ）导火线 一（ ）铜像 3.照样子，在引号里加上表示声音的词。 例：导火线“咝咝”地向地下室燃烧着。 （1）妹妹被猫吓得“_”直哭。 （2）森林里，花喜鹊正“_”地叫着。 （3）大风“_”地刮着，树叶被风吹得“_”的响。 4.解释加点词语的意思。并选一个造句 干涸： 显然： 栩栩如生： 造句：
