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1、教学质量评价系统的设计与实现王小峰,刘效云 （忻州师范学院教务处，山西忻州，034000） 摘要：本文着重阐述了一个课堂教学质量评估系统的设计与实现过程。文章首先进行 了系统的需求分析和框架设计，针对学校目前的教学现状设计了新的课堂教学质量评估方 案，并对整个评估系统所要完成的功能进行了讨论分析，描述了系统软件设计与实现过程。关键词:教学质量 评估 设计 实现 引言“教”与“学”永远都是学校的主题，如何能及时、全面地了解和监控教学情况，使 教师及时把握教学的内容和方向，为校院领导提供决策支持，为学生提供反馈信息的窗口， 充分体现“以教师为主导，学生为主体”的教学思想，切实提高教学质量，成了高等
2、学校 研究的重要课题之一。 1 教学质量管理系统研究与实现的意义 1.1 随着高等学校管理工作水平不断的推进，越来越多的高校开始注重对教学质量的评 估，因为学生的评估结果直接影响师的继续聘任问题，但是由于授课方式的不同，听课学 生的数量也有较大差异，并不是所有学校都采用了网上评估系统。所以急需研究开发一套 适合于多学科、多专业、多种授课方式的实时评估系统， 2 系统分析 2.1 评估指标分析 科学的评估指标可以更准确的反映教学质量。为了适应目前新的教学环境与过程，因 此本课题的一个首要工作是重新分析了影响教学质量的各种因素，在此基础上设计了新的 评估指标，然后再通过软件设计来实现新评估指标的应
3、用。 2.2 系统功能分析 本系统按要求可以适用于三种不同方式的评估:学生对教师的评估、教师对教师的评估 (同行评价)、专家对教师的评估。目前最常使用的是学生对教师的评估，也是最复杂的一 种评估方式。 本系统利用综合教务系统中现有的数据，通过导出转换成所需要的数据，组成本系统 的基础数据库。 基础数据准备好后，就需要设计开发相应的网页程序，读取数据库中的学生、课程、 教师等数据，生成评估页面，供学生进行网上评估。学生的评估过程和结构都被存储在数 据库中，这些结果表格每次评估都会创建新的副本，以便保存多次评估的历史记录。 根据以上的需求分析，本系应该完成的功能需要包括以下方面: 1、基础数据准备
4、。从综合教务管理系统的选课表中提取本学期开设的课程及授课教师 生成被评人表;提取选课学生生成评估人表;提取学生学号及选课密码生成评估人登录信息 表。 2、评估试卷准备。根据评估指标，生成评估试题，并确定试题类型及分值，然后组成 评估试卷，结合上述被评人表和参评人表，生成评估结果表。 3、评估过程控制。开放评估开关，公布评估试卷，检验参评人登录信息，记录评估结 果。 4、评估结果统计分析。评估过程结束后，统计评估成绩，形成各种报表，并分析评估 结果，提供参考信息。 5、其他功能。数据备份、报表打印、数据查询等辅助功能。2.3 系统框图及评估时间安排上面的框图粗略描述了整个评估工作的过程，具体实施
5、时间应该根据每学期的教学安 排进度而定。根据目前学校的教学安排，在每学期末学生将要进行网上选课，即确定下学 期选修的课程。原综合教务系统中，选课表每学期都要更新，如果学生己经选修了下学期 的课程，那么这个表存储的就是下学期的课程了。这个表正是本评估系统最重要的技术数 据来源，因此要求评估管理人员一定要在学生选下学期课程之前，将选课表中的数据导入 到评估数据库中。 3 系统设计 3.1 数据库设计 学校现在正在使用的综合教务管理系统后台数据库是 ORACLE，为了便于与综合教务 管理系统交换数据，本评估系统也采用了 ORACLE。 为了组建本评估系统的数据库，首先要分析综合教务管理系统的数据库，
6、利用 SQL*PLus 等工具软件，可以得到数据表的结构。 3.2 软件系统设计 为了提高程序的执行效率同时又兼顾程序的易用性，本系统的软件设计采了两种开发 模式。即对于数据处理任务比较集中、使用者比较少的功能模块如据导入、调查问卷维护、 结果数据统计分析等采用传统的客户端服务器模式(C/S 模式)，对于数据处理较为简单、使 用者较多的功能模块如网上评估、查询采用浏览器服务器模式(即 B/S 模式)。程序设计模 式示意图如图 3-1 所示。教学评估系统根据学校的评估指标体系建立评估类别教学评估数据的计算教学评估数据的采集（网上学生评教）1.评估数据的准备导入正选课表，并维护该课程该教师的评估类
7、别2.导入教师课程的选课学生名单教学评估数据统计和结果输出教学评估结束教务系统维护的学生信息和教师信息教务系统的数据导入评估系统1.本学期开课信息2.对应每个课堂的学生选课信息数据库综合教务管理、评估系统）数据转化、调查问卷维护、评估过程控制、 结果数据统 计分析网上评估、查询图 3-1 软件设计模式示意图用于开发数据库客户端程序的程序设计语言很多，比如:C+、VisUAL BASIC、DELPH、POWER BUILDER 等，这些程序设计语言的功能都非常强大，并且都有 各自的特点，综合比较以后，本系统采用了 POWERBUILDER 作为客户端程序的开发语言。用于开发动态网页的程序设计语言
