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1、开展爱国主义教育读书活动开展爱国主义教育读书活动, ,培养合格小公民培养合格小公民开展爱国主义教育读书活动，培养合格小公民-2011 年厦门市开展“红读“活动情况总结根据市“红读“活动组委会关于开展 2011 年“红领巾读书读报奖章“活动的通知精神，2011 年我们在全市中小学生中组织开展了“历史的选择“、“经典诵读“、 “珍爱生命 “和“厦门-我温馨的家“等系列读书活动。这些活动的开展对进一步落实我市青少年新世纪读书计划，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队 60 周年贺信精神，对进一步推进未成年人思想道德建设，培养“
2、四好少年“具有良好的促进和推动作用。一、活动主题鲜明，目的明确，教育意义深刻2011 年的“红读“活动以进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队 60 周年贺信精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点、以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以培养“四好少年“为目标，以读书活动为载体开展系列活动。通过组织经典诵读、优秀童谣传唱、征文比赛、演讲与朗诵比赛、手抄报比赛、讲故事、参观活动、读书实践、电脑培训等形式多样、内容丰富、各具特色的活动，对广大少年儿童进行爱国主义和公民
3、道德教育，进一步弘扬中华民族的传统美德，引导我市广大少年儿童讲文明、树新风，多读书、读好书，树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德风尚，全面提高综合素质。二、机构健全，计划周全，确保“红读“活动广泛深入的开展今年的“红读“活动继续坚持“重在基层、重在普及、重在参与“的原则，依托“红读“网络，立足本馆，精心组织开展了一系列寓教于乐的读书实践活动。各级“红读“活动机构能不断完善自身建设，把“红读“活动与学校工作、德育工作和少先队活动紧密结合，精心策划，广泛开展读书实践活动。市教育局德育处在全市德育处主任工作会议上布置了今年的“红读“活动工作；市少工委也把“红读“活动纳入全市少先队工作计划，确
4、保“红读“活动在各级少先队组织深入开展；各区、各中小学少总能积极配合，制定本区、本校活动计划，认真做好组织宣传发动工作，利用“红领巾广播站“、“红领巾广播电视台“、班队会、晨会、黑板报等各种宣传媒介进行广泛宣传发动，组织学生广泛阅读推荐读物，参加“红读“系列活动，使以爱国主义教育为主题的读书活动在我市各中小学校园蓬勃开展。三、活动内容丰富，形式多样，参与面广，成效显著1、以“争当热爱祖国、理想远大的好少年“为主题，开展“历史的选择“系列读书活动。一是举办“历史的选择“- 厦门市中小学生读书征文暨演讲与红色经典朗诵比赛。本次比赛以“历史的选择“为主题，小学组、初中组、高中组分别以“童心向党“、“
5、心中的歌儿献给党“和“永远跟党走“为分主题举办征文比赛。我市各区、各直属中小学校踊跃参与，共收到学校选送稿件 45000 多篇。经初评有 2000 多篇稿件进入决赛。其中 11 篇荣获一等奖，24 篇荣获二等奖、30 篇荣获三等奖，其余荣获优秀奖。并有多篇征文在全省竞赛中受表彰。围绕征文分主题举行中学生演讲比赛与小学生红色经典朗诵比赛。通过各校各区的预赛选拔后，有 79 组（127 名）选手在全市演讲与朗诵比赛总决赛上一展风采。在比赛中选手们充满激情、慷慨激昂，热情讴歌了伟大的中国共产党，表达了对共产党和社会主义祖国的无限深情。特别是在小学组的朗诵比赛中，不少参赛节目采用了配乐、伴舞等多种辅助
