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1、生物科学专业人才培养计划专业编码：070401 一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想道德素质、文化素质和科学素养，具备较扎实的生命科学基本理论、基础知识和实验技能，具有较强的创新意识和创新能力。能在科研机构、中等学校从事科学研究或教学工作，能在农业、林业等相关行业的企业和单位从事相关的研究、技术开发和生产管理的应用型专门人才。二、培养规格1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备社会主义民主与法制观念，具有良好的道德品质。2、掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，受到
2、基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。教育方向的学生须熟悉生物学教学的基本理论和基本方法；资源方向的学生须熟悉生物资源基本理论、基本知识，熟悉养殖技术。 3、了解生物科学应用前景和发展动态，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取科技信息的方法，具备一定的科研能力和解决实际问题的能力，熟悉国家有关的政策与法规。4、富有求实、创新、合作精神。具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格。5、具有本专业必需的计算机基础及应用能力，通过湖南省非计算机专业大学生计算机水平二级考试。6、具有英语的听、说、读、写基本能力，能阅读本专
3、业的英文书刊，通过全国大学英语四级。三、学制、学分与学位学制：四年 学分：154.5/155学位：理学学士四、生物科学专业课程设置与教学进程计划表1、 公共基础课程学时各学期周课时考核形式课程 类别课程名称学 分合计 讲授 实验 实训 一二三四五六七八 考查 考试思想道德修养与法律基础348484中国近现代史纲要230302 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论698986马克思主义基本原理348483大学英语（一）46068 724大学英语（二）4684大学英语（三）4684大学英语（四）4268724计算机文化基础（一）46834344大学体育与健康（一）13030 302大
4、学体育与健康（二）1302大学体育与健康（三）1302大学体育与健康（四）1120302军事理论(讲座36 课时)/就业指导(讲座12 课时)/必修课程形势与政策 (讲座30 课时)/随机开课 选修 课程根据选修课目录设置课程10150150根据选修课目录开课小 计488301012129（二）生物科学专业必修课程学时各学期周课时考核形式课程 类别课程名称学 分合计 讲授 实验 实训 一 二 三 四 五 六 七 八 考查考试 高等数学(一)3.5564 高等数学(二）4124684 大学物理(一)2.5393 大学物理(二)2.584453 大学物理实验 (一)0.5122 大学物理实验 (二
5、)0.524122学 科 平 台 课 程 高级语言程序设计46834344 无机及分析化学350503 无机及分析化学实验230303 有机化学2.542423有机化学实验230303 植物学4.580805植物生理学351513植物生物学实验(一）230303植物生物学实验(二）230303动物学4.580806人体及动物生理学4.580806动物生物学实验(一）230303动物生物学实验(二）230303生物化学(一)3533生物化学(二)3104513分子生物学354543分子生物学实验1.524243 生物化学实验(一)1183生物化学实验(二）136183专 业 基 础 课 程微生物
6、学354543微生物学实验236363 遗传学354543遗传学实验236363 细胞生物学354543细胞生物学实验236363 发育生物学236363普通生态学2.540403小 计83.5 1427 1017 3723415 21 21 24 1863四、生物科学专业课程设置与教学进程计划表（续）学时各学期周课时考核形式课程 类别课程名称学 分合计 讲授 实验 实训 一 二 三 四 五 六 七 八 考查考试心理学351513教育学351513 教师口语1177101 教育技术学234342中学生物教学法46848204中学实验教学研究234342论文写作与文献研究23417172生 物
7、教育 方 向小 计17289289674细胞工程236362酶工程236362发酵工程236362基因工程236362生物工程大实验 (一)350503生物工程大实验 (二)350503 酿酒工艺学350503 酿酒工艺学实验2.535353专 业 方 向 课 程生物技术方向小 计18.53291941356113 （三）任选课程学时学 时各学期周课时考核形式 课程名称学分合计 讲授 实验 实训 一 二 三 四 五 六 七八 考查考试神经生物学234342 生物信息学23417172 花卉学23417172 资源昆虫学23417172 生化技术234342 植物遗传育种23424102 保护生
8、物学234342 生物统计学234342 生物科学进展234342 氨基酸工艺学23420142 工业发酵分析2348262 生物制药工艺学350503 生物制药工艺学实验235353 基因组学234342 食品工艺学351513食品安全与检验234342 小 计6102 1024922(四)实践课程各学期周课时课程名称学分学时一二三四五六七八考核形式野外实习22周2 周专业实习88周8周毕业论文88周8周课程设计（一）11周1 周课程设计（二）11周1 周课程设计（三）11周1 周课程设计（四）11周1 周军事训练/2周劳动（一）/1周劳动（二）/1周 小 计2222 周 2 周3 周2 周
