家庭,临床,教学,科研孰重孰轻

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1、家庭、临床、教学、科研孰重孰轻家庭、临床、教学、科研孰重孰轻“修身齐家治国平天下”这是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条，也是孟子教育他弟子的一句名言，意思是说“正人必先正己，治国必先治家” ，以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下。所以先顾好小家再去考虑天下。家庭和事业是人生的两大主题, 很多人问自己的同时也问别人：“家庭和事业哪个更重要？”其实，两者并不矛盾，家庭和事业几乎是同等重要的，地位也应是平等的，是相辅相成的。事业是基础，家庭是港湾。事业，是人们实现理想实现个人价值的表现；家庭，是人们疲惫时休憩的港湾。只有事业，不算真正的成功，因为无人与你分享，只有家庭而没有事业也不算真正的幸

2、福，因为缺乏个人价值！两者之间的平衡更多的是需要夫妻俩一起努力协调，现实生活中，不乏见到俩夫妻全心各自扑在事业上导致婚姻决裂，或者无人顾及老人孩子。这时，就需要一方稍微将重心放在家庭中，但不代表就放弃工作放弃事业，只是在时间的分配上做了调整。2014 年 8 月 1 日我正式步入工作岗位，我的单位是一个集临床，教学，科研于一体的综合型三甲医院。还在读研究生期间，我就已意识到以后我所走的路，我将来的工作，我的事业包括了“临床，教学，科研”三项。那么，当你一方面想成为一位好大夫时；又想成为一名好老师，名师；还想成为一名伟大的科学家；还希望自己是老公的好妻子，孩子的好妈妈，父母的好女儿。请问会不会想

3、要的太多呢？我觉得我真的很难把所有都做好，我觉得它们之间真的是有矛盾的，而矛盾点就是时间和精力。人的时间和精力都是有限的，就比如我们读研究生，就如老师一直说的，研究生培养的是专才而不是全才。我想我做不了全才，我只能用心干好一件事。我们医院很多教授，很多身边的例子，我不知道不了解他们的家庭生活是否幸福，但他们真的是将临床，教学与科研三项都全面发展的很好。同时，我也知道他们很多人长期住在医院，将太多的时间放在了事业上，晚上 11，12 点才回家，有些甚至一个月才回家一次。就比如我的导师，真是废寝忘食，一天顾不上喝一口水，吃饭时间特别不规律，有时一天只吃一顿，经常睡在办公室的沙发上，法定节假日要么在

4、实验室要么在办公室，就算回家也是带很多书，文献回去看。我扪心自问，我真的很难做到如他所般。当然，他成为了一名教授，科研造诣很高发了很多文章，在我们专业领域全国有名，也是我们学校的优秀教师。但对于家庭，他真的付出太少了，家里里里外外很多事都是他媳妇操持，更别提他花时间陪伴在他媳妇和孩子身上了。也许很多成功人士都如此吧，需要一个贤内助。这所谓的事业与家庭同时成功，能兼并，其实就是双方的，就像夫妻共有财产，你事业成功了，说明你另一半在事业上也是成功的；你另一半把家庭打理好了，幸福的是全家人，说明你在家庭上也是成功的。说完大方向事业和家庭。现在单单说说事业临床，教学和科研。对中国广大医生而言，临床与科

5、研的关系，是一个由来已久的话题。当前国内的很多医院强调，医生在做好临床工作的同时，又要做好科研工作，以申请课题，发表论文等指标要求临床医生，一定程度上导致了临床与科研不可兼得的尴尬局面。在一些教学医院，还得有去大学带教的任务，以及带研究生。首先谈谈临床和科研，身为一名大夫，临床工作是我们的职业，也是我们谋求生存条件，实现自身价值的途径，干好临床是最基础以及最必要的工作。但国内社会现在倡导全名科研，医院和科室对医生下达了发表论文的任务；即使医院没有要求，晋升职称也要有一定数量和等级的论文。于是医生们白天忙临床，晚上做科研写论文，只有这样才有可能在同行中脱颖而出。这个过程非常辛苦，刚刚在顶级医学刊

6、物新英格兰医学杂志 （New England Journal of Medicine）上发表论文的顾锋教授说：“我们发表这篇文章历时一年半，每位作者每隔 2 至 3 周都会抽出至少 8 到 10 小时的时间，不断地对文章进行修改。”也有医生对科研和论文表示不满或反对：“我是外科医生，只要会找资料，把人家的经验拿来融会贯通就好，干好医生的本分即可。 ”刚刚跳出体制的于莺则表示：“我希望每个人干自己感兴趣的工作，做能提高自己的事情。如果觉得科研有帮助，那就做。但是如果只为了晋升而做无意义、浪费钱的重复科研，对我来说，我不会去做！” 由于科研和论文与职称评定晋升体系和医院等级评定等挂钩，导致医院过度

7、强调科研，几乎所有的医生都要被迫申请课题和撰写论文，我觉得我没有勇气像于莺大夫那么洒脱，我改变不了这个社会已存的医疗制度，我只能选择去适应。虽然我明白为了科研而科研，难免会偏离原本目的。但我依然会选择临床与科研并存。只是会将重心放于临床上。在教学上，三字经中有一句话“教不严，师之惰”很准确的概括了教师所从事教学工作的重要性及其社会价值。从个人层面上讲，如果我们因为某种原因，不能够很好的完成教学工作，照本宣科，上不好课，误人子弟对不起学生，更对不起自己的良心。不管在任何一个领域，都是需要年轻人，需要新鲜的血液参与以及传承的。所以，作为一个教师的身份，在现实工作中，我们应该尽自己的最大努力为同学们

8、提供良好的学习机会和精彩纷呈的课程，让每一位听课的学生“不虚此行” 。现代医学中，临床和科研本是一枚硬币的两面，浑身一体，不可分割。一位好医生，其临床与科研水平也许不一定并驾齐驱，但决不可能偏废任何一方。医学也需传承，所以教学亦极其重要。对于社会来说，家庭，临床，教学，科研可以并存，同时很完美的存在。但对于我个人来说，可能觉得它们似乎是矛盾的，其实也的确存在矛盾性，具体表现在时间和精力的冲突上，如果你既想在自己的圈子里临床工作第一名，又想教学，科研也第一名，家庭又幸福美满。那真的是不可能的。我们也许可以考虑放弃一些。把精力更集中在某一个方面。坚定的搞好临床成为不昧良心的好大夫，或专注于教学成为名师，或者专注于科研，日以继夜的实验，或者回归家庭，享受简单的幸福。如果，你实在想来个 4 全齐美。请你不要要求 4个方面都很完美，或者都在你还年轻的时候就完美。说完这个，我想还有一点很重要，就是自己的健康也一定要重视。最后，家庭，临床，教学，科研如果非要我排个位置的话，我想题目就是我自己心目中的位置。