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1、1旧旧 书书一只带有金属环扣的紫檀木箱，轻轻打开，没有预料中的金银首饰，一阵灰尘过后，映入眼帘，是厚厚的几捆旧书。我轻轻的掸去灰尘，翻开发黄又起卷的书页，有陈年药材的古老香味。有些字迹是模糊不清了，保留下的字迹有的却还是繁体中文，我看不太懂，但却能感到那历经多年弥香的书卷中沉淀的文化底蕴。古代人们每年都有晒书节，那必定是一个晴朗的日子，家家户户把阁楼里放藏的旧书拿出来晒，除去那潮湿，除去那霉气，让那书角在阳光下舒展开来，吸收灵气。对于读书的贤士来说，晒书是尤为重要的节日，他们自是把那压箱底的旧书当作传家的宝贝，会细细擦去屋子里最好的桌子上的污渍，才肯把心爱的旧书小心翼翼地放上去。晒的旧书多，是
2、值得夸耀的事，书香门第的旧书文化便是这样源远流长。在中华文化中，旧书是历史沉淀下的智慧；在现代都市中，旧书是追求知识，回首往事的珍宝；在我们的心灵中，旧书是一份内心的从容、淡定，是对更高境界的执着仰望，又是对如花的年华岁月的一段留守。旧书蕴藏的是整个民族，记录的又只有自己。毛主席在抗战期间与解放战争期间唯一不肯丢弃的，是几箱看似累赘的旧书，却跟随了几年行军的旅程。在微弱的油灯下，主席在旧书上做下了密密的批注，在那些寂寞艰苦的岁月，革命的希望被点燃。旧物总该丢弃，书本总会读完，可是我们不舍得把自己爱不释手的书卖到废品收购站，我们宁愿一读再读来说服自己不要把它丢弃。其实我们不愿丢弃的，是对知识的尊
3、重，是对精神世界的追求，是对自己心灵的坚守，是一份淡淡的宁静从容。爷爷告诉我，以前的书种类很少，而且在战争年代，饭也不一定吃得上。他静静的抚摸着几本论日本帝国的兴衰，眼里满是怀念与珍惜。我想象着几十年前他欣喜地躲在被窝里看书，看完后又犹豫地把它们藏了起来。那只紫檀木箱的确装过首饰、嫁妆，但最后还是成为了旧书的家园。是啊，金银珍珠，比不过旧书中的黄金屋，比不过旧书中静如流水般的岁月2点评点评内容项内容项 2525 分。本文围绕家中紫檀木箱中珍藏的旧书展开联想，回忆往事，分。本文围绕家中紫檀木箱中珍藏的旧书展开联想，回忆往事，抒发感悟，古人晒书节时的藏书的炫耀，毛泽东征战途中不弃旧书的史实，爷抒发
4、感悟，古人晒书节时的藏书的炫耀，毛泽东征战途中不弃旧书的史实，爷爷对旧书的珍惜爷对旧书的珍惜这些材料无不表现出中华民族爱书、读书、用书这一文化这些材料无不表现出中华民族爱书、读书、用书这一文化传统源远流长以及书籍的巨大作用。用例充实典型，中心突出。传统源远流长以及书籍的巨大作用。用例充实典型，中心突出。表达项表达项 2525 分。文章语言简洁明快，构篇灵动，书写工整，卷面雅洁。分。文章语言简洁明快，构篇灵动，书写工整，卷面雅洁。发展项发展项 1010 分。文章材料丰富，认识深刻，语言凝练，结尾富有韵味。分。文章材料丰富，认识深刻，语言凝练，结尾富有韵味。得分得分 25+25+10=6025+2
5、5+10=60 分分旧旧 书书坐卧不宁，寝食难安，这简直是我十八年的人生中最为难熬的一日。明天就是高考，是无数次出现在老师口中的高考，是很多次让我心惊胆寒的高考，是等待了三年，哦不，也许是十二年的高考，它就在明天，而我无法让时间停驻，而是任由那秒针推着一步步向那个日期靠近，而且步步惊心。颓然无措地枯坐在案前，明晃晃的台灯让我的太阳穴突突地跳着，我伸手去挡那灯光，却早已有一双手替我关掉了灯是妈妈。去你外公的书斋里坐坐吧，也许会好受些。没有过多的安慰，妈妈递给我那把磨得发亮的黄铜钥匙，于是我依言来到了书斋。外公去世多年，但这书斋依然是窗明几净。我坐在靠窗的藤椅上，随手拿起茶几上的一本旧书，它真的很
6、旧很旧了，书页泛黄却平整如初，线装的书脊被磨得开了线，是一本棋谱，外公生前常看。我有些纳闷，一本棋谱终究只有这么些内容，几年间便可滚瓜烂熟，外公却看了一辈子。扉页上除了外公的名字，还有一句话“无为、无欲、清虚、居下、自然”，摘自道德经。我有些触动，心里的千斤巨石仿佛有些松动，那一排字像一泓清泉，不经意间松动了巨石，给我以慰藉。翻开第一页，是一张照片，我认识照片上的人，那是“石佛”李昌镐，细细看去，照片中的人眉目沉稳，面色沉静。瘦削如斯的一个人，眸中却惊涛骇浪，胸中竟万千甲兵。他沉着地执子与对手博弈，却在云淡风轻的刹那将对手斩于马下，我不禁愕然。3“无为、无欲、清虚、居下、自然”，还有这张李昌镐