8、种类也比较多，如:ASP(ACTIvESERVERPAGE)、 JSP(J 苗/ASERVERPAGE)、JAVA、PHP 等。 在网页设计中利用 JSP 来读取这些类并对用户的输入做出反馈。Web 服务器在遇到访 问 JSP 网页的请求时，首先执行其中的程序段，然后将执行结果连同 JSP 文件中的 HTML 代码一起返回给客户。插入的 Java 程序段可以操作数据库、重新定向网页等，以实现建立 动态网页所需要的功能。 通过综合运用以上多种程序开发技术，使得本系统在复杂的环境下运行稳定、执行效 率较高、操作较为简易。 3.3 硬件运行环境设计 由于学生数目众多，评估阶段开始后数据流量非常大，需
9、要强有力的硬件设备支持， 为此需要购置新的服务器设备，用于综合教务管理系统和评估系统。需要的服务器配置如 下: 数据库服务器:SUNE4900，2G 内存，500G 硬盘 应用服务器:SUNE420，2G 内存，500G 硬盘，采用 DNS 轮回解析，以分担访问压力。服务器操作系统采用 SQLSERVER 2000 数据库采用 ORACLE 3.4 软件设计 3.4.1 生成调查问卷 根据研究制定的课评方案和指标设计试题，组成调查问卷:满分为 100 分，19 个二级指 标加上一个“总体评价”共 20 个试题，每个试题满分为 5 分，其中优(5 分)，良(4 分)，中 (3 分)，差(2 分)
10、共 4 种答案。 3.4.2 发布问卷 调查问卷生成后，就可以在网上发布，发布后，学生就可登录评估网页对所选课程进 行评估。由于问卷发布后，学生的评估数据就可能随时被记录在数据库中，而此时不能再 改动问卷的内容，所以在发布试卷前，一定要确认问卷的内容正确无误。 3.4.3 参评人员管理 问卷生成后，需要对被评人(授课教师)和评估人(学生)进行管理，即将课程和学生对应 起来，也就是说:学生登录后应该知道他所要评估的课程名称和教师姓名，每门课程应该有 它的评估学生名单。这些数据都是从中和教务数据库中转换而来，通过这一步操作后，评 估数据库中的一些重要表格被创建 3.4.4 评估结果统计评估结束后，
11、需要对结果数据进行统计，根据不同的需要，本系统设计了多种统计方 式(如按课堂统计、按课程统计、按教师统计等)，最终可得到全校参评课程的评估成绩， 通过对评价结果分析后，认为本系统能比较全面的实现评估目的，达到设计要求，为提高 教学质量提供详尽的指导数据。 结束语 教学质量评估系统给出了一个先进实用的、适合于使用的的评估解决方案。使得院校 两级教学管理人员能够通过这套系统来检测本院校的教学状况，并有针对性的采取相应措 施，切实提高教学质量。 参考文献 1 王晟.PowerBuilder 数据库开发经典案例解析 【M】,北京:清华大学出版社,2005:1-7 2 姚世军.Oracle 数据库原理与
12、应用教程 【M】, 北京：国防工业出版社,2004:10-38 3 杨旭超.解析 JAVA 程序设计 【M】,北京：电子工业出版社,2009:93-107作者简介： 王小峰，男，1980 年生，助教，忻州师范学院教务处，忻府区和平西街 10 号，034000 刘效云，女，1969 年，副教授，忻州师范学院教务处，忻府区和平西街 10 号，034000Design and fulfillment of Teaching Quality Evaluation SystemWANG Xiao-feng Abstractp : this paper elaborates the degine and
13、fulfillment process of teaching quality evaluation system concerning the current teaching condition , we analyzed the requinements of the system and designed the overall frameworte and proposed a new project , Its funetion was analyzed and the design and fulfillment process of the software system were elaborated . Key words :Teaching Quality Evaluation Design Fulfilllment