9、 1 周1 周1 周16 周 五、学时、学分构成表公共基础课程专 业 课 程实践课程课程类别必 修选 修必 修方向限选任 选必 修课内教学合 计学时数6801501427289/3291022688百分比25.35.653.112.23.919 周 100%学分数381083.517/18.56154.5/155百分比25.35.653.112.23.819 100% 六、四年课程时间分配表（单位：周）学期课内 教学入学/毕 业教育考 试野外 实习毕业 设计专业 见习专业 实习劳 动军事理论 与训练毕业 设计 （论文 ）机动小计一150.5220.520二172120三1621120四1621
10、120五172120六172120七18220八/0.5881.518合计1161141482282158七、修读指导（一）（一） 、四年内修满公共基楚础课、四年内修满公共基楚础课 4848 学分（包括公共选修课学分（包括公共选修课 1010 学分）学分） ，专业，专业课程课程 106.5/107106.5/107 学分，实践课程学分，实践课程 1919 学分，总计学分，总计 154.5/155154.5/155 学分方可毕业。学分方可毕业。1、公共选修课在全校开设的选修课程中选修，选修时必须注重文理渗透和艺术素质的培养，要求每个学生至少修读 2 个学分的人文科学类课程， 2 个学分的艺术类课
11、程，2 个学分的心理健康教育课程，总共修满 10 学分。2、每位学生须参加学校组织的素质拓展和创新能力培养活动，取得由学校“素质拓展和创新能力认证中心”认定的 10 学分。3、本专业设生物教育和生物技术两个方向，每位学生须选修其中一个方向，修满该方向上所有课程，取得相应学分。4、任选课程须修满 6 学分。（二）（二） 、主要课程说明：、主要课程说明： 课课程程名名称称：无无机机及及分分析析化化学学及及实实验验内容包括分散体系、化学热力学基础、物质结构、化学反应速率、化学平衡、化学分析、电解质溶液和酸碱滴定法、沉淀溶解平衡、配位化合物和配位滴定、电化学和氧化还原法、电势分析法、吸光光度分析法、现
12、代仪器分析简介、非金属元素选论、金属元素选论等。学生重点掌握平衡的原理、溶液中的各种化学平衡及其在分析化学中的应用，掌握化学热力学、化学反应速率、物质结构、分散体系和溶液等方面的基本理论和基本知识，了解某些重要元素的性质，了解某些现化测试手段。课课程程名名称称：有有机机化化学学及及实实验验内容包括饱和脂肪烃、不饱和烃、芳香烃、旋光异构、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羟酸和取代酸、含氮和含磷有机化合物、杂环化合物和生物碱、碳水化合物、氨基酸和蛋白质、脂类、有机化合物的波谱分析等。通过教学，学生应掌握各类官能团化合物的结构和性质，掌握油脂、糖类、蛋白质、生物碱、萜类及甾体化合物等天然有机化合物的结构
13、和性质，了解和掌握电子理论、反应机理、立体化学等方面的基本理论知识。课课程程名名称称：植植物物学学通过教学，使学生系统掌握植物的形态结构、生长发育和生殖规律，掌握显微镜的使用及徒手切片、装片、染色、生物绘图等方法和技术，掌握植物的生理变化规律，了解植物界中各类群的特征及代表植物的形态结构、繁殖、生活史和亲缘关系等知识，掌握植物分类的一般知识和重要科、属、种的特征，掌握观察、解剖、描述、检索、鉴定植物的基本知识和技能，学习采集、制作植物标本的方法，了解植物生态群落的一般知识及植物在生态系统中的地位和作用，认识当地常见的代表植物，了解国内外植物学发展的新成就。课课程程名名称称：植植物物生生理理学学
14、植物生理学以高等植物为对象，研究植物在各种环境条件下的生命活动规律和机理。主要内容有植物的水分代谢、植物的矿质营养、植物的光合作用、植物的呼吸作用、植物体内有机物的代谢、植物体内有机物的运输、植物生长物质、光的形态建成、植物的生长生理、植物的生殖生理、植物的成熟和衰老生理、植物的抗性生理。课课程程名名称称：植植物物生生物物学学实实验验通过教学，学生应了解显微镜的构造，掌握显微镜的使用的方法，临时装片技术和生物绘图方法，植物细胞的结构、植物组织、器官的结构特点及生理功能，以培养学生的动手能力、思考问题和分析问题的能力。课课程程名名称称：动动物物学学主要介绍主要动物类群的生物学特性和基本结构特征，
15、系统讲授动物学基本知识、基础理论和动物生命活动基本规律，反映动物学的新成果、新进展及学科间交叉、渗透、综合发展的趋势。通过教学，学生应理解并掌握动物的生物学特征，动物演化及其系统发展、动物的发育及其生物多样性。掌握动物的形态结构特征、生理特性和分类技能。课课程程名名称称：人人体体及及动动物物生生理理学学主要讲授以人体为主的生命活动内在规律和机制，学生应了解人体的基本解剖结构、功能活动和生理机制，增强对人体卫生、保健、预防疾病的知识。主要内容有神经和肌肉的一般生理、神经系统、感觉器官、血液、循环系统、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、内分泌、生殖、生长与发育。课课程程名名称称：动
16、动物物生生物物学学实实验验通过教学，学生应掌握动物生物学的实验技能，深化对动物生物学理论知识的把握，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，同时培养学生实事求是、严肃认真的实验习惯。课程名称：生物化学及实验课程名称：生物化学及实验内容有生物体的化学组成、结构、性质和功能，糖、脂、蛋白质、酶、维生素、核酸、激素、抗生素等物质的结构、性质和功能；生物体内物质代谢、能量转换和代谢调控，糖代谢、脂肪核酸代谢、生物氧化、代谢活动与生命现象的关系；DNA 的生物合成、蛋白质的生物合成、细胞代谢和基因表达的调控；生物化学的基本实验技术。课程名称：分子生物学及实验课程名称：分子生物学及实验内容有基因概念的演变与发展，DNA 作为主要遗传物质所必须具备的