6、形式，让整场比赛更具观赏性。 黄河渡 、 追寻党的足迹 、 敬礼，祖国妈妈 、 党是阳光我是花 、 盛世中国等一篇篇红色经典诗文被孩子们充满感情地吟诵着。经过激烈角逐，一批优秀选手以主题鲜明、感染力强、表达真实自然等获得了相应的奖项。二是开展“我同厦门一起成长“-纪念厦门经济特区建设 30周年专题巡回讲座进校园活动。主委会邀请了市委宣传部宣讲团的讲师到我市各中小学校为青少年学生作专题巡回讲座。在讲座中，市委宣传部宣读讲团的讲师用一个个生动的故事和有力的数据展现了厦门特区建设 30 年的成长轨迹和辉煌成就，对同学们进行了一次深刻的爱党爱国爱乡的教育。三是举办“我同厦门一起成长“-纪念厦门经济特区
7、建设 30 周年手抄报制作比赛。本次比赛要求学生结合平时所看、所感、所想，多渠道收集有关资料，撰写活动感言，完成手抄报的编辑、创作任务，在生动有趣的作品中展示厦门特区建设30 年的辉煌成就。各区教育局、各直属中小学校积极组织活动，通过初赛按要求挑选优秀选手参加本次的全市决赛。总决赛在中山公园南门广场举行，有小学组、初中组、高中组共 200 多名（100 多组）学生参加现场决赛。比赛现场吸引了众多家长和行人驻足观看，热闹非凡，但学生的比赛却井然有序。经过激烈的角逐和严格审评，厦门实验小学的陈朋芃、 康洛伽，双十中学的吴迪 、黄鹭馨，厦门市启悟中学的王冰婕、纪晓晖等 16 名同学的 8 件作品分获
8、小学组、初中组和高中组一等奖，另外还有部份作品荣获二、三等奖和优秀奖。通过这样的活动引导我市青少年进一步了解厦门特区创业史，学习先辈的革命精神、海堤精神、特区精神，继承和发扬厦门的革命优良传统，弘扬民族精神，增强爱国爱乡的美好情感，激发他们为建设厦门而努力学习、发奋成才的热情。同时让同学们在自己动手制作的作品中，体验创作的乐趣、读书的愉悦、成长的快乐。四是举办厦门市中小学（幼儿园）诗歌朗诵专场。作为第三届中国诗歌节的重要配套活动之一，与市教育局联合举办了“厦门市中小学(幼儿园)诗歌朗诵专场“。该活动在厦门六中高中部至善大礼堂举行。共有 1000 多名学生人观看现场表演。这次展演节目大部份是“2
9、011年厦门市中小学生读书征文暨演讲与朗诵比赛“和“2011 年迎新年全市中小学生经典诵读比赛“的获奖节目，此外幼儿园小朋友也加入了此次演出。共有厦门华侨幼儿园、厦门第二实验小学、厦门双十中学等所学校的个节目、约 2多名师生参演。表演内容丰富，表现形式多样，既有古诗经典岳阳楼记 、 过故人庄等，又有新诗经典长征颂 、 我深深爱恋的祖国等；同时将舞蹈、美术、音乐、戏剧等多种表现形式融合到诗文诵读中，富有创意，较好的诠释每一首诗歌作品的内涵。整场展演在音乐、电脑灯光的配合下美轮美奂，极具观赏性，引起了现场观众深深的共鸣，获得现场观摩的诗歌节组委会领导和媒体记者的肯定。市“红读“组委会还荣获“先进集
10、体“称号。何彩霞荣获“先进个人“。2、以“争当勤奋学习、追求上进的好少年“为主题，开展“经典诵读“活动。 （1）举办厦门市中小学生迎新春经典诵读比赛。本次比赛要求以“中华经典和优秀童谣“为主要内容开展诵读比赛。这一活动得到了各区各校的大力支持，经市、区教育局推荐、选拔，共有28 个代表队（200 多名同学）分别参加小学组和中学组的总决赛。总决赛在厦门一中高中部大礼堂举行，同学们以诵读优秀经典诗文的形式喜迎接新春佳节的到来。参赛作品内容丰富，形式多样，既有古诗经典 ，也有新诗经典，有优秀童谣，还有歌颂特区建设 30年的优秀诗文；有的参赛作品还将舞蹈、美术、音乐、戏剧等多种表现形式融合到诗文诵读中
11、，富有创意，较好的诠释诗歌作品的内涵，展现了中华优秀的传统文化，更展示了学校丰富多彩的校园文化，极具观赏性，引起了现场观众深深的共鸣，迎得阵阵热烈的掌声。经过激烈角逐，厦门一中、厦门双十中学和集美杏滨中心小学、海沧东孚中心小学、厦门实验小学以主题鲜明、感染力强、表达真实自然等分获中学组和小学组一等奖。本次比赛以“弘扬传统文化、增强道德意识“为目的，通过开展经典诵读活动，以抵制“灰色童谣“的传播和污染，引导中小学生感受中华经典诗文魅力，弘扬传统文化，提升道德情操，展示当代青少年积极向上的精神风貌；积极推进中华经典阅读和优秀童谣进校园，加强校园文化建设，丰富中小学生精神文化生活；培育读书好、好读书