7、的照片那一个刹那，这本旧书有了魔力一般，泛黄的书页化作和暖的日光，穿透我心中的阴霾，将千斤巨石击得粉碎。我笑了，外公，我明白了！原来这本旧书并不仅仅只是棋谱，更是你人生的准则面对所有是非苦难，面对再强大的对手，再难过的障碍，我们要做的不过是清虚自然，是泰然处之，是像千年前的老子和坐如石佛的李昌镐一样，置成败于身外，留自然于胸中。所以，高考还有什么可怕？他是我等了十二年的对手，他是我开启全新人生的一道门，我会坦然笑对，一笑而过。我如获至宝地重新捧起这本旧书，它依然是很旧很旧的摸样，但却像个穿越时空的智叟，笑看世事沉浮。我举起它，从中掉出另一张照片，那是外公去世前照的全家福。我将它重新夹入书中。照
8、片上的外公笑的笃定自然，一如现在的我。我将旧书带回了家，我相信外公不会怪我，因为我也将如他一般，用去一生的时光来看这本旧书。窗外阳光明媚，我又重新踏上征途，带着我的旧书，我将所向披靡。点评点评内容内容 2525 分。文章紧紧围绕分。文章紧紧围绕“我我”的一段心路历程展开，突出一本旧书对我的一段心路历程展开，突出一本旧书对我的警醒激励作用，切合题意，主题鲜明，情感真挚。的警醒激励作用，切合题意，主题鲜明，情感真挚。表达表达 2525 分。首尾呼应，一气呵成，善用修辞，问句的表现力强，字体工整，分。首尾呼应，一气呵成，善用修辞，问句的表现力强，字体工整，书写流畅。书写流畅。发展发展 1010 分。
9、能透过现象深入本质，有个性色彩。分。能透过现象深入本质，有个性色彩。总得分总得分 25+25+10=6025+25+10=60 分分旧 书你送给我的红木箱子被我深锁进阁楼，不敢触碰。只要想到关于你的一切，我都不会勇敢。有五年了吧。你我之间横亘的距离，直到上个月我满十八岁，才悄悄地走上阁楼，拂拂红木箱子上厚厚的灰尘，想念开始扩散到屋子的角落。4儿时的我对于家庭的纷争无能为力，不敢做声，大人们用尖酸的语气指责你，而你 ，只是静静地看着我想要拥抱我，我却拼命往爸爸的身后躲藏，低头不语。你转身走之前留下那个木箱和那一句“等你长大后，你会明白，我的决定是对的”。红木箱子散发着让人鼻酸的气味，忍不住想要流
10、出泪来。二十五张你和我的老照片，和一本旧旧的书孩子你慢慢来，书的扉页上有你隽秀的笔迹：我亲爱的孩子，我愿意等你慢慢明白，虽然我给了你一个破碎的家庭，但你永远是我的孩子，我愿意等你慢慢明白我的爱。我懂，是性格温和的你不善于表达。你荣辱不惊，你暗窥浮华，你甚至将喜悦与伤痛埋进一个深不见底的坑。五年来我躲着不见你，才发现与一个叫“妈妈”的人分别会有如此庞大的苦涩。可是当我看到这本旧书的书名时，我已经都原谅你了啊！书里的华安与华飞迈着细碎的小步伐，跌跌撞撞地走进未来的人生，母亲一直用饱含爱意的目光默默地注视着。我又何尝不是呢？你看那二十五张夹在书里的泛黄的照片，你抱着我笑得多么灿烂。你亲吻我，你拥抱我
11、，我突然觉得原来我和华安华飞一样幸福！会不会太晚了一点？我“慢慢来”的速度是不是错过了太多本该属于我的幸福？岁月里浅浅藏着泪滴，为什么直到今天我才感觉我拥有了你？可如今，棉絮却爬上了你的头发，换算出你与日俱增的年华，你的眼角开始布满细碎的纹路，我呢，从额头到手掌，每一寸皮肤都刻画出了与你相似的纹路，眉宇间逐渐有了你曾经的模样。我想，是时候换我来欣赏你的白发；我想，是时候换我来心疼你了。我还想再叫你一声“妈妈”，甜蜜的尾音拖的很长很长带不走的那些，遗憾和眷念，就化作最后的一滴泪。泪滴渲染开你的字迹，我抱着这本旧书，温柔地唤起我的孩提时光。点评点评内容内容 2525 分。一方面，文章以分。一方面，
12、文章以孩子，你慢慢来孩子，你慢慢来这本旧书作为明线，在结这本旧书作为明线，在结构上串联全篇，另一方面，构上串联全篇，另一方面，“孩子，你慢慢来孩子，你慢慢来”在文中又有暗扣题旨的作用，在文中又有暗扣题旨的作用，5表现了表现了“我我”与母亲之间心灵沟通和交融的过程。感情真挚，中心突出，切合与母亲之间心灵沟通和交融的过程。感情真挚，中心突出，切合题意。题意。表达表达 2525 分。文章结构严谨，语言流畅而富有意蕴，字迹工整。分。文章结构严谨，语言流畅而富有意蕴，字迹工整。发展发展 1010 分，构思新颖，文句有表现力。分，构思新颖，文句有表现力。总得分总得分 25+25+10=6025+25+10
13、=60 分分旧 书卷了毛边，折了纸张，这是一部旧书的品相；泛黄的纸张，氤氲的樟脑香气，这是一部旧书的气韵；依旧清晰地文字，依然鲜活的思想，依然动人的情感，这是一部旧书的灵魂。就像古玩一样，旧书是时光深处走出来的历史的时节，操着多年以前的语言，娓娓向你讲述光阴的故事。点起一豆烛光，温一壶绿茶，在轻盈的茶叶上下翻飞时，捧一本旧书，看着字里行间自己曾做下的批注，读着自己昔日不敢苟同的见解，时光失落了界限，那多日想不明的问题在书的指点下，在从前的自己的指点下豁然开朗，每一本旧书的背后，都藏着一位智者，一片幽深的时光之海。有一位诗人说，雪花是天堂送往人间的信，于穿梭中沟通了尘世与天堂。我想说，旧书是昨天
14、写给今天的信，于捧读中消除了时光界限。若非如此，那“成一家之言”的史记何以被鲁迅称为“史家之绝唱”？那以史为鉴的资治通鉴何以被一代又一代的统治者反复捧读？旧书是历史的使节，它于冷静理智的叙述中带给人以思考，逝去的史实在旧书中得到了永生，它以薄如蝉翼的纸张承载了千万年的历史兴衰、荣辱更迭，转而以清晰明了的语言给后人以告诫。如非如此，岳飞的“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”何以引得后人慷慨朗读？李白的“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”何以引得人愁绪满怀？陆游的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”何以引人气概壮阔？旧书是情感的记录，它以一纸墨迹记录下旧时人、旧时情，记录报国无门的悲壮，记录友人逝去的伤感，记
15、录爱国爱家的豪情，任时光荏苒，人已去，情还在，旧书在再次被翻动时，每一种情感都在低吟絮语。当同样的灵魂在旧书中找到知音，穿越千年的真情依然可以催人泪下。6如今的年代，是一个人人都想当作者却找不到读者的年代，纷繁的都市脚步踏碎了细腻的梦，旧书躲在角落里低语，低语着历史的告诫，低语着“陌上花缓缓开”的古老约定，低语着不灭的情、不变的理，渴望被人阅读，被人理解。海德格尔说人要诗意地栖居在大地上，所以在偷得浮生半日闲的时候，捧起一本旧书，听光阴的故事，领千年的情，每一本旧书的背后，都藏着一个幽深的海点评点评旧书是时光深处走出来的历史的使节，在这位使节的导引下去体悟历史的旧书是时光深处走出来的历史的使节
16、，在这位使节的导引下去体悟历史的丰富多彩，去品味人生的诗意，切合题意，内容充实，感情真挚。内容一等上丰富多彩，去品味人生的诗意，切合题意，内容充实，感情真挚。内容一等上2525 分分结构完整，层次清晰，语言流畅而富形象感，挥洒自如，表达项一等上结构完整，层次清晰，语言流畅而富形象感，挥洒自如，表达项一等上 2525分分意境深远，善于运用修辞手法，个性色彩鲜明。发展项意境深远，善于运用修辞手法，个性色彩鲜明。发展项 1010 分。总得分分。总得分 6060分分旧 书不久前，一则议论引发无数国人的讨论-鲁迅携书走人，金庸提刀上阵。想来，鲁迅先生的书市旧了，不再新鲜了，那些事情远了，可以淡忘了吧？现在可还有人能够记得三国演义“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的宏伟气势？可还有人记得刺客列传“一剑挥毫，光寒九州”的勇往直前？可还有人记得画皮脸上撕下的狰狞？可还有人记得风波亭中的滴滴残血？可还有人自然是有的。可也即将不再有了。网络盛行，视频横飞，人们以为，手执一本旧书，品一壶香茗的日子早该结束了。有了