12、、读好书的文明风尚，进一步推进未成年人思想道德建设。 （2）举办全市小学生“讲礼仪诵经典唱童谣“夏令营。来自我市各区的多名小学生参加了此次夏令营。为了扩大活动的影响范围，取得更好成效，本次夏令营将市少儿图书馆设为大本营，由个小队组成，在湖里区高林中心小学和集美区杏滨中心小学各设一支小分队，采取集中授课，分组辅导、集中展演的方式开展丰富多彩的活动。为期五天的夏令营活动内容丰富，形式多样：请名师传授经典诗文朗诵及童谣诵读方法、教唱优秀童谣、讲述中华“礼“文化，让同学们领悟优秀童谣所传递的文明新风，在生活中做一个礼仪之士。为了取得更好的活动效果，还邀请声乐老师、舞蹈老师、演艺学院编导等专业老师对精选
13、童谣配乐、编舞，并分别对两支小分队和八个小队的营员进行童谣传唱表演指导。经过四天的认真学习和用心准备，在闭营式上的“优秀童谣传唱活动“展演中，小营员们将一首首童谣用活泼生动的表演方式呈现在舞台上，唱出了新意，取得了很好的活动效果。杏滨中心小学小分队的童谣音乐剧祖国笑了将首童谣联串在一起，载歌载舞、活泼可爱；而高林中心小学小分队则激情演唱夏令营老师作曲的小蚂蚁和彩虹两首童谣，两组的表演趣味盎然，赏心悦目，让本次活动达到了高潮。同学们在歌声与笑声中结束了本次有意义的夏令营活动之旅。此次夏令营被评为全市“优秀夏令营“。3. 以“争当品德优良、团结友爱的好少年“为题，开展“厦门-我温馨的家“活动，加强
14、对弱势少年群体的关爱及思想道德教育。以贫困下岗职工和外来员工子女为活动对象，举办两期“英特尔求知计划“夏令营,有 101 名来自外来员工家庭和低收入家庭的同学参加了此次培训。经过 10 天的培训，学员初步掌握画图、文字处理、电子表格与演示文稿的操作技巧，并通过与小组同伴共同合作完成与榜样人物有关的研究性课题报告，学会了收集信息、利用信息、处理信息。在夏令营中，孩子们度过了一个愉快的暑假，既学习到了许多电脑知识又丰富了课余生活，还和其他学校的同龄人有了合作交流的机会，培养了团结友爱的团队合作精神。夏令营活动让这些来自弱势群体的孩子进一步感受到社会各界对他们的关心与爱护，感受到第二故乡厦门的温馨与
15、和谐，度过了一个充实而有意义的假期。4. 以“争当体魄强健、活泼开朗的好少年“为主题，开展“珍爱生命 “读书活动。 （1）举办厦门市小学生漫画夏令营。由各区各直属小学选送的 60 多位学生参加了为期 5 天的活动。邀请漫画行业专家从“优秀动画电影赏析及点评“、 “动画片的策划与制作“ 、“学画可爱的 Q 版人物“、 “如何利用各种材料制作动漫“等方面引领营员们探索好玩、神奇的动漫世界，并指导学生围绕主题创作漫画作品。活泼生动、富有激情而又互动性强的系列辅导讲座，激发了同学们对漫画的创作热情，让学员们在开心快乐的氛围中学到了漫画创作技能。 （2）举办“珍爱生命“专题讲座进校园活动。为进一步加强对
16、我市未成年人的生命安全教育，邀请了厦门市交警支队的警官到我市各中小学校为青少年学生作专题巡回讲座。在讲座中，主讲警官针对学生的特点，结合自己在交通执法工作中积累的大量案例，对他们进行交通安全教育。讲座现场学生认真听讲，争先恐后地回答警官的提问，并上台和警官一起模拟如何在车水马龙的道路上安全行走，师生互动积极，气氛活跃。而主讲者生动、幽默、风趣而深入浅出的解析，更是让聆听的学生受到了深刻的教育和启发。在近三个月的时间里，“红读“巡回讲座报告团走进了我市岛内外的 10 所中小学校，多达 6000 人次的师生听取了讲座，受到了广大学校师生的一致赞誉。四、各联办单位通力合作，社会各界大力支持，使读书活动取得广泛的社会影响今年的读书活动得到了市“红读“活动组委会各成员单位的关心、支持与指导，各成员单位提出许多宝贵的建议和意见，并在活动经费上给予支持，保证读书活动的顺利开展。 厦门日报 、 厦门晚报、 厦门商报 、 海峡导报 、厦门电台、厦门电视台等新闻媒体都及时报道了各项读书比赛活动，增强读书活动
